毛主席读书到生命最后一天，他的学习方法绝对值得每一个读书人学习！

　　他是这样说的，也是这样做的，在他老人家生命的最后几年，好像已经收到了马克思给他的请柬，知道留给他的时间不是很多了。无论是中南海游泳池住地，还是外出的列车上，走到哪里，他都要求把他爱读的书带到哪里来。来到哪里，哪里的办公室里、会客室里、卧室床头，甚至卫生间里，都要与在中南海游泳池住地一样，到处全放着书。

　　毛主席读书多、记得住、用得上，让很多人都特别佩服。可以说，他能取得举世无双的成就跟他善于将书本上的理论知识同实际生活结合起来是分不开的，那他都有哪些独到的读书方法呢？

　　在1966年至1976年，毛主席生命中最后的这十年里，担任他的图书服务管理工作的徐中远同志，为了将毛主席的读书方法传给后人，在离开工作岗位后，腾出时间精力用在毛主席的读书研究上，终于写出了这本《毛泽东读书十法》！

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　　徐中远同志是为晚年的毛主席专职做图书服务管理工作的工作人员，除了要做好日常书库、书房的安全、卫生等各项管理工作之外，他们的工作重点是做好毛主席每天的读书服务。毛主席每天要看什么书、查什么书、借什么书、买什么书、印什么书等有关的图书服务工作，全由徐中远他们办理。

　　毛主席批注过的图书，批阅、圈画过的图书，也由他们保管存放。毛主席习惯白天工作、晚上看书，他们无论白天黑夜都要坚守在工作岗位上，工作都是很辛苦的。

　　在毛主席逝世后，徐中远和其他几位同志还继续负责毛泽东中南海游泳池住地、丰泽园故居全部图书资料的整理、登记、批注摘抄、编印成册及相关的各项事务的处理工作，一直到1987年底完成全部工作任务后才离开毛主席中南海故居。

　　他们对毛主席是很有感情的，为了让更多的人能够深入了解毛主席一生的读书生活和读书方法，徐中远花了整整10年时间，密切结合毛主席的读书实际，进行分析、归纳、总结，最后才写出了这本《毛泽东读书十法》。

　　话不多说，大家先看下目录，提前感受一下的深厚笔力吧！

　　序

　　绪论

　　一、联系实际读书法

　　(一)长沙求学时联系实际读批《伦理学原理》

　　(二)延安岁月联系实际苦读马列主义哲学著作

　　(三)新中国成立初期联系实际读苏联《政治经济学教科书》（社会主义部分）

　　(四)联系实际读《三国演义》

　　(五)联系实际读《三国志集解·魏书·张鲁传》

　　二、“古为今用”读书法

　　(一)读《智囊》、读《后汉书·陈寔传》古为今用

　　(二)读《史记》古为今用

　　(三)读《旧唐书》、《新唐书》古为今用

　　(四)读《南史·韦睿传》古为今用

　　(五)读《三国志》古为今用

　　(六)读《后汉书》古为今用一例

　　三、辩证分析读书法

　　(一)用辩证分析方法读《水浒》

　　(二)用辩证分析方法读《西游记》

　　(三)用辩证分析方法读《古文辞类纂》

　　(四)用辩证分析方法读历史

　　四、“对照、对比、研究”读书法

　　(一)用“对照、对比、研究”方法读《随园诗话》、《读〈随园诗话〉札记》及其他多种诗话楹联等

　　(二)用“对照、对比、研究”方法读中国几种文学史

　　(三)用“对照、对比、研究”方法读《金瓶梅》、《红楼梦》等中国古典小说

　　(四)用“对照、对比、研究”方法读《二十四史》

　　(五)用“对照、对比、研究”方法读《南史》和《北史》

　　(六)用“对照、对比、研究”方法读《三国志》和裴松之注

　　(七)多读书、广读书，在书山学海里调查研究

　　五、联想、联系读书法

　　(一)用联想、联系方法读《苏联社会主义经济问题》

　　(二)用联想、联系方法读《三国演义》

　　(三)用联想、联系方法读《水浒传》

　　(四)用联想、联系方法读鲁迅的小说和杂文

　　(五)用联想、联系方法读《南史·王僧虔传》和《三国志集解·吴书·陆逊传》

　　(六)用联想、联系方法读《三国志·吕蒙传》和《明史·朱升传》

　　(七)用联想、联系方法读《史记·张仪传》

　　六、“不动笔墨不看书”读书法

　　(一)早年读《伦理学原理》批注、批画简单情况

　　(二)在延安的岁月里读《辩证法唯物论教程》等哲学书的批注、批画简单情况

　　(三)新中国成立后阅读批注《智囊》的情况

　　(四)读批《容斋随笔》

　　(五)读批《中国哲学史》

　　(六)圈画最多的是辛弃疾的词

　　(七)读罗隐的诗作

　　七、有“选择”、有“重点”读书法

　　(一)有“选择”、有“重点”读书的概念

　　(二)有“选择”读笑话书的一些情况

　　(三)毛泽东一生有“重点”读的书

　　1.从读《共产党宣言》谈起

　　2.鲁迅著作伴终身

　　3.最爱读唐代“三李”的诗作

　　八、“三先”“三后”读书法

　　(一)“三先”“三后”读书法的概忽

　　(二)“先博而后约”

　　(三)“先中而后西”

　　(四)“先普通而后专门”

　　(五)潜心阅读和研究逻学方面的论文和专艺

　　(六)不知疲倦读关于《西游记》研究的学术、理论文章

　　九、“多视角”读书法

　　(一)从历史的视角读《红楼梦》

　　(二)从政治的视角读《水浒传》

　　(三)从创作和作品形成的社会背景的视角读《三国演义》

　　(四)从政策和策略的视角读《西游记》

　　(五)从战略和战术的视角读《聊斋志异》

　　(六)从战争和战略、战术的视角读《二十四史》

　　十、“欲从天下国家万事万物而学之”读书法

　　(一)一生中读了“有字之书”和“无字之书”两部大书

　　(二)重视调查研究，重视读“无字之书”

　　(三)一生心系读母亲河一黄河“无字之书”后记

　　毫不夸张地说，徐中远同志在对毛主席的读书习惯这一块的研究是最有发言权的了！我觉得这本书很适合这三种人：

　　没有太多时间看书，又想要看到像毛主席这样极具智慧的人对读书的看法，以此获得一些启发和点拨的同志；

　　有一定时间看书，但苦于自己没有找到合适的方法，不能形成更系统、更全面、更深刻的思想认识的同志；

　　甚至像平时一看书就发困的同志，也可以试着读读这本书！其实很多时候，你不是一看书就发困，只是自己读的书没有get到自己的兴趣点，所以不妨看看毛主席是怎样读书的吧！

　　如果你打开这本书，也许就会有不一样的阅读体验。毛主席读书、做读书笔记，跟他平时为人处世一样，正如他所说的：“我是和尚打伞，无法无天的人。”透过这本书，你还能看到他天马行空的想象、洞若观火的分析......

　　总之，同志，无论你是想要了解毛主席的读书生涯，还是想要跟他进行一场思想上的交锋，这本《毛泽东读书十法》的其中滋味都一定值得你细细品读！

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