首页 > 文章 > 活动 >

中国史书总爱玩这些猫腻,毛时代彻底打破!爽!

重读老旧书 · 2022-08-17 · 来源:重读老旧书
字体: / /

  什么是历史?历史是个什么玩意?

历史就是斗争过程,就是矛盾发展和解决的过程。旧的矛盾解决了,接着又是新矛盾;旧的过程完结了,接着又是新过程,于是形成无限发展的历史。

既然如此,那么史书的编写本应该是展示这种矛盾的更替、J级的斗争才对呀,可我们的史书好像不是这个样子的!

我们在一般历史著作中所见的,只是个别事情的记录,或典章制度的说明,或片段史料的排比,而不是斗争过程的体现。换句话说,历史著作中所见的,只是静止,而不是运动。

为什么我们的史学著作一以贯之的是这种风格呢?最激烈的斗争挤到最不重要的地位,或以一二篇诬蔑的文章如逆臣列传或流贼列传了事。这种办法,用得很早,成了风气,成了替统治J级服务的典型;生产关系没有变动,这种办法一直占着优势。

所以过去的史书,尤其所谓正史,大抵都只详述已经成立了的朝代,而略述朝与朝之交的激烈斗争情形;换句话说,惯以静止为叙述的对象,不以斗争过程为叙述的对象。

这种办法,更可举最显著的两事以为证:一分类叙述,二分朝代叙述是也。

(一)分类叙述的办法是极普遍的。编著史书的人大抵只注意到文字的记录,个别的史料,与典章制度等等,不认为这些内容里,尚有历史的自身或斗争的过程。

于是编著史书之时,尽量把这等等分成若干子目,如世系,如疆域,如内政,如外交,如文治,如武功,如外戚,如宦官,如实业,如民生,如学术,如思想等。

按照此等子目,将材料编入。编得愈有条理系统,而历史自身或斗争过程的完整性愈被支离,于是历史书变成了史料书或历史辞典。每一子目均有独立的意义,而从诸种子目的联缀上看去,始终看不出历史的自身或斗争的过程。

(二)至于分朝叙述的办法,朝与朝之间的激烈斗争,本应该为内容最丰富的单位,但为了所谓的“安全”,则不惜分割为二:一半划入前朝之末,作为该朝灭亡的原因;一半划入后朝之端,作为该朝开创的工作。从不想从正面去看朝与朝间的激烈斗争过程。

史书编写的这个问题直到毛主席时代才真正得到解决,以马克思主义立场、毛泽东思想编写史书,具有科学历史观的史书的诞生才有可能!

在毛主席时代,曾经出版过一本伟大的《中国通史》!为什么说它伟大呢?看看它的特点就知道了!

点击上方图片进入微店购买

这套《中国通史》的编写,没有采用纪传体、编年体等常见的史书编写方法。为什么呢?因为这两种史书的体裁都各有缺点。

纪传体不适于编著通史,因为它破坏了历史自身的完整统一。纪传体常将完整的事分散,述于不同的纪或传之中,而通史却要求历史的完整统一。

编年体的问题在哪里呢?每一事件的产生、发展、完成,未必在同一时限内,其所历时间往往有数年乃至数十年的。编著史书时,将整个的一事分散,与其他许多不相干的事情混合,于是这一事情的完整统一就被破坏掉了。

毛主席时代出版的这套《中国通史》,可以说没有定体、也没有定法,章实斋在《文史通义.书教》里说:“决断去取,体圆用神……因事命篇,不为常例”,这套《中国通史》的编写,确是如此。

严格说来,一切科学书的编著,都可以说没有定体、也没有成法,因为每一种科学的对象,都有它自己发展的次序,没有一种完全固定的体裁或者方法可以通用于一切科学。

但正因为每一种科学的对象,都有它自己发展的次序,我们又可以说:一切科学书的编著,都是有定体、有成法的。什么是定体、成法呢?各科的对象自己发展的次序是也。但正因每一种科学的对象,都有它自己发展的次序,我们又可以说:一切科学书的编著,都是有定体,有成法的。

什么是定体是成法呢?各科的对象自己发展的次序是也。矿物学的对象有其自己发展的次序,矿物学即用之以为定体或成法,来写矿物科学书。心理学的对象有其自己发展的次序,心理学即用之以为定体或成法,来写心理科学书。

依同理历史学的对象有其自己发展的次序,历史学应即用之以为定体或成法,来写历史科学书。历史学的对象是什么呢?是斗争过程,是矛盾发展和解决的过程。这样的过程是客观存在的,是完整统一的。我们通过史料,能看得见,抓得住,重点突出,如量表达即可成史书。

这套《中国通史》的编著,就是这样。用主观的努力来写史书,但所写的却只是客观存在的、完整统一的斗争过程,有“法”又无“法”,完整地展现中国历史的发展过程,展现斗争、矛盾的主题,这是一本直击真相的史书,难能可贵。

本书共分上下两册,给大家展示一下目录,大家仔细注意大标题之下小标题的划分,就能发现本书的不同凡响和奇妙之处!

(篇幅所限,目录未展示完全)

本书为周谷城,生于1898年,比毛主席小五岁,他是中国著名的历史学家,与毛主席“同师”。他和毛主席共有三位共同的老师,杨昌济、袁吉六和符定一。袁吉六曾说:我在第一师范教书时,古文最好的是毛泽东,在省立一中教书时,古文最好的是周谷城。袁吉六是清进士出身,既是湖南第一师范的老师,又受聘在第一师范教国文,在一中的作文讲评时,他经常以周谷城的文章为例。

中国史学名家不少,但像周谷城这样,一人撰写《中国通史》和《世界通史》,“一笔二史”,这在中国史学界至今还没有第二个人!

如果大家有兴趣了解中国历史,那么特别推荐这套出版于1957年的《中国通史》,毛主席时代出版,毛泽东思想指导下编写的史书,值得我们认真阅读。

点击上方图片进入微店购买

内容如此优秀且数量极少的史书,价格也很公道,两厚本,据以往经验一般都很快被抢购完,真正需要的同志需要尽快下单,好书难遇,性价比真的很高!

重读老旧书∣好书都在这!

长按并识别二维码,更多精彩好书,

添加新客服(17791526186)就能看到!

「 支持红色网站!」

「 支持!」

 WYZXWK.COM

您的打赏将用于网站日常运行与维护。
帮助我们办好网站,宣传红色文化!

注:配图来自网络无版权标志图像,侵删!
声明:文章仅代表个人观点,不代表本站观点—— 责任编辑:晓林

欢迎扫描下方二维码,订阅网刊微信公众号

收藏

心情表态

今日头条

最新专题

130周年

点击排行

  • 两日热点
  • 一周热点
  • 一月热点
  • 心情
  1. 别再吹“大国工匠”了,我们就是“买设备送的工程师”
  2. 走进南街村(4)| 南街村搞公有制是否违背中央政策?是否违背群众意愿?是否有强制命令?
  3. 史上“马屁诗”最快翻车案
  4. 某作家笔下“中国第二次解放”,解放了谁?
  5. 光刻机残骸现身,原来毛主席时代就有光刻机!现在却被卡脖子,这么“伟大的功劳”,谁的?!
  6. 前人:要相信后人的智慧,后人:都是前人留下的历史遗留问题
  7. 毛主席究竟为什么要发动那场运动?
  8. 改革后实用主义之弊
  9. 今天,我们的孩子又中毒了,你还在等什么?!
  10. 漫谈中国特色资本主义的未来
  1. 翻案为什么不得人心,毛主席为何伟大?
  2. 教师节,是个笑话!
  3. 李进同志(二)
  4. 陈中华:司法乱象已经到了,非整治不可的地步​
  5. 《李进同志》(一)邂逅
  6. 731 首映差评如潮;这部电影到底怎么样?
  7. 莫言的谦虚,陈佩斯的微笑
  8. 长征时,张闻天夫人刘英担所任的“中央队秘书长”是个什么职务?
  9. 毛主席聚沙成塔,走资派毁塔成沙
  10. 北大副校长任羽中的腐败内幕——不新鲜的靠啥吃啥
  1. 唐国强,已不配饰演毛主席
  2. 朱德这两首诗是读懂文革的重要文献
  3. 【深情纪念毛主席逝世49周年】9.9缅怀毛主席,毛主席与邓小平谁准确地预见了未来?
  4. 毛选违禁?孽障!
  5. 彭德怀错杀功臣后毛主席一生都没释怀
  6. 斯诺的谈话——关于文化大革命
  7. 闫宏伟:谁定伟人去世次日为节?
  8. 郭建波:关于王、关、戚问题的历史考察
  9. 把判国者当座上宾,是叛徒间的惺惺相惜吗?
  10. 张CQ:文化大革命就是要把修正主义根子挖掉
  1. 那一天,毛泽东主席说:我们都希望考个好成绩
  2. 走进南街村(4)| 南街村搞公有制是否违背中央政策?是否违背群众意愿?是否有强制命令?
  3. 翻案为什么不得人心,毛主席为何伟大?
  4. 社会主义市场经济是什么样的市场经济?
  5. 光刻机残骸现身,原来毛主席时代就有光刻机!现在却被卡脖子,这么“伟大的功劳”,谁的?!
  6. 大学的底线在哪里?这还有脸过那个恶心人的教师节?!
Baidu
map