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对毛主席“五七指示”的再思考

李生权 · 2023-12-23 · 来源:投稿
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五七道路的探索是伟大的,文革开始以后,大学停止招生,后期恢复,招收工农兵学员,又红又专。遍地开花的五七大学,因地制宜,因陋就简办学,培养社会急需人才。知识青年上山下乡,干部进五七干校劳动锻炼,都是为了改造世界观。

  许多人都讲,五七指示是毛主席对共产主义道路的探索,旨在消灭三大差别,实现自由人的联合体,为我们描绘了共产主义的蓝图。为此我专门查阅了资料,作了思考。

  五七指示起因于一九六六年五月七日,毛主席就《关于进一步搞好部队农副业生产的报告》给林彪的回信。回信肯定了报告的内容,指出要把部队办成一个大学校,即宣传和造就共产主义思想的大学校,这是回信的重点。信中指出,部队不是单纯的打仗,也要搞农副业生产,解决吃粮问题,也可以办工厂生产等价交换的商品,强调部队要积极参加当前的社会主义教育运动,实行军学军工军农军民的联合,与群众打成一片,帮助社会开展文化革命斗争。毛主席特别说了,有几百万部队,几百万部队协助地方工作,作用是相当大的。毛主席希望部队能够很好地发挥过去革命战争年代的政治模范作用,把部队办成一个为全社会服务的政治大学校。

  部队有着铁的纪律,是一支特殊的战斗力量。毛主席向来善于发挥部队的多重作用,尤其是政治的作用。毛主席一贯的治军思想是:部队不仅是一支战斗队,也是一支宣传队、工作队、生产队。土地战争时期,部队打土豪分田地,搞政治宣传。抗战时期,部队一手拿枪一手拿锄头开垦南泥湾,家喻户晓。解放后,国家组建铁道兵、基建工程兵、新疆生产建设兵团,让部队直接参加生产劳动,搞社会主义建设。另外信中也顺带讲了工人、农民、学生、商人、服务业、党政机关人员,都要立足本行,兼学别样,要学政治,学文化,学军事,积极参加四清,参加社会主义教育运动,参加批判资产阶级的斗争。讲到了学生不单学习文化知识,也要学工,学农,学军,也要批判资产阶级。学制要缩短,教育要革命。

  信中也顺便讲了社会分工的问题,这是大家一向比较关注和过份解读的地方。讲各行各业各部门,都要互相学习,打破行业界线,多业并举。讲了工人可以在有条件的地方适当地搞农副业,农村人民公社可以创办中小型工厂。

  通观毛主席五七指示,用意是为下一阶段的开展无产阶级文化大革命作出的思想动员。后来人们过度解读五七回信,说是毛主席为了消灭三大差别,对未来共产主义蓝图的设计。文化大革命开始以后,全社会兴起办五七工厂,五七农场,五七大学,五七干校,一些地方也用五七命名。再发展到最后,城市知识青年上山下乡,接受贫下中农再教育,学校开门办学,工农兵推荐上大学,也是五七精神的延伸和扩展。

  应该说以上的举措,都是遵照毛主席的指示执行的,说是毛主席对共产主义道路的探索,也有道理。主席的用意是通过此举加强思想教育,反修防修,防止资本主义复辟,培养共产主义接班人。

  五七道路的探索是伟大的,文革开始以后,大学停止招生,后期恢复,招收工农兵学员,又红又专。遍地开花的五七大学,因地制宜,因陋就简办学,培养社会急需人才。知识青年上山下乡,干部进五七干校劳动锻炼,都是为了改造世界观。

  今天回过头来看,五七指示是毛主席吹响的开展文化大革命的集结号,是运动的前奏曲。这里特别说一下关于消灭三大差别的问题。即使将来实现共产主义,职业分工还是存在,具有相对的稳定性。每个人都有选择职业的自由,但也要服从社会的需要,统筹兼顾。有些高尖技术专业必须专门人才去做,你不可能既是个医疗专家又是个火箭专家,可以一身几用。而消灭脑力劳动与体力劳动的差别旨在消灭政治地位和劳动待遇的差别,一视同仁。所谓的城乡差别,工人与农民的差别,也只存在于分工的不同,区域不同,职能不同,不存在高低贵贱之分。因为共产主义是按需分配,各尽所能,劳动是每一个人的自觉。

  2023/12/8

  附毛主席“五七指示”的回信:

  “只要在没有发生世界大战的情况下,军队应该是一个大学校,即使在第三次世界大战的条件下,很可能也成为这样的大学校,除打仗以外,还可做各种工作,第二次世界大战的八年中,各个抗日根据地,我们不是这样做了吗?这个大学校,学政治、学军事、学文化;又能从事农副业生产,又能办一些中小工厂,生产自己需要的若干产品和与国家等价交换的产品;又能从事群众工作,参加工厂农村的社教四清运动;四清完了,随时都有群众工作可做,使军民永远打成一片;又要随时参加批判资产阶级的文化革命斗争。这样,军学、军农、军工、军民这几项都可以兼起来。但要调配适当,要有主有从,农、工、民三项,一个部队只能兼一项或两项,不能同时都兼起来。这样几百万军队所起的作用就是很大的了。同样工人也是这样,以工为主,也要兼学军事、政治、文化;也要搞四清,也要参加批判资产阶级,在有条件的地方,也要从事农副业生产,例如大庆油田那样。农民以农为主(包括农、林、牧、副、渔),也要兼学军事、政治、文化,在有条件的时候也要由集体办些小工厂,也要批判资产阶级。学生也是这样,以学为主,兼学别样,即不但学文,也要学工、学农、学军,也要批判资产阶级。学制要缩短,教育要革命,资产阶级知识分子统治我们学校的现象,再也不能继续下去了。商业、服务业、党政机关工作人员,凡有条件的也要这样做。以上所说,已经不是什么新鲜意见、创造发明,多年以来,很多人已经是这样做了,不过还没有普及。至于军队已经做了几十年,不过现在更要有所发展罢了。”(《毛泽东年谱》第五卷第585页)

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