对于陕北公学来说，毛泽东不仅是关心学校创立发展的人民领袖，而且是经常到学习教课的教员。首任陕北公学校长成仿吾说：“毛主席经常到陕北公学来，陕公的教员和干部见到毛主席就说：‘教员，给我们讲讲形势吧！’”。
一、洛川会议 讨论办学
1937年8月，党的洛川会议期间，毛泽东、党中央集体讨论了陕北公学办学问题。10月23日，毛泽东给陕北公学师生演讲说：“今天我们陕北公学主要的任务是培养抗日先锋队的任务。……我们现在需要造就一大批为民族解放而斗争到底的先锋队，要他们去领导群众，组织群众，来完成这历史的任务。”
二、千方百计 解决问题
曾任陕北公学校长的李维汉说：“在办学过程中，毛泽东对陕公的关怀是经常的、多方面的。”正值第二次国共合作形成，陕北特区办大学这件事，需要呈报南京政府核准。结果南京政府以边区地域小、已有抗大等“理由”，不同意再办“陕大”。经过研究，找到了“缝隙取胜”之计：党中央和毛泽东决定将拟办的这所学校改称“陕北公学”（简称“陕公”）。因为大革命时期，党在上海办过中国公学，现在的“陕北公学”是沿袭旧例。同时，陕公不是招收中学生进学校，而是留学生、大学生、中小学生兼收，叫“公学”更符合实际。这样，南京政府只得批准陕北公学开办了。事后，毛泽东高兴地说：斗争之计，用脑子总是可以想出来的。
1937年8月，陕公筹备组成立。其成员是林伯渠、吴玉章、董必武、张云逸、成仿吾等。中央组织部部长李富春负责协调。找校址，调干部，拟订招生计划，在报刊上发布招生简章等工作，都在紧张而有序地进行着。在毛泽东的关心下，1937年9月1日，一所新型的学校——陕北公学，便在延安附近的杨家湾诞生了。
三、主要干部 中央任命
陕北公学的领导班子和主要干部，都是由党中央任命的。毛泽东邀来成仿吾谈话，讲了中央建立陕公的决定和意义，并请他出任校长。陕公的教师，也是中央和毛泽东帮助解决的。初期的主要教员有著名学者周扬、何干之、艾思奇、何思敬等。此外李凡夫、张如心、李培之、吕骥、宋侃夫、李唯一、何定华等有专长的人士也到校任教。与此同时，还聘请王若飞、陈昌浩、陈伯达、杨松、吴亮平、王观澜等，到校讲专题课。毛泽东、陈云、张闻天、李富春、凯丰等中央负责人，也经常到校作报告，关心和指导着陕公成长。 办学初期，陕北公学校长成仿吾写信给毛泽东，“请求党中央增派领导骨干和教员来。毛主席见信后大力支持，很快帮助我们解决了问题。”许多海内外名校的著名学者和参加过长征的军事专家迅即应邀到校。
四、亲自制定 学习校训
当时延安的学校都有校训。毛泽东亲自为陕公制定了校训：“忠诚、团结、紧张、活泼”。他还审定了成仿吾作词、吕骥作曲的校歌。歌词是：“这儿是我们祖先发祥之地，今天我们又在这里团聚。民族的命运全担在我们双肩，抗日救亡要我们加倍努力。忠诚，团结，紧张，活泼，战斗地学习！努力，努力，锻炼成胜利的骨干。我们忠实于民族解放事业，我们献身于新中国的建设。昂首看那边，胜利就在前面！”
五、统一制定 教育方针
1938年11月30日，毛泽东在书记处会议上提议：“关于抗大、陕公、党校等各学校教育工作应进行一次专门讨论，规定教育行政、教材、教员、经费各方面的统一方针。”1939年3月4日，毛泽东出席中共中央书记处会议“讨论陕北公学和职工学校的教育方针”。
六、发出号召 解决住房
办学伊始，陕北公学缺少住房。毛泽东要求抗大让出部分校舍给陕北公学，并指示抗大：“自己动手打窑洞。”自1937年10月22日起，抗大历时两周挖窑洞175孔，弥补了自身住房缺口。陕北公学二期新生入学后，毛泽东作演讲并动员师生一起拿工具挖窑洞。不久，400多孔窑洞出现在延安清凉山南麓山坡上。通过这种方式，毛泽东帮助陕北公学解决了住房。
七、发动各方 援助陕公
1938年3月10日，毛泽东在《援助陕公》的小册子上题词：“陕北公学是属于中华民族的，因为他为着抗日救亡而设，因为他收纳了全国乃至海外华侨的优秀儿女。维持这个学校的责任我认为也应是全国乃至海外华侨一切爱国人士的，因为这个学校并无任何公私财政基础，教员学生们都只吃小米饭，而且不能经常吃。”
许多海内外华人看到手册，都主动援手陕北公学。在毛泽东的带动下，陕北公学积极克服困难，提出“有钱出钱”“有力的出力”“有知识出知识”“节省经费”等具体口号。陕北公学师生逐步战胜了困难。
八、陕北公学 中国希望
陕北公学的师生都记得，毛泽东多次激励他们说：“有了陕北公学，中国就不会亡。” 陕公代表着全中国的统一战线，是中国进步的一幅缩图。
九、多次教课 教育学生
毛泽东第一次来讲哲学课时，一开头就说‘今天跟你们讲一个翻天覆地的大问题’。”这个讲稿后来整理出来，就是我们现在所熟知的《实践论》和《矛盾论》两篇文章。
为陕北公学办学，毛泽东要求在延安的政治局委员都到陕北公学讲课。毛泽东自1937年10月19日至1939年7月9日，先后到陕北公学专题演讲至少10次，为陕北公学题词至少6次。
1937年10月19日，在陕北公学纪念鲁迅逝世一周年大会上作演讲；10月23日，为陕北公学首次开学典礼题词；11月1日，在陕北公学首次开学典礼上讲话，同时为陕北公学开学纪念特刊题词；1938年1月13日，到陕北公学为师生讲话；1月30日，为陕北公学第一期第3、4、5学员队毕业题词；2月22日，为陕北公学第6、7、8、9、10队学员毕业题词；3月3日，为陕北公学第6、7、8、9、10队毕业学员赠言；后又为陕北公学毕业证书题词；10日，为援助陕北公学题词；29日，为陕北公学第11、12队学员演讲；4月1日，在陕北公学第二期开学典礼上讲话；5日，为陕北公学师生演讲；5月7日，对陕北公学第二期毕业学员讲话；6月27日，为陕北公学师生演讲；1939 年7月9日，对开赴抗日敌后战场的陕北公学师生讲话。
十、善于讲课 方法得当
毛泽东讲课最善运用“（1）启发式（废止注入式）；（2）由近及远；（3）由浅入深；（4）说话通俗化（新名词要释俗）；（5）说话要明白；（6）说话要有趣味；（7）以姿势助说话；（8）后次复习前次的概念；（9）要提纲；（10）干部班要用讨论式”等教学方法。
十一、支持活动 到会讲话
毛泽东支持开展的各种学术活动。据《新中华报》报道，陕北公学学生发起成立“边区国防教育会召开第一次代表大会，邀请毛泽东同志等出席指导”，毛泽东到会并讲话。
十二、致信师生 教学相长
百忙中，毛泽东常与师生书信研讨问题。1937年10月，毛泽东致信陕北公学教师艾思奇谈“关于差别和矛盾”问题。
1939年底，毛泽东又致信陕北公学董事会成员吴玉章：“写了一篇理论性的东西，……送上请赐阅正，指示为感！”毛泽东与陕北公学的教学相长，使陕北公学具备了“自动多于被动，讨论多于上课”的环境。
毛泽东为陕北公学选干部、定方针，对陕公的创立成长倾注了大量心血。在短短的4年时间里，这所直属中央的学校，培训学员11000多名，取得了培养干部、创造经验的巨大成绩。
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