教师，别做毁灭民族的蛀虫！
李锡中
又到了一年一度的“教师节”，唱喜歌的肯定多，我出于忧国忧民之心，来泼一点冷水。教师节是尊师重教的节日，也是大肆搜刮的佳期，恐怕很多教师都收到手软，歪用一个成语，“汗牛充栋”了。我这不是瞎猜的，看看我昨天跟一个来自某县农村的大学生对话：
大学生 10:01:08
完了 我高中那帮孩又得花一笔了 我们学校风气不好 给老师送毕业礼都得万八的
我 10:01:41
呵呵。额滴神啊
大学生 10:02:54
我们毕业 时送 老师一台液晶电视加一部手机 剩几千给他点我们留点吃饭了
我 10:03:19
你们真有钱
大学生 10:03:38
还有送专业相机 笔记本 家庭影院的 多彪 哎哟
大学生 10:04:56
我们没钱 老师们比阿 没招 谁干阿 这么大炮儿
大学生 10:08:50
风气不好 那是毕业礼 没办法 唉 不知道现在什么样了
大学生 10:10:46
他们之间也比呀 礼物拿不出手老师嫌丢人
大概十多年前，在报纸上看到一篇文章写到，有个幼儿园教师跟花朵们说，“ 明天 老师结婚，给你们喜糖吃，你们说好不好啊？”花朵们齐声回答“好……”，教师又说了，“你们得 祝贺 老师婚礼啊，给老师拿点什么来啊？回家跟父母说”。
这些年大家都看到了，腐败早已“从娃娃抓起”了。我们的花朵们从小就受到了这种污染。公务员腐败，头上还悬一把“受贿罪”之剑，可是教师借节日巧立名目大肆敛财，好像还没有法律规范。是不是属于“有待规范的灰色收入”？
各地情况都差不多，大家都耳闻目睹吧。有些教师明目张胆地跟学生索要钱物。我听说教师被冠以“眼镜蛇”的美名，不知道各地都是什么称呼。还曾经听说一个顺口溜，其中一句是“人民教师黑社会”，看到这两种人被并列在一起，不由得心寒。
很多家长给 老师送钱送物，好像是周瑜打黄盖，但是在整个大环境下，谁敢不心甘情愿地当黄盖呢？你不出血，孩子就进不了“好学校”、分不到“好班”。市场经济啊。
教师的灰色收入不仅仅局限于一两个节日。比如“补课”，恐怕浩浩荡荡的补课大军也是地球上仅有的壮观景象。有的孩子自己也说，别的孩子都补，咱不补就跟不上了。有的教师诡诈，声言“假期讲新课，开学不再讲了，来不来补自愿”。补课究竟有什么意义？真的有利于孩子的成长吗？恐怕最大的作用是敛财。
大学什么情况呢？前几天中国青年报报道“博士生控诉：不给导师十万元 他就不让我毕业”。文中提到“硕士就两年，基本上除了睡觉、吃饭，剩下的就是在学校自习和帮导师做项目了。我们把导师叫做‘老板’，因为导师经常可以拿到课题，有课题就有经费，学生拿钱帮导师做课题，多少有点打工的性质，叫‘老板’就自然而然了”。这类消息看了很多，普遍现象，都麻木了。至于教师是如何教导学生的，了解不多，不过去年见到一个研究生说，“给的那点研究经费，发两篇论文就没了”。原来发论文也是拿钱。能给发论文的肯定是教育科研机构、期刊了，涉及到另一方面，不展开说了。还有，在网上看到有的导师“专招女学生”，以及其他绯闻，此处也不多说了。
市场经济时代，什么都成了商品，教育自然也明码实价，象菜市场一样明抢暗宰。教育界不再是清廉高雅的象牙塔，而变成了威虎山、十字坡，教师也变成了占山剪径的山大王。
俗话说，收人钱财、与人消灾。市场经济讲的是等价交换，教师收了钱财，理应为孩子负责，将孩子培养成才，但实际上是什么情况呢？现在的教育成了摧残式教育，花朵们从小就背负起不堪承受的大重量书包，起五更爬半夜地学习，写不完的堆积如山的作业。睡眠严重不足，身体素质很差。“科学的春天”已经30多年了，最应该讲究科学的教师们却用最不科学的方法强迫学生学习，这纯粹是对花朵们的冷酷的摧残！
这种教育的有什么后果？引用一段网文证明一下：“据报道，教育部、卫生部、国家体育总局、科技部、国家民委等5部委（局）共同组织的第四次全国学生体质健康调研结果表明：学生近视率居高不下，令人忧虑。小学生的近视率为20.23%，初中生的近视率为48.18%，高中生的近视率为71.29%，大学生的近视率为73.01%.与1995年相比，虽然小学、初中以及大学的近视率趋于稳定，有的年龄段（如10-14岁）的近视率出现下降，但16-18岁高中学生的近视率则从66.80%上升为71.29%.尤其令人担忧的是近视的“低龄化”趋势，7-9岁年龄段近视检出率明显升高。”
这还仅仅是对眼睛的伤害，教育造成的其他身心伤害呢？我们的教育目标是什么？教师的教育动机与教育结果是否一致？
教师这样做的原因，最终还是为了升学率，也就是自己的“成绩”，说穿了还是为了一己私利。这样培养出的学生也是头脑机械僵化、缺乏创造力。而大批学生无法进入精英阶层，甚至无法完成学业，被迫成了资本家的驯服的赚钱机器。电影《开国大典》中蒋介石有句台词“桂系既要我的命、又要我的钱”。我看教师也差不多，既要学生的钱，又毁了很多孩子的前途。
不仅如此，教师、教育机构不仅仅是勒索钱财，还进行恶毒的洗脑，袁腾飞、政法大学的几个反毛反共的教授就是典型。一些大、中学生说，现在教师“太反动了”，大多是右派。这些教师在课堂上向学生灌输西方的意识形态文化和腐朽的生活方式，宣扬自私自利、极端个人主义、自由主义，崇洋媚外、崇尚金钱享乐、鄙视工农。他们信口雌黄，用精英们捏造、杜撰的虚假材料疯狂反毛、反共、反社，自觉不自觉地替西方干着瓦解人民共和国的可耻勾当！
教育承担着民族传承发展的重任，教师担负着民族的未来。可是今天的教师还能担当起这个重任吗？重复不合时宜的鲁迅的呐喊，“救救孩子”！
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