近日，日本外务省披露了对中国公知的资助名单，如下图：
这再次印证了毛主席的高瞻远瞩。他早就指出：“知识分子，就大多数来说，可以为旧中国服务，也可以为新中国服务，可以为资产阶级服务，也可以为无产阶级服务。”
那些公知，难道不是为资产阶级服务的资产阶级知识分子吗？以前他们的前辈是为旧中国服务，现在过去72年了，没法为旧中国服务了，于是转而为外国服务，为日本和美国服务。
这一切，早被毛主席运用阶级分析法给看破看穿看透了。
毛主席还指出：“小资产阶级出身的人们总是经过种种方法，也经过文学艺术的方法，顽强地表现他们自己，宣传他们自己的主张，要求人们按照小资产阶级知识分子的面貌来改造党，改造世界。”
名单上的那些公知，恐怕不止是小资产阶级知识分子，而是资产阶级知识分子。如主席所言，这些公知总是通过包括在自己的文学作品中夹带私货在内的各种方法来宣传他们的小资产阶级世界观。
他们的世界观是什么呢？就是为资产阶级服务的世界观，上升到国家层面，就是为先进的资本主义国家服务的世界观，因此才会有那么多吹捧美国和日本的“精美分子”、“精日分子”。
在马克思主义的语境下，一个词只要与资产阶级扯上关系，那多半不是什么好词。这是因为，在阶级社会里的人是具有阶级性的，而知识其实就是一个工具，因而掌握知识的知识分子其实可以分为两大类，即无产阶级知识分子和资产阶级知识分子。
有人就会反驳，像牛顿和爱因斯坦那样的举世闻名的大科学家，他们难道不应该是全人类的知识分子吗？
毛主席早就回答了这个问题。他指出：学校教育，文学艺术，都是意识形态的东西，都是要术，都是意识形态，都是上层建筑，都是有阶级性的。自然科学分两个方面，就自然科学本身来说，是没有阶级性的，但是谁人去研究和利用自然科学，是有阶级性的。
——引用自《打退资产阶级右派的进攻》，1957年，《毛泽东选集》第5卷第444页
因此，严格来讲，在阶级社会里，一切知识都是有阶级性的，因为它涉及到由哪些人来掌握、为哪些人服务的问题。
我们今天暂且不论自然科学，只谈谈一些文科知识分子。像如今的这些公知，大半都是文科知识分子，当然，这并不是文科的错，而是脱离了主席思想之后的文科的错。
文科其实就是社会科学，所谓“社会科学”，当然要以社会为研究对象，而研究的方法不是坐在办公室里臆想、构造，而是运用调查研究的方法搞清楚社会各阶级的基本状况，当初毛主席就是这样子做的，前面的马克思和恩格斯等人都是这样做的，一句话，无产阶级知识分子都是这样做的。
文科还应有阶级分析的基本观念。社会是由各阶级组成的，既要研究社会，当然要运用阶级分析法。
然而，如今的这些公知，他们的所作所为正好与我上面说的相反。由于没有接触广大的社会实践，所以他们常常创作不出人民群众喜闻乐见的大众作品。
于是，心高气傲、恃才傲物的他们只能通过发表一些“惊世骇俗”的言论来博人眼球，这就是他们成天故作惊人之语的原因。
而当国内的群众不吃这一套后，他们不是第一时间反思自己，而是反过来指责群众甚至是国家。这时候，外国人只要抛一下橄榄枝，他们立刻死心塌地地跟着走。
好一个亲者痛仇者快的勾当。
这样的知识分子，怪不得当初会遭到主席的批判。
然而，主席虽然常常批判知识分子，但他批判的都是资产阶级知识分子，而不是无产阶级知识分子。
有这么一些人，他们不分青红皂白，歪曲历史，乱扣帽子，污蔑毛主席反对的是一切的知识分子，以此来贬低前三十年，从而达到他们的不可告人的目的。
对此应当警惕。
总之，事物的反面正在不断地证明毛主席的高瞻远瞩，他们就是最好的反面教员。
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