教育部征求关于教师节改期的意见，某网友大V向大家号召，期望将教师节改期到5月1日或者孔子的诞辰。
我坚决反对教师节，也当然反对改期的教师节，我坚决主张废除教师节。其理由如下：
第一，我本人也曾在某大学里当过两年教师，也给学生上过几节课。据说教师节是对知识分子的尊重，我也算是知识分子。但我反对教师节，作为教师，我只是做了我该做的事，尽了我自己的责任，党和人民已经给了我足够的荣耀和尊重，有个劳动节，足矣。我不觉得需要全国人民对教师这个职业再有别的尊重，我不想搞这个特权，我反感这个特权。
第二，教师也是劳动人民的一分子，不能特殊。主席说，看一个知识分子是否革命，关键看是否与人民群众相结合；要当群众的先生，先当群众的学生；知识分子要和人民群众打成一片。就是说，不能搞特权，不能自视高人一等，必须认认真真向群众学习。全国、全世界的劳动人民，有一个共同的节日，就是“五一”国际劳动节，这个节日是对包括教师在内的所有劳动者的尊重。为什么还要搞个额外的教师节呢？是因为教师这个职业，或者知识分子比其他劳教者更加重要？做的贡献更多更大？如果这样认为，这就是一种特权思维，就是一种脱离群众的思维，就是一种认为自己高人一等的封建主义思维，是一种肮脏的、庸俗的思维，必须批判和抛弃这种思维。
第三，搞个教师节，是对毛主席时代、对共产党历史的一种歪曲和诬蔑。为什么要搞教师节？那是因为一种无耻的说法，说毛主席时代共产党不尊重知识分子，所以，才非要搞个教师节，以证明后来才尊重知识分子。所以，又刻意把教师节放在主席忌日的次日，来个庆祝——小心之心呀。启功先生，大书法家，原本我是非常尊重的。但当我知道教师节的提议人居然有他时，我马上对其产生了反感，我鄙视这种无行马屁文人，字写得再好也不行。
第四，我们当然要尊重与劳动人民打成一片的知识分子，我们尊重一切劳动者。但是，我们不允许任何一个职业有特权，有高人一等的心理。
第五，把教师节弄到孔子的诞辰，更加荒谬。搞个节日已经够荒唐的了；把知识分子从劳动人民的队伍中剥离出来，已经够荒唐的了，居然还把知识分子的节日弄到孔生诞辰，更加不可容忍。中国古代有太多知识分子，但这些知识分子又区别为诸子百家，又有太多流派的知识分子，特别是法家，对孔子、对儒家非常反感。即使知识分子有个节日，凭什么把这个节目放在孔子诞辰？为什么不放在管子诞辰、老子诞辰、庄子诞辰……？你们对中国古代思想史有那么无知吗？谁把孔子当作中国古代知识分子的代表了？荒谬至极。
第六，新中国是在马列主义毛泽东思想的指导下，打败帝国主义、官僚资本主义、封建主义而建立的人民政权。共产党自从“五四运动”起，就反孔，就打倒孔家店。所谓儒家思想，于中国人民、于中华民族，是一种祸害，是一个思想枷锁，是中华文明中最反动、最腐朽、最糟粕的一部分，凭什么那么尊孔？置马列主义毛泽东思想于何地，置党的性质、宗旨于何地？置新中国人民政权于何地？置劳动人民当家作主于何地？
如果让我选代表中华文明的最先进的思想，我选法家！其次选墨家，再次道家，第四次选佛家。最不能容忍所谓儒家的贪天之功、欺世盗名。
第七，所谓知识分子，有阶级性。知识分子不是一个独立的阶级，而只能附着在其他阶级的皮上。附着在无产阶级皮上，就是革命的知识分子；附着在地主阶级、资产阶级皮上，就是反动的知识分子。主席说，方向错了，知识越多越反动！笼而统之一尊重知识分子，其实是尊重反动的知识分子，并不是尊重革命的知识分子。相反，这样的节日，其实是为了压迫革命的知识分子。
第八，把教师节改到，是对主席的亵渎，而不是尊重。主席是大知识分子，是无产阶级知识分子和革命领袖。主席坚决反对特权，反对高人一等，反对脱离实际、脱离群众。把一个脱离实际、脱离群众、高人一等甚至别有用心的节日，放在主席诞辰，是对主席的尊重吗？主席会同意吗？
第九，把教师节改期到孔子诞辰，还反应了一种崇洋媚外思维。吹孔子，把中国传统文化歪曲成儒家文化，这是国际反动势力的一种伎俩！目的在于从思想文化上动摇中国社会对马列主义毛泽东思想的信仰，有釜底抽薪的味道。弄个教师节、改期到孔子诞辰，其实是一种崇洋媚外思维的反应，是资产阶级在文化上不自信的反映，是未识破国际垄断资本的包藏祸心，是一种愚昧、盲从，本质上是一种丧失文化自主权持表现。
第十，某经常高喊毛泽东思想万岁、自称爱国主义领袖的所谓左派大V，居然不主张废除教师节，居然主张把教师节改期到主席诞辰，居然好意思把自己的反动主张四处宣扬，简直是丧失立场、方法论上机械、根本不懂马列主义毛泽东思想最基本的观点，两眼昏花，让人无法容忍。
第十一，如果真正要尊重教师和其他革命的知识分子，就应该尊重所有劳动者，如尊重劳动者一样尊重知识分子，对所有包括教师等知识分子在内的各行各业的劳动者一视同仁，而不是搞个虚伪的教师节。
第十二，有同志认为，为了团结知识分子，需要搞教师节。这是不正确的。不要光记得团结各阶级知识分子，还要记得教育、改造知识分子。搞个节日，也仅仅是用一种华而不实的东西，期望换取知识分子的团结，拿原则作交易，是错误的。三十多年的事实证明，这种交换，并没有换来知识分子与共产党的团结，没有换来各阶级知识分子团结在党的领导下，相反，相当多的知识分子的并不进步、也不光彩的表现，已经说明了很多问题。
第十三，真正革命的知识分子，自然反对脱离群众，当然并不接受教师节这样虚假的奉承。钱学森同志是伟大的知识分子，但他以能够成为普通劳动者而骄傲。
再次强调，站在党和劳动人民的立场上，坚决要求废除教师节！而不是改期教师节。
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