一张80年前侵华日军为了制造虚假舆论故意摆拍的照片，居然在80年后再次出现在中国的教材读本中，这种事想想就让人头皮发麻。然而，当愤怒的网友们对这家出版社口诛笔伐之后，作为当事单位，陕西人民教育出版社在强大的舆论压力下出面进行了回应。
很明显，洋洋洒洒这么多的文字，刻意回避了两个最为关键的问题：一是如何处置的？处理的是什么人？二是不提侵华日军背后老太太，只说是严重插图错误，是否有什么难言之隐？
说再多的空话套话，却刻意回避实质性的问题，这本身就是一种不正常的态度。网友们最关心的是，这张照片是谁决定放进教材里，还要配上雷锋做好事的说明？又是谁拍板同意这么做的？难道连一点基本常识都不具备了吗？唯有一种解释：故意的。
问题来了，你放爱国的照片也一样不耽误你赚出版费、版权费和销售教材的利润，为什么偏偏要选这种精日照片？那也只有一种解释：赚更多的钱。只不过，赚这种钱，真是丧尽天良了！
这张照片的来历，相信所有的人都清楚。
这张照片是日本的《大阪每日新闻》和《东京日日新闻》的记者于1938年11月在中国“拍摄”的，最初它刊登在侵华日军宣传画报上，随后在日本本土以及国际一些媒体上发布。其目的也很明显，就是美化侵华战争。与此相类似的照片还有不少，比如侵华日军给中国小孩子送糖吃。稍微有点脑子的人，都知道这些照片是怎么一回事。
逼着中国老百姓夹道欢迎日军。
这种毒教材与人民教育出版社的还不一样，这是一种疯狂的精日行径，是一种赤裸裸的违法犯罪行为，它们侵犯的是所有学习教材的学生的合法接受教育的权力，影响的是无数中小学生的人生观、世界观和价值观，编制和售卖这种毒教材，对中国的未来将造成巨大的危害。对于这种极其严重的犯罪行为，居然如此轻飘飘地说一句2017年已经处理了，企图蒙混过关？
正确模式是，涉及毒教材的出版社先停业整顿，对出版社主要负责人进行调查，对主管部门同样开展调查，对他们招投标文件、资金链倒查二十年，我就不信这里面没有鬼。就靠这种自查，只能会让罪恶隐藏得更深，让精日卖国者逃避法律的惩罚。一味容忍和回避这种问题，更是变相的保护，与中央要求切实加强意识形态工作机制的要求是背道而驰的，更是对人民教育四个字莫大的讽刺。
最后看看网友们的部分评论：
@南国杂谈：毒教材，毒教辅这背后不仅是见利忘义，更有狼子野心！都是家长，都关心下一代，试问这事不查清、不追责、不举一反三，能对得起抗日革命的英烈吗？
@默默大夜猫：“对相关责任人严肃处理”具体怎么做的呢？这样一句话带过，这也无法核实。
@就算永远很远：还有一个配置极低的Pad他怎么敢卖四千多的啊？
@橙子味的瞬间：说了个寂寞，字都认识，意思怎么完全没看懂？
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