今天，离教育部成立调查组全面彻查教材插图问题整整过去了一个月，看来彻查工作量很大，一个月还没有查出点什么问题？希望教育部加班加点，日夜兼程，全国人民可都是在满满的期待！
这是教育部的官方微博帐号。
教育部：彻查教材插图问题 网友：你们早该教育整顿了！
这是在央视新闻的帖文的热评帖文。
关于毒教材，老猫曾写过不少评论，尤其是毒教材事件历时十年之久，覆盖面之广，危害之大，令人匪夷所思。这十年间，就有不少公开的举报，然而，那些举报要么泥牛入海，要么相关部门矢口否认，简直就是泼水不进。这是2016年4月对于群众举报，人民教育出版社官方微博公开的回应。一篇声明，斩钉截铁，义正辞严。
时过六年，再回头看看当年人民教育出版社这条帖文下的评论，令人不忍直视。
为何毒教材事件能引起如此众多民众的强烈反对和批判？挑几张封面图和插图，就不难理解。而且，这几张图只是其中的一小部分。
如果说配图者因为无知才将日本误当成雷锋，估计这种鬼话连小日本都不会相信的。
教辅书中惊现侵华日军背老太太图片
众所周知，作为全国性的教材内容、封面图及插画，要比一般出版物经历更为严格的内容、导向、细节等“三审三校”。但面对普通人都能看得出的问题，却在教材“三审三校”中屡屡出现重大的导向性问题，这难道用失误二字就能解释得通的吗？教育主管部门、出版社以及境内外的反华势力之间有没有一种看不见、摸不着但却有着千丝万缕的关系？
教育事业事关未来扛旗之人，国家的百年大计。新疆、香港等教材问题的惨痛教训难道还不够深刻么？我们到目前为止也无法知道毒教材这十年来已经给国家造成了多大的危害，有多少纯洁的孩子受到毒教材的污染而需要重新教育和引导。教育部在一个月前承诺成立调查组进行全面调查，这样的承诺可信度有多高？本身就存在如此触目惊心的问题，还要让他自己去查自己？
老猫曾在《教育部：彻查教材插图问题 网友：你们早该教育整顿了！》一文中提出，强烈建议由中央纪委牵头，联合国家安全局、公安部、国家审计署、国家新闻出版署等部门组成联合调查组进驻教育部、人民教育出版社，彻底查查这十几年来毒教材是从什么渠道堂而皇之占据中国各个学校的。
历史就是历史，谁也无法改变。可怕的是，有些人居然成为他的谎言和欺骗的义务宣传者，更可怕的是这些人不但手握教材取舍的决定权，还拥有着舆论炒作的选择权。
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