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【学习《实践论》、《人的正确思想是从那里来的?》】①²

工人理论学习组 · 2025-01-03 · 来源:工农兵大道|微信公众号
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马克思主义所说的实践是社会的实践。毛主席给社会实践确定了科学的内容,并且论述了社会实践的各种形式及其相互关系。

实践第一

实践是人们改造世界的客观活动。马克思主义所说的实践是社会的实践。毛主席给社会实践确定了科学的内容,并且论述了社会实践的各种形式及其相互关系。

毛主席说:“人的正确思想,只能从社会实践中来,只能从社会的生产斗争、阶级斗争和科学实验这三项实践中来。”又说:“马克思主义者认为人类的生产活动是最基本的实践活动,是决定其他一切活动的东西。”这是因为生产活动是人类社会存在的前提,人类从事其他活动以前,首先要解决生活资料问题。离开了生产活动,人类就不能生存,就谈不到其他活动。同时在生产过程中,人们不仅和自然界发生关系,而且人和人之间要结成一定的生产关系。在生产关系的基础上,人们又结成其他社会关系。因此,其他活动都是由生产活动决定的。阶级和阶级斗争是生产发展的一定历史阶段的产物。马克思说:“阶级的存在仅仅同生产发展的一定历史阶段相联系。”“人的社会实践,不限于生产活动一种形式,还有多种其他的形式,阶级斗争,政治生活,科学和艺术的活动,总之社会实际生活的一切领域都是社会的人所参加的。”在阶级社会中,阶级斗争是社会实践的一个极其重要的方面。生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾表现为阶级矛盾和阶级斗争。阶级斗争是阶级社会发展的动力。先进阶级的革命斗争,可以改革不适应生产力发展需要的经济基础与上层建筑,它是生产发展的动力。反动阶级的反革命活动维护落后的经济基础与上层建筑,严重阻碍生产力的发展。阶级斗争对生产实践有着巨大的作用。在社会主义的整个历史时期中,始终存在着阶级、阶级矛盾和阶级斗争,存在着社会主义同资本主义两条道路的斗争。工人阶级和资产阶级、社会主义道路和资本主义道路的矛盾是社会主义时期的主要矛盾。毛主席教导我们,各行各业、一切工作,都必须以阶级斗争、路线斗争为纲。正反两个方面的历史经验证明,毛主席关于“阶级斗争,一抓就灵”的教导和“抓革命,促生产” 的方针是完全正确的。科学实验是在生产斗争和阶级斗争的基础上产生的,生产斗争和阶级斗争规定着科学实验的方向和内容。科学实验是为生产斗争和阶级斗争服务的。

实践有什么特点呢?

一、社会性。“在没有阶级的社会中,每个人以社会一员的资格,同其他社会成员协力,结成一定的生产关系,从事生产活动”,“在各种阶级的社会中,各阶级的社会成员,则又以各种不同的方式,结成一定的生产关系,从事生产活动”。 毛主席这个教导告诉我们,实践虽然要靠个人动手动脑,但个人的活动不是彼此孤立的,都是在一定的生产关系中进行的,是相互联系的社会性的活动。一个企业内部不同的工序是一个统一的整体,不同企业不同行业之间也是相互联系相互制约的。实践总是社会的实践。实践的发展是一种社会历史发展的过程。

二、现实性。“实践高于(理论的)认识,因为它不但有普遍性的品格,而且还有直接现实性的品格。”列宁这个教导告诉我们,普遍性这个特点,理论有实践也有。理论是从特殊中概括出来的具有普遍性的道理,实践也具有普遍性,比如不同时期不同国家的阶级斗争虽各有特点,但有共同的本质、共同的规律。但是,实践不同于理论,不是头脑里的观念活动,而是改造世界的客观活动,是生动的具体的现实的物质活动。这就是说,实践还有直接现实性的特点,而理论没有。由于实践具有这个特点,才能检验理论,才能使理论变成改造世界的物质力量,所以实践高于理论。

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