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新的时代之问:读书为了什么?

有理儿有面   · 2023-02-21 · 来源:有理儿有面  
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读书爱国,在过去,在今天,甚至在未来,均在我辈之肩上。

  2月19日,网上疯传一段视频:一位教授在讲台上滔滔不绝,突然一名学生三步做两步冲上讲台,夺过教授的话筒,痛斥教授眼里只有钱,学习就是为了钱……并喊出振奋人心的一句话:我们要为中华民族伟大复兴而读书!

  教授多次试图抢回话筒均告失败,不过,台下掌声不断送给了这名“抢话筒”学生。

  怎么回事?

  原来是一名大学教授,在课堂上公然输出功利性价值观及矮化祖国的相关言论,包括“同学们读书就是为了钱”等,震碎了我们的三观。

  我们不禁发问:读书为了什么?或者说,我们为什么而读书?

  安徽省庐江中学学生上演“狂飙”,获无数“点赞”

  据合肥市庐江县政府新闻办情况通报显示,该事件起因是教授宣扬内容不当,引发师生不满。  

 

  具体有多么的“不当”呢?

  2月18日下午,合肥师范学院副教授陈宏友来到庐江中学,进行感恩主题演讲,但因演讲PPT无法播放,陈宏友教授开始“脱稿”演讲, 他说了最雷人的两句话:

  1、“同学们读书就是为了钱”,不要谈什么理想抱负,因为,金钱就是力量,有钱就有一切。

  2、“我们成绩好的人最好要找外国人,结婚生子,因为这样可以让我们杂交出更好的精英”,读书就是为了和外国的优良基因相融合。

  随后,一名高三学生勇敢的站出来“挑战权威”,跑上讲台抢了陈宏友的话筒,上演一场“狂飙”,大声怒斥该教授,对全体师生喊出了“学习,为了中华民族的伟大复兴!”,并发出了“为中华之崛起而读书”的呐喊!全场一阵阵掌声响起。  

 

  事发之后,有记者去采访当地学校,你们会对那个冲上讲台的学生进行处理吗?

  学校的回答令人钦佩。

  学生干嘛要处理?我们的学生三观很正,很好。  

 

  没想到一个演讲PPT坏了,意外的让一个有辱三尺讲台的教授原形毕露。

  世道没有变,变的是那些行为失范、枉为人师者。

  被学生轰下台的,不仅仅是陈宏友的教授身份和躯体,还有他为人师表的灵魂和师德!  

 

  枉为人师,德不配位,必遭灾殃

  《朱子治家格言》有云:“伦常乖舛,立见消亡;德不配位,必有灾殃”。

  “学高为师,身正为范”,教师的品德尤为重要,一言一行都是规范自己,才能对家长负责、给学生树立良好的榜样,成为学生真正的“指路明灯”。

  然而,这名教授言论令人三观尽毁,原来读书是用来“杂交”的?

  在台上却大放厥词,满嘴胡语,当着满堂师生,大谈金钱享乐至上,让人震惊。

  听听,这是一名堂堂大学教授应该说的话吗?是这样教书育人的吗?

  这让那些中学生们怎么想?

  大千世界,滚滚红尘,多数人都在为名生存、为利奔波,无可厚非。

  很难想象,一个高校讲师能出口成章,传播这样负面的价值观。  

 

  错误价值观无孔不入

  不得不说,以陈宏友为代表的这类“败类”,与我们面临的境外意识形态渗透不无关系。

  美国长期处于世界霸主地位,他们为了稳固自己的国际地位,不断宣扬所谓“民主自由”、功利主义等美式价值观。

  还记得美国中情局对华战略《中国十诫》吗,第一条就是:尽量用物质来引诱和败坏他们的青年,鼓励他们藐视、鄙视、进一步公开反对他们原来所受的思想教育,特别是共产主义教条。替他们制造对色情奔放的兴趣和机会,进而鼓励他们进行性的滥交。让他们不以肤浅、虚荣为羞耻。一定要毁掉他们强调过的刻苦耐劳精神。  

 

  而教育、文化和娱乐等领域,就是他们重点渗透的点位!

  近年来,被境外势力操控的教师不在少数。

  2014年1月,中央民族大学一名维族教师伊力哈木·土赫提与境外“东突”势力勾结,利用互联网鼓吹“新疆独立”,利用讲堂煽动“推翻政府”。

  2018年吉林省某医学院澳大利亚籍教师卡洛尔策反学生,后被我国家安全机关抓获,受到了法律的制裁。

  2019年“修例风波”发生后,香港警方拘捕的6000多人中,其中70人为教师或教学助理,数字令人震惊。

  2022年,人教版数学教材涉嫌“毒教材”插图问题,受到社会广泛关注。  

 

  这名“语出雷人”的教师是否被境外势力洗脑、操控还真不好说,应该好好查查。

  著名学者、国学大师曾士强曾说过,要警惕一些专家学者,可能有些已被资本操控!  

 

  此次事件值得我们深思

  这一堂课的“讲师”是“逆天学生”,而不是“大逆不道”教授。

  这起“学生夺教授话筒事件”给所有的教授高知上了一堂警醒课,给我们每个人都上了一堂生动的弘扬爱国主义思想教育课,也给教育主管部门敲了一记警钟。

  那就是,要确保教育沿着正确的方向,确保把主流价值观牢牢抓在自己手中,防止被别有用心人员带坏节奏。

  怎么看“功利”这件事?

  追名逐利本身没有错,但这种追求应该有“尺度”,不能无底线。一切图名、图利、图钱、图乐,以及待人处事视回报而追求的功利化心态,就会给社会肌体造成深入骨髓的损害。社会如若出了问题,所有社会成员都将一样受到侵蚀而无一幸免。

  说到底,人可功利,但不可功利化。

  那些读书报国者带给我们时代的感动与震撼

  读书为了什么?这个问题,中华民族的优秀儿女早就给出了答案。

  中国近代民族民主主义革命开拓者孙中山告诉我们,立志是读书人最要紧的一件事。

  不顾美国政府阻挠、读书学成后毅然回国投身新中国建设的“两弹元勋”钱学森告诉我们,“外国人能干的,中国人为什么不能干”。  

 

  敬爱的周总理十二三岁时,面对“你们为什么而读书”的课堂提问,清晰坚定地告诉我们,“为中华之崛起而读书”,至今回荡在每个中国人的心间。

  习总书记2019年1月在天津南开大学考察时,讲述原南开大学校长张伯苓提出的“爱国三问”:你是中国人吗?你爱中国吗?你愿意中国好吗?告诉我们报效祖国才是读书人的最终归宿。

  读书爱国,在过去,在今天,甚至在未来,均在我辈之肩上。

  少年强则国强。  

 

  今天,我们生活的时代是一个知识改变命运、科技创造未来,经济塑造话语权的新时代。

  中国的复兴在科学家的指尖,在文学家的笔端,在经济学家的掌中。

  好好读书,报效祖国,是我们实现民族伟大复兴、成就自己美好人生的关键所在。  

  绝不是“大逆不道”教授口中的“与外国人优良基因杂交”!

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