为应付孩子参加2010年中考，随意翻阅了《2010版陕西省中考模拟试卷与冲关要诀——思想品德与历史》。在书的第六页，有这么一个例题：
“这是一个深圳农民工的帐本：
2008年5月份的总收入770元。
房租：50元（四人合租了一间很狭窄的房间），管理费：20元（街道收的，包括10元的暂住费），餐费：140元（早饭1元，午饭4元，管饱不管好的那种），日用：30元（包括油、盐、纸），通讯费：117元（打电话给家里，没有手机），交通费：3元（日常出行主要靠走），给儿子的生活费：200元（儿子在县城读高中），给老婆买件衣服：20元（地摊上买的），寄回家150元（存起来给儿子读书），给母亲看病寄去50元，意外支出60元，买烟20元。以上支出总共760元。剩余10元。
他们不敢生病，因为要养家里的母亲、老婆、孩子。他们最大的心愿是每天多挣10元钱。这样他们就可以给儿子多寄点生活费，给老婆多买件衣服......”
阅读上述短文回答下列问题:
(1)你怎样看待这个"帐本"反映的问题？
（2）请你为解决农民工的生存问题提几个合理化的建议。
标准答案是这样的：
“(1)这个帐本反映农民工艰辛生活，他们是一群被城市边缘化了的人，他们是社会的弱势群体，他们的生存和发展环境令人堪忧！我们有责任和义务来更多地关注这些人的生活，维护社会的公平和正义。其次说明我们社会发展的过程中，还有很多亟待解决的社会问题，这是事关民生的问题，也是事关国家长治久安的事情。（2）建立健全有关农民工权益保障的法律法规，切实保障农民工的合法权益；健全社会保障体系，为农民工提供基本的社会保障，减轻农民工的负担，保障农民工的利益；大力发展农村经济，为广大农民提供更多的就业机会，就地消化农业剩余劳动力；发展农村教育事业，提高农民的知识水平。”
看着这样一份标准答案，我在想这在告诉学生什么？学生又怎么能回答的了这些问题。第一，广东省2008年GDP已达3.6万亿，人均突破5000美元，也就是人均近3.5万元人民币。可这位打工的农民兄弟，一年也只能拿到0.9万元，仅是广东人收入的26%，即四分之一强点。那么，如果学生知识面稍广一点，他们怎么想这个问题。难道广东在剥削和奴役这个农民工，广东是中国的吗？第二，一个月收入中，其中最大的一块是吃，占到三分之一，另一个三分之一是教育，为了孩子的未来投入的费用。第三是通讯，接近六分之一。这个农民工最大的快乐支出就是抽烟。其余时间就只能在工厂里消耗掉。他没有娱乐，没有享受家庭团圆的快乐，他的打工生涯如果分析起来几乎与坐监狱差不多。第三，他不敢生病。一是看不起，二是担心失掉工作。因为那样，家里的老老少少就没有了生计。那就说明，目前的中国农村已经接近于破产。分析了这样一个案件，说明什么呢？说明了广东的发达是建立在掠夺广大中国农民工巨大利益这一基础上的，不值得炫耀和自豪；其次，中国的教育是最恶劣的部门之一，它的不公平，耗尽了最广大人民的财富（农民占总人口的65%）；第三，中国的电讯企业，靠垄断成了广大农民工收入的吸血机。第四，农民工只所以出来打这种恶劣的工，挣这样仅够维持最低生活成本的钱，说明现实的农村情况到了非常危险的时刻，那就是接近破产的边缘。
如果学生们按照这样的分析逻辑，他们会写出与老师给出的相同答案吗？我想是否定的。就在去年金融危机后的全国人大、政协会议上，张茵委员就提出过，“广东省不宜实施最低工资制，那样的话会影响民营经济发展”，后被人指责其本人开的就是血汗工厂。血汗工厂的老板在最高政治舞台上引吭高歌，替自己的利益在嚎，你一学生又怎么有责任和义务替这些弱势群体维护呢。要知道，老百姓才是当前真正的弱势群体。【社会的公平正义，真正的内涵是经济权力及政治权力的分配不公问题，经济上大搞私有制，工厂属于资本家，工人只是被雇佣的奴隶。而政治上，官员们又被有钱的资本家收买。】这才是目前农民工悲惨生活的实质。因为我们的社会已经没有什么人来代表农民这一利益群体，在这一号称基本政治制度是人民代表大会制度的机制里，真正的农民代表不过只有区区1%。
农业、农村、农民号称中国的“三农”，当年李昌平上书总理，喊出农民最苦、农村真穷、农业真危险。几年下来，农村状况并没有实质性的进展。教育、医疗依然是导致农民贫穷的主要根源。高昂的收费在无情地掠夺农民辛苦的果实。农业在国际垄断势力和国内买办产业的双重夹击下，随着土地流转的实施，大量农民破产绝不是危言耸听。倒是标准答案中的关乎国家长治久安这话说到了点子上。但形势比人强，政治精英们估计是眼里识的破，肚里忍不过。
学生们在这样的表面思维下接受这样的政治教育灌输，成人之后走向社会会是一种什么状态。我想那时一定认为政治是骗人的，是卑鄙的，是空话连篇的。但现实的教育就是这样，学生们，包括农村的孩子们在面对这样的考题时，也只能按照大人物的政治报告书来回答那些自以为是的正确答案。空话将继续在中国的天空飘扬，高高飘扬！
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