在新浪微博上看到南方周末的微博说：“卿光亚：国家政策其实非常倾斜于留学贷款了，完全可以不依靠父母而出国留学。没有钱读中国大学的，反而可以有钱去读外国大学。政策在那里了，只是大家不了解，不去做。--http://sinaurl.cn/7ydPK”
本网友于是就去那个链接看了一哈，原来是南方周末的报道《卿光亚 冷静思考高考制度》：
“卿光亚 冷静思考高考制度
: 南方人物周刊实习记者 旷达
2010-06-18 17:23:24
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在高考制度仍然不可动摇的中国国情下，该怎么看待高考报名人数的逐年减少？高考制度可以改革吗？本刊就此采访成都光亚学校校长卿光亚。
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1 除了适龄学生减少，近两年高考考生减少的原因还有？
卿光亚：第一，大家都知道学了无用，浪费时间，读完大学还是找不到工作。第二，读大学有点贵，以前读大学只是卖头牛，现在就得拆间房了。不过有钱人还是会考。
2 这说明高等教育出了问题吗？
卿光亚：大学毕业找不到工作，失业率高达20%，足以证明大学的社会功效很差；而根源在于教育功效很差，大学培养的人不适合在社会工作，与社会需求之间是南辕北辙。社会需要的职业没有人去，而社会不需要的却很多人争。10万年薪的技术工人没有人去，但却有100万人考1万个公务员。
3 那高考是否还是“鲤鱼跳龙门”的途径？
卿光亚：老百姓都还是这么认为，但这个是70年代的错误观念。那时候把大学生当成干部，但不包分配之后，就不是那样了。高考本来就不是改变社会地位的途径。现在就好像是政府作秀，逗着大家玩。又是武警站岗，又是不准施工，还有交警提供专用车，高考变成了一个全民游戏，一个拙劣的游戏。
4 既然是游戏，为何不同省份的高考录取成绩还要有差异？
卿光亚：我觉得这有点恶作剧。完全没有必要区分不同地域，要么就以智力为唯一标准。但现在一定要加上民族、地域的差异来，制造这么多矛盾。这不是真的为了促进教育。
5 那么农村学子是否有更好的出路？
卿光亚：最好读电大，一边工作一边养活自己，根本没必要去读大学。牛卖了，房子卖了，还是改变不了地位，还学了一些学非所用的东西，最终梦想成空。 电大都是清华北大的老师兼着讲，还可以参加社会实践，不脱离社会，非常好。只不过现在人们都不了解电大。
6 高考的目的本来是什么？
卿光亚：高考本身，应该是为了提高全社会的文化素质。高考应该首先为教育服务，它本身就是一个指导，考什么就指导大家学什么。
美国的高考就可以看得出社会目的，它的选拔标准就包括：社区服务时间、身体素质、艺术爱好，然后才是各科成绩。
7 现在高考制度的问题在哪？
卿光亚：现在变成了一个选拔性的考试。尽可能把难度拔高，把考生当敌人，出其不意，攻其不备。因为它必须要淘汰至少30%的学生。
8 那是高考制度本身不对吗？
卿光亚：高考这个模式本身并没有错，最大的错在于不能把淘汰作为目的：在这种高压的考试制度下，学生被逼得好像富士康的职工，每天16个小时地不间断学习。另外本身科目的设置有误，现在只是淘汰了记忆力不好的人；它不考德育、不考体育，还不考美育。
9 解决这些问题的出路在哪?
卿光亚：不要都参加高考。如果有300万人去读电大，高校就有时间和精力来改善教学，研究一下现在社会到底需要什么人才，照着邓小平的“三个面向”——面向现代化、面向世界、面向未来，来指导大学教育。现在的大学都忙于找宿舍、找食堂，把学生塞进去。
10 你的学校的毕业生很多都到国外读大学，留学是否仅是有钱孩子的特权?
卿光亚：国家政策其实非常倾斜于留学贷款了，完全可以不依靠父母而出国留学。
可以这样说：没有钱读中国大学的，反而可以有钱去读外国大学。政策在那里了，只是大家不了解，不去做。”
在这番采访中，最有意思的就是最后这一句了：“可以这样说：没有钱读中国大学的，反而可以有钱去读外国大学”！
于是本网友就用“留学贷款”搜索了一哈，试图了解一下相关政策。
经过搜索，在中国国际教育信息网上找到了《申请留学贷款》：
“ 一、申请留学贷款的条件
申请留学贷款的借款人须具备以下主要条件：
1、具有完全民事行为能力的中国公民；
2、有常住户口或有效居留身份，有固定和详细的住址；
3、有就读学校的《录取通知书》或《接收函》；有就读学校开出的学习期内所需学杂费的证明材料；
4、提供贷款人认可的资产抵、质押或具有代偿能力并承担连带责任的第三方保证人；
5、借款人已拥有受教育人所需的一定比例的费用；
6、落实贷款人规定的其他贷款条件。
二、如何申请留学贷款
借款人应向贷款人(指中国银行国内分支机构)提交书面借款申请，填写有关申请表格，并提交下列文件、证明和资料：
1、个人及配偶的身份证、结婚证、户口薄或其他有效居留证件原件、受教育人的有效身份证明，就读境外学校的须出示受教育人的护照、签证原件并提供复印件存档；
2、原则上应有经国家公证部门公证的借款人与受教育人的监护关系证明和受教育人的出生证明；
3、就读学校的《录取通知书》，所读学校开出的学生学习期内所需学杂费总额的证明资料；
4、以财产做抵押或质押的，应提供抵押物、质押物清单和有处分权(包括财产共有人)签署的同意抵押、质押的承诺或声明。对抵押物须提交由有关部门出具的价值评估报告和保险部门的保险文件，对质押物须提供权力证明文件。以第三方担保的，应出具保证人同意担保的书面文件，有关资信证明材料；
5、在贷款行开立的个人储蓄存折原件及复印件或信用卡；
6、贷款人要求提供的其他证明文件和材料。
三、留学贷款的期限
留学贷款的期限一般为一至六年，最长不超过十年(含十年)，具体期限根据借款人就读情况和担保性质分别确定。
四、留学贷款的利率
留学贷款的利率，执行中国人民银行规定的同档次贷款利率。贷款期限在一年以内(含一年)，按合同约定利率计息，遇法定利率调整时，合同利率不变；贷款期限在一年以上的，遇法定利率调整，则按人民银行关于利率调整的规定进行利率调整。(注：一年以内贷款到期一次还本付息；一年以上贷款每半年等额还本付息一次。)
五、留学贷款的限额
留学贷款最高额原则上不得超过学杂费总额的80％。”
由于贷款额不能超过学杂费总额的80%，因此，至少五分之一的学杂费必须由学生家庭自行承担。
在上述这些条件里，最重要的就是“提供贷款人认可的资产抵、质押或具有代偿能力并承担连带责任的第三方保证人”。
根据相关规定，“抵押财产目前仅限于可设定抵押权利的房产；质押品目前仅限于国债、本行存单、企业债券等有价证券；保证人应为具有代偿能力的法人或自然人，并愿意承担连带还款责任”。
贷款与抵押物价值之比称为“贷出率”，留学贷款的贷出率通常为90%。
也就是说，如果要贷款18万元，至少要拿出价值20万元的抵押物。
国内大学的学费，根据专业的不同，大约在每年四千多到六千多之间，四年学费最多也不超过三万元。
如果学生及其家庭连这三万元都出不起，如何可能符合留学贷款“提供贷款人认可的资产抵、质押”的要求？
提供不了资产抵押，那么就只能通过担保贷款，但是，他们又能上哪里去找“具有代偿能力并承担连带责任的第三方保证人”？
因此，本网友认为，所谓“没有钱读中国大学的，反而可以有钱去读外国大学，只是大家不了解，不去做”，纯粹是胡说八道。
本网友建议这位先生今后说话之前先过一哈脑子。
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