近日，中央党的群众路线教育实践活动领导小组印发《关于做好第二批教育实践活动查摆问题、开展批评工作的通知》，要求从严从实找准突出问题，以整风精神开展批评和自我批评，确保不走过场、取得实效。《 人民日报 》( 2014年05月05日 04 版)
随着学习教育、听取意见环节的不断深入，党员干部通过组织开展学习教育和深入基层调研听取群众意见。收集和梳理出“问题清单”，根据党中央的安排部署，马上就进入查摆问题开展批评环节，即使第一环节“硕果累累”，但是只是扎实的开展好第二环节才是教育实践活动的关键所在，转作风，去恶习，发现问题，要敢于“亮丑”，把毛病拿出来“晒晒”、“曝曝光”， 以整风精神开展批评和自我批评，要把整改落实贯穿活动始终。
首先，找准突出问题。党员干部要紧紧围绕为民务实清廉要求，学习和对照党章，对照廉政准则，对照改进作风要求，对照群众期盼，对照先进典型，采取群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等方式，党员干部自觉“对号入座”，深入查找“四风”问题具体表现，重点开展“四查四治”活动，即查宗旨意识牢不牢，治脱离实际、脱离群众之病;查工作作风实不实，治急功近利、不负责任之病;查精神状态振不振，治庸懒软散、贪图享乐之病;查廉洁自律严不严，治挥霍奢靡、铺张浪费之病。对照相关条例以及有关规定进行检查。
其次，写实检查材料。党员干部要撰写对照检查材料，遵守党的政治纪律、“四风”方面存在的问题、剖析产生问题的原因、整改措施和努力方向 4 个方面。“四风”问题一项一项地列、一件一件地摆，要说到点子上、摆到事例中。
最后，开好民主生活会。召开专题民主生活会，特别要注意把相互之间准备在会上提出的批评意见进行沟通，达成共识。会上，要以整风精神开展严肃认真的批评和自我批评，既揭短亮丑、动真碰硬，又实事求是、出以公心，不发泄私愤，不搞无原则纠纷。
总之，做好第二批教育实践活动查摆问题开展批评工作是党的群众路线教育实践活动的关键环节，党员干部必须拿出动真碰硬的决心，推进群众路线不断深入。
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