12月26日，是毛主席的诞辰日。作为一名“80后”，我人生读的第一本传记，便是关于毛泽东的，书名我已记不住了。
但关于他的许多故事，却永远印在了我的脑海里。
毛主席生于1893年12月26日，于他那个年代而言，也算是一名“90后”。
我想，“90后”拥有的特质，独立、有思想、创新、有主见，主席身上都曾有过。所以，“90后”的青年，更有必要重温“90后”的毛泽东，因为他对我们而言不仅伟大，而且真实。
毛主席作为曾经的“90后”，也曾年轻过。我们可以学一学他在青年时期的某些禀赋和特质，也算是对他最好的纪念，更会受益终身。
我们敬爱的主席，他其实有很多面。
一
当国家发改委副主任刘铁男告诉儿子做人要学会走“捷径”，面对浑得如此“明白”的父亲，儿子必然奉若圭臬。
而如今，父子俩皆身陷囹圄。
人最难得是，面对长辈、面对领导，当他们有所失误的时候，还能不唯上不唯亲，坚持原则，保有一颗独立思考的心。
这点“90后”的毛泽东能做到。
斯诺在《西行漫记》一书中说，当毛泽东的父亲发现儿子的行为不符合自己致富想法时，就惯用“不孝”和“懒惰”的罪名来责备，甚至采用责骂。
但他错了。毛主席对父亲压榨长工、欺负农民的诸多做法表示轻蔑和鄙视。甚至说，父慈子才孝。他有自己的想法、追求真理，最终成为了一名追求进步的新青年，而不是父亲希望的能够迷恋一亩三分地的旧农民。
离开韶山冲的那天，他在父亲的账本里夹了一首诗，“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”。
二
奋斗，这两个字，对于当今“90后”来说，是沉重而又现实的字眼。
每个人都在奋斗，但面对生活的压力，谁还能始终保有那份奋斗的初念、那颗理想的初心?就像有人说，有的人25岁就已经死了，只不过75岁才埋。
的确，有的“90后”，甘做“草莓族”，一压就扁，一碰就倒、一难就退。缺少了成就一番事业的雄心壮志，恐怕连人生的方向盘都很难把握。
而“90后”的毛泽东当年“北漂”时，境遇可能比现在大多数“北漂”还难，因为他几乎没有来自家庭的援助。但他拒绝平庸苟世，看重精神生活，从来没有为物质生活所奴役。早在湖南第一师范读书时，他就与别人不同。当大家都在讨论食堂伙食不好的时候，“90后”毛泽东并不人云亦云，而是开导同学。甚至和朋友们约定“三不谈”：不谈金钱，不谈男女之间的问题，不谈家庭琐事，只谈“人的天性，人类社会，中国，世界，宇宙”。他只是不想做“金玉其外，不学无术、专为自己而生活的小人”。
所以，才有了“90后”的毛泽东，在湘江之畔，发出了“问苍茫大地，谁主沉浮”的仰天长问，凝结了他对中华民族走向何方的深深思考。他为这一思考，奋斗了一生。
三
在老一辈领导的求学经历中，毛泽东的学历并不显眼。
他一没上过大学，二没留过洋。
但谁也不敢否认他是最伟大的思想家、军事家、文学家。
因为他一刻也没放弃过读书。青年时代的毛泽东，便在湖南图书馆自修读书半年。后来，在北大图书馆工作期间，他不仅接触了有形的书，也有意识地接触了众多有思想的人，如李大钊、陈独秀、蔡元培、胡适等等，他们让他的思想走向更加清晰的科学信仰。“90后”的毛泽东并不是死读书的人，更不是不通世事的“两脚书橱”，读书明史使他善于独立思考。
作为年轻人，毛泽东很有自己的思想和热情，他成为“五四”运动在湖南的主要领导者和组织者，1919年7月14日，毛泽东在长沙创办了《湘江评论》并担任主编。
青年人总想干点大事。为了答复当时党内党外对于农民革命斗争的责难，“90后”的毛泽东实地考察了五个县，一个多月后，写出了著名的《湖南农民运动考察报告》。
毛泽东说：“社会是学校，一切在工作中学习。”
四
如果有人问，为什么要提“90后”的毛泽东?毕竟关于主席，可以讲的东西太多太多。
我想说的是，曾是“90后”的毛泽东，更值得我们年轻人学习。因为那时的他，还谈不上是一个成功者，我们每一个人都能从他的身上，找到自己的目标，看到自己的缺陷。
主席说得好，“牢骚太盛防肠断，风物长宜放眼量”。与其羡慕比人，不如砥砺前行，莫等青春散场时，空悲切。
学一学“90后”的毛泽东，面对谬误，不忘坚持青年人的那份抗争;面对黑暗，不冷青年人的那份热血;面对艰难，不减青年人的那份初心。
这样的“90后”，是不是既可亲，又可信，还可学。
恰同学少年，风华正茂。“90后”毛泽东，带给我们的，是人生迷茫时更坚定的方向，也是内心颓废时更清晰的一束光。
我想，“90后”的青年，更有必要重温“90后”的毛泽东，因为他不仅伟大，而且真实。
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