一些左翼学者，一些网站，都在热烈的解读重庆模式。由中共重庆市委党校《探索》杂志主编苏伟和中国政法大学商学院学术委员会主席杨帆等权威人士著作、由中国经济出版社出版的《重庆模式》一书已经出版发行。可见，重庆模式真的正在形成“模式”。
随机地问了一下周围的人：知不知道重庆模式？所有的人都茫然地反问道：“啥子重庆模式”？可见，在重庆普通百姓心目中，重庆模式远不如学者们那么耳熟能详。于是我换了一种问法，我问：你觉得重庆这几年最受到百姓称赞、在百姓中口碑最好的是什么事？几乎所有人都回答是“正确处理出租车罢运事件”。—— 这就是结论，在重庆普通百姓的心目中，“正确处理出租车罢运事件”就是重庆模式。
目前被学者们热议的事情，比如唱红打黑，五个重庆，公租房廉租房，城乡统筹，交巡警平台，等等，并非重庆所独有。比如唱红，全国最先唱红的是江西，江西电视台举办的红歌会应该是唱红最早的尝试。打黑，全国所有省市都在打，只不过重庆的力度和声势最大罢了。至于五个重庆，类似的规划、目标和口号，在北京、上海、深圳也是有的，内容有所不同罢了。公租房廉租房，城乡统筹，其他省市也在搞，与重庆相比，规模和程度有所不同罢了。交巡警平台，据重庆公安局有关负责人讲，过去在其他城市也曾尝试过，只不过其他省市没有坚持下来罢了。因此，唯有“正确处理出租车罢运事件”，是重庆唯一与众不同的地方，在重庆百姓心目中，这才是共产党传统的回归，是共产党长期以来坚持的群众路线的回归。
有资料表明，当重庆市出租车司机“罢运”发生时，2008年11月6日，重庆市委没有同意市公安局的处理意见，而是由市委书记出面与这次事件的代表们面对面地座谈。重庆电视台用几个小时时间进行实况转播。全市人民都收看了座谈会实况。在认真听取出租车司机和社会各界人士的意见之后，重庆市委妥善处理了这件事。一时间，重庆街头巷尾都在谈论这件事，市委书记薄熙来成为多年来受到重庆百姓高度称赞的领导干部中的第一人。这是任何“民心工程”都不可比拟的，重庆百姓从中感到和煦的春风扑面吹来。
在重庆出租车罢运之后，其他省市也陆续发生过类似事件。然而，其他省市的出租车司机就没有重庆出租车司机那么幸运了。其他省市全都是采用高压手段简单粗暴的方式给予处理的。比如2011年1月10日发生的郑州市出租车“停运”事件，郑州的办法是：派出了数千名警察、交通系统职工，一人一车“监督出租车司机上岗”。—— 两相对照，就可以明白重庆老百姓为什么如此看重和称赞妥善处理出租车罢运事件的原因所在了。这完全是两种不同的执政理念，两种不同的对待人民群众的立场和态度。
现在，重庆市委市政府提出了关注民生，实行大接访、大下访、三进三同、三项制度，显然比妥善处理出租车罢运事件时更系统、更完善、更上升到理论了。然而却存在“两头热，中间冷”的情况。一方面市委市政府决心很大，另一方面重庆市民热情很高，可是处于中间的一些领导干部，他们长期以来做官当老爷，藐视群众，漠视百姓疾苦，对市委市政府阳奉阴违，对大接访、大下访、三进三同、三项制度、关注民生怀有本能的抵制和抗拒。对此略举一例如下：2010年9月，重庆市社保局通知部分企业老职工去座谈。当时天气还比较热，老职工们冒着炎热的天气，非常诚恳地前去座谈，不但有主城区的，还有江津、永川的，都是年龄比较大的职工，有些职工已经70多岁、接近80岁了。可是，该局官员却以“超过5人”为借口，不让老职工进去。老职工说：我们又不是上访，是你们通知我们来座谈的，怎么还要受“不超过5人”的限制？何况，市委市政府提倡大接访、大下访，你们做为管理养老金的职能部门，明知企业老职工对养老金有意见，你们却从来不到企业老职工中来“下访”，现在我们主动找上门来参加座谈，为什么要把我们拒之门外？你们这不是公开和市委市政府唱反调吗？然而，社保局官员不由分说，硬是把“超过5人”的几名老职工挡在大门之外，给这些老职工留下非常恶劣的印象。—— 仅此一例，不难看出推行重庆模式所存在的“两头热、中间冷”情况之严重。
外地的朋友可能不太清楚什么是重庆的三进三同和三项制度。在此稍做点介绍：“三进三同”指的是要求党员干部“进基层、进村子、进农户，与农民群众同吃、同住、同劳动”；“三项制度”指的是基层党组织书记每周一次接待群众、党组织班子成员每年两次进家入户走访每户群众、群众意见定期办理反馈制度。可是，如果没有坚实的群众基础，如果没有坚实的“官众”基础，由着“两头热、中间冷”继续下去，是难以贯彻下去的。这里的“官众基础”是我杜撰的词汇。毛主席说过：“政治路线确定之后，干部就是决定的因素。”所以，打造一支真正能够为人民服务的作风踏实的干部队伍，应该提到议事日程上来了。我认为，在重庆为官，不关注民生就要下课，不注重公平就要下课，不执行大接访、大下访、三进三同、三项制度就要下课。要发动群众，依靠群众，调动蕴藏在群众中的巨大积极性，监督各级领导干部遵照执行。—— 这就是重庆普通百姓心目中的“重庆模式”。
参考链接：http://www.wyzxsx.com/Article/Class4/201102/215086.html
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