1961年，周世钊老先生专门为《中国青年》杂志撰写了一篇题为《毛主席青年时期刻苦学习的几个故事》的回忆文章，全文发表在《中国青年》1961年第十九、二十期合刊上。随后，《河北日报》于1961年10月13日第四版予以全文转载。
这张刊登着《毛主席青年时期刻苦学习的几个故事》文章的《河北日报》，是我由族叔王群祥手中得到的。当年，得到这张报纸时尽管我的年龄还很小，但从内心深处觉得它十分的珍贵。
小时候，为了保存好这张报纸，以防弄坏搞丢，我便一字不落地抄写在自己装订的小本子里。平时，我把报纸小心翼翼地存放在自己认为最安全的地方，而去手捧着小本子反复地诵读这篇文章;可以自豪地说，在我青少年时期对这篇文章从头到尾全能背诵下来。五十多年过去了，这张报纸历经无数次地折磨辗转已褪色泛黄、少有破损，可我依然视其如珍宝。
《毛主席青年时期刻苦学习的几个故事》一文最为珍贵之处，即属文章的。周世钊老先生与伟大领袖毛泽东主席情谊甚笃。他俩既是湖南同乡(周世钊为湖南宁乡人，毛主席是湖南湘潭人)，又是同窗五载的好学友(1913年至1918年，同在湖南省立第一师范读书);既是同一个年龄段的老人(周世钊1897年3月12日生，毛主席1893年12月26日生)，又是同一年病逝(周世钊1976年4月20日在长沙病逝，毛主席1976年9月9日在北京病逝)……由此，完全可以说周世钊回忆毛主席的文章，最真实、最客观、最权威，也最令人信服。
几十年过去了，掐头去尾引用周世钊这篇文章者屡见不鲜。但自1961年之后，我再也没有在报纸、杂志上看到过全文了。我以为，五十年之后的今天，报纸、杂志很有必要再全文登载一下这篇文章。
《毛主席青年时期刻苦学习的几个故事》一文，对我最为深切的影响和最为重要的启示有两点：一是毛主席刻苦学习的伟大精神;二是毛主席读书学习的技巧方法和鲜明态度。
毛主席刻苦学习的伟大精神，既启迪了我的人生，更影响了我的终生。周世钊文章中写道：
“大地还在酣睡，全校五六百个同学还在梦乡的时候，早起成习的毛泽东同志，已经独自离开寝室，进行每天坚持不断的‘冷水浴’和‘六段运动’，接着就进自修室读书。这时室内还辨不清字迹，他只好拿着他素所爱好的古典文学书走到窗边，对着熹微的晨光高声朗诵。等到同学渐渐来到自修室后，天已大明，他才坐到自己的书桌前看文史书籍。
一天上完六点钟课以后，剩余时间已经不多了，他赶紧做一部分必须完成的作业以外，就到阅报室看报，到图书室借书，到学校后君子亭等处和同学们讨论问题。
晚上自习的两小时，他总是凝神静气地阅读早已选定的哲学书和社会科学的书。……”
这些简朴无华、平白直叙的回忆，早已在我幼小的心灵里镌刻下深深的烙印。毛主席刻苦读书学习的伟大精神，一直以来在激励着我。
毛主席读书学习的技巧方法和鲜明态度，概而括之即是取其精华去其糟粕和理论联系实际。
周世钊在文章中回忆说，“他读《韩昌黎诗文全集》时，不但注意它的文字技巧，更注意的是它的思想内容。凡是他认为道理对、文字好的地方，就圈圈点点，写上‘此论颇精’、‘此言甚合吾意’等眉批;认为道理不对，文字不好的地方，就画×画杠，写上‘不通’、‘此说非是’等眉批，他不因为这是‘文起八代之衰’的古文大师韩愈的文章，就不问青黄皂白地一概加以接受，却要在同一个人的作品中认真深入地分辨出它的是非优劣，以期达到吸取精华，吐弃糟粕的目的。”
……
总之，《毛主席青年时期刻苦学习的几个故事》一文对我的影响确实太大太大了。在敬爱的伟大领袖毛泽东主席诞辰118周年即将到来之际，手捧这张五十多年前出版的报纸，颇有热泪盈眶、心潮逐浪之感慨!怀念伟人毛主席之情陡然而增，且欲止难禁。
二〇一一年十一月十五日
（本文原发2011年11月16日网站）
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