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高考,一种华美的隔离,一个群族的沦陷!

走路的鱼和游泳的驴 · 2011-06-16 · 来源:
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     一般到北京出差我是喜欢坐火车去的,晚饭后上车睡一觉,第二天到北京刚好7点半左右,不耽误事。如果上午办完就坐中午的飞机回来,下午办完就坐晚上的动卧。

    自从奥运会以后,“北京欢迎您”成了首都人民迎接四海宾客的迎客词。但是每次我从北京站出来,听到的并不是这句迎客词,而是耳熟能详、路人皆知的“发票、发票,要发票吗?”。这句话,在上海火车站也到处都是。有时候我就怀疑,是不是全国的火车站都有这个功能,难道是铁道部和税务总局在搞联营促销!

    动车被搬到北京南站以后,这次还是第一次去。出站的时候,检票员同志的查票态度相当的和蔼可亲,还会很关切地问一句“兄弟,票报销吗?”。还没等出站,又有好几个不知是接站还是认错人的同胞,热情地迎接上来,“同志,车票报销吗?动卧车票一张换两张地铁票嘞!”。为了换一张车票,服务如此的到位,把远道而来的客人排队买地铁票的花费和时间都省了,真的很让人感动!搞得我发誓坚决要把这张车票报销掉,哪怕有贪污犯罪的风险,要不然对不起人民。想想要是我们去人民银行或者人民政府办事,也能享受这样的温暖热心、省时省事的服务,那该是多好的梦啊!建议公务员们去北京南站参观见学一段时间。

     以前听过一个笑话,说公务员宁可打十几块钱的车,去买便宜一毛钱一斤的菜,只因为车票单位能报销、而菜钱报不了。这个除非傻逼才会干这种事的笑话,我一直没有相信,认为太不可思议了。现在慢慢有点信了,因为我觉得好像我们一直都在做傻逼才会做的事,并且乐此不彼。

    我没有讽刺卖发票和收车票的同胞们的意思,他们很多也像我一样、都是从农村来到城里的乞食者,不容易。他们的所作所为,也是因为有人需要才会有人去做的。至于需要的人拿去做什么,我不想知道、也不会知道。但是,是什么让一张假发票和废弃的车票,有如此大的魅力和价值?值得我们去深思。

    说起发票,我想起了文凭,因为我们的高等院校也是这样在叫卖的,“文凭、文凭,要文凭吗?”。叫卖的如此坦然并不失风度,真怀疑这帮家伙是不是都从火车站混出道的,还是去那儿拜师学过艺。

     谁说文凭不重要!前段时间闹的热火朝天的高考,又是所谓的“提前押题”、又是“考试现场参考”、又是优等公民的孩子加20分,大伙这么变戏法一样的创新,还不都是为了一张文凭吗!

    现在的高考就像猪肉炖粉条,什么东西的可以往锅里扔,体育好可以加分、获个什么奖又可以加分、三好学生也可以加分、挣钱多的和官当大的更可以加分,把运动会和竞技赛的事干了、把评三好学生的事也干了、把调查家庭成分和经济的事也干了、三六九等区别对待的事也干了,反正该干不该干的事全干了,那他娘还叫考试吗!

    我觉得高考既然是国家认可的考试,就得是一场纯粹的考试,只看分数一个标准,不要搞的太复杂,把行政、教育、司法分分开,把道德、智力、体力分分开、把学习、生活、犯罪分分开。不行就增加几个其它的硬性标准,比如100米栏跑不进12秒88的学生不得录取。至少采用一个刚性的标准,大家心服口服,谁叫自己跑的慢呢。不要弄个弹性比臀部皮肤还好的辅助标准,让N多有钱有势的同胞有机可趁、有缝可钻。

    目前既然只有高考分数一个可靠的标准,那么只要通过高考选拔的人,都应该有接受大学教育的机会。哪怕是不认识字或者小学没毕业的人,只要是独立答卷并达到了分数线,就得入取,能不能毕业那是另外一回事——如果这也能毕业,只能说明我们伟大教育的神奇。但是够条件必须录取,别管人家90岁还是10岁,这样才能消除歧视、体现人人接受高等教育的公平。至于毕业以后,人家是去当官还是犯罪、去贪污还是受贿,那更不是教育该管的事——他爱干嘛干嘛,死路活路自己走。如果只要犯罪就严惩,大家说,谁没事干还会去犯罪啊!——问题是毕业后犯法的人严惩了没有?这跟教育毫不相干。

    高考的唯一任务就是确定哪些人可以到大学学习。如果觉得确定的人选不理想,那跟考生个人没关系,跟高考本身也没关系——这个方式是我们自愿认可并采纳的、高考可没有用枪指着我们的脑袋说“必须用高考”。这是组织和管理者的问题,是选择标准出了问题。比如一个人高考通过了,此人品德有问题但是又没有犯罪,那就不能说此人不能上大学、以此剥夺公民的受教育权利。如果他犯了罪,那早就该抓进去了,人都蹲在局子里,哪有时间来上课啊!——问题是入学前犯罪的人抓了没有?这跟教育也毫无牵连。

    就拿“三好学生”来说,德、智、体全面发展才是三好学生——注意“德”在先,这也是教育的根本目的。但是往往一个学校只有几个“三好学生”,这等于说其他的学生都不是“三好学生”、基本都是个“二好”、“一好”或者“无好”学生。这说明了我们的基础教育是很失败的,因为我们的学生90%以上都是“残疾学生”,这样的学校应该取缔。如果真这样做,估计全国的学校都得关门——东博书院还可以继续开几天,呵呵!正常的教育结果应该是,90%以上的学生都是“三好学生”,而只有少数是“残疾学生”。这里仅仅举个例子,简单地说明一下我们目前教育的奇特思维。

    还有一个就是素质教育。本来高考还是挺纯洁的,后来城里的孩子考不过能吃苦耐劳的农村孩子,我们就弄了个歧视农村和贫困人口的素质教育、自主招生之类的勾当。大家说,在代课老师工资都拖欠的农村、在干净的水都喝不到的农村、在学生还没上初中就得帮家里干农活的农村、在基本的教材都缺乏的农村,你说让泥房做教室的学校买个钢琴去搞素质教育、让务农都来不及的孩子搞科技创新、让营养不良的学生在体育竞技中获得名次,真是神话般动听的教育政策!难道实行素质教育之前,我们培养的学生都缺乏素质了吗?额看未必!倒是素质教育培养出来的学生,素质高的让人惊艳和诧异!

    第三就是教育资源的霸占。北京、上海等地的学生是有高考优惠的,只要志愿报考外省的高校,可以加分。我就想凭什么,就凭是城里人?依妈的,花费巨资、背井离乡地去国外去读个鸟书,倒屁颠、屁颠的挺乐意,怎么在自己祖国的兄弟省份求个学,就这么委屈是不?要我说爱念不念,加个鸟粪!本身大城市就享有洪水般泛滥的教育资源,还要再加分,什么道理啊!

    大学是谁的大学?不仅仅是城市的、富人的,更是国家的、人民的大学。但是哪个国家公立大学,是按各省人口比例平等招生的?哪个人民院校是严格按照高考分数,先后录取的?纵然这样会产生个别书呆子,但是绝对可以避免大多数对社会构成潜在危害的混水摸鱼之辈进入大学。在城里除去公办教育以外,还有很多城市自己办职业教育和较好的家庭教育。但在农村,父母认识的字还没有读过几天书的孩子认识的字多,农村教育势必就全部依靠公办教育。如果在这样的情况下,教育资源还不往农村和贫困人口倾斜,这个差距将越拉越大,永远不可能接合,后果不堪设想。

    说实话社会搞成今天这个样子,教育负有重要的责任。思想和道德水平,一代不如一代。从人才的选拔、培养、使用等各个环节,离劳动和农村这个根基越来越远。这样的结果就是,培养的人缺乏必要的思想改造、道德分辨、是非辨别和自我反省能力,无知者无畏,无畏者无惧,无惧者无法无天的胡作非为。

    大家想想,大学里所谓的出类拔萃、导向主流的都是些资金雄厚、生活富裕的城市学生,这些人基本不接触劳动,更不可能知道农村的现状,以为全世界都是跟他们家一样富有。然后这样一些学生当中,实力更强大、资金更雄厚的一些优秀分子,又得到了绝对能进公务员的机会。这些五谷不分、五体不勤、认为大米长在大树上的精英分子,怎么可能知道百姓的疾苦、怎么能够体察群众的艰难?但是我们又让这些人坐在一年四季空调如春的办公室里,拍脑袋制定改革发展的方针政策、把持舆论潮流,这样的政策怎么可能在占人口绝大多数的基层和农村执行下去? 

    孟子早就告诫我们:“天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身”。所以,去年个别地方提拔二十出头的处科级干部,简直就是亡党亡国的脑残做法。这些人到底拥有什么?除了一个当官的老爹和一张擦屁股嫌硬的文凭以外,连基本的生活和工作经验都没有。我是向来不赞成年轻干部一开始提拔的太快,宁可后面快点倒可以理解。作为为政一方或者一面的领导,基础性的经历和阅历是必须要具备。这里很多人要问,小平同志24干中共中央秘书长、林彪23岁就当军长,那么他们凭什么?别忘了邓总、林帅在这之前经历了多少磨练、打了多少仗,现在的孩子能比吗!

    为什么说我们还能有希望打赢新帝国主义侵略战争,因为现在的胡总、温总、习副总等高层领导,年轻的时候全是在贫困地区和农村磨练过的,他们应该是深知目前社会现实状况的。但是为什么迟迟没有动作,我也搞不懂,肯定是我的层次太低,圣意不可测。但是我相信该来的迟早会来的,我一直认为“欲练神功,必先引刀自宫”。意思就是要成就极致、伟大的事业,必须先克服贪婪和欲望,必须从抓自身建设做起、拿自己开刀。现在我们面临的问题是,有没有勇气去自宫,至于用什么方法自宫——用镰刀也行,用此土法,虽然粗糙了点,但廉价、便捷、快速、安全、根治;去医院也行,就是手续比较很繁琐、比较文明,但费用高、周期长、容易错过最佳治疗期,弄不好被整个医疗事故,留些后遗症,就麻烦了。目前大家还停留在该不该自宫的争论上,可悲啊!我认为到底要不要自宫,这是个肯定的问题,只要决定自宫,不管采用任何方式,都是好事!

    教育的悲哀折射了国家、民族和社会的悲哀!教育承担应该并且只应该是“教”和“育”,而不是以行政化的产业创收和文凭批发为目标。现在我们缺钱吗?缺硕士博士吗?我们现在有的是钱,有的是文凭,但为什么教育这点事还是这么难。

    每当我看到某个学校花上千万盖高楼大厦时,一阵心痛;某个导演花上亿拍个所谓的大片时,又是一阵心痛;教育部派数万名校长出国考察的时候,更是一阵心痛。为什现在不缺钱了,反而文化教育事业越来越艰难了呢?难道光靠花这样的钱就真的能体现我们的文化价值、提高我们的教育质量了吗?难道一定要等着希望小学吗,政府就不能再多投入一点经费、各级官员们少拔一点毛、给群众多滴几滴水吗?

     现在所谓的城里人,往上追溯个五代或者十八代,个个都是农村人。所以希望大家别瞧不起农村!这不是别人的农村、不是美帝国主义的农村,是俺们自家的农村。中国历史上所有朝代变革的根源,都是在于农村和农民问题没有解决好。农村一直认为城市是农村的城市,但城市从来没有把农村当做自己的农村。所以农村人想着法子想去自己的城市看看,而城里的人想着法子不让别人的农村人进来,就这样来回拉锯,一步一步等待者更深刻变革的到来。远的不说就说最近的民国,蒋介石溃败的根本原因在于他认为城市是国民党的城市,但农村是别人的农村、党国才不来管。毛主席的胜利在于他不仅认为农村是我们的农村、城市是农村的城市,还认为不管农村还是城市,是人民的地盘、都要建设好。所以要想和谐,只有农村得到和城市一样的发展质量和速度。目前来看,我认为城市必须做出必要牺牲,帮助农村改变现状,以谋求全面、协调、可持续、更长远的发展!

    农村的孩子同样也是祖国的花朵!他们并不比城里的孩子笨,只是缺少同等条件的教育资源和机会。在目前高考还是农村孩子唯一出路的情况下,推行素质教育、自主招生、资源独霸等城村有别的教育歧视政策,对农村和贫困孩子而言无异于一场群族沦陷!

    现代化高考,一种从农村到城市的华美隔离,一个从平民到贫民的群族沦陷!

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