全文摘要本次讨论着重于系统学习马克思主义的方法，强调了理论学习的中心地位，指出阶级感情为起点，需升华至阶级觉悟。学习目标在于将其作为斗争武器、分析工具及方向指南，特别强调了马克思主义的三个组成部分——辩证唯物主义、政治经济学与科学社会主义——之间的内在联系。推荐从经典著作入手，精选马克思、恩格斯、列宁、斯大林及毛泽东的著作作为学习重点。学习方法上，提倡专题研究，关注现实社会问题，鼓励带着问题学习，强调批判性思维和对当代理论实践的反思。整个学习过程旨在深入理解马克思主义，并将其有效应用于解决实际社会问题。章节速览00:00 系统学习马列毛主义的重要性与方法探讨对话围绕系统学习马列毛主义的重要性展开，强调了理论学习对于将阶级感情升华至阶级觉悟的关键作用，将其比喻为斗争的武器、望远镜和方向盘，指出深厚理论基础能帮助避免被迷惑，保持正确方向。讨论还提到了理论学习对于理解历史趋势、看清事物本质的重要性，以及它在个人成长和斗争中的根基作用。07:32 系统学习马列毛主义的重要性与方法对话强调了系统学习马列毛主义的必要性，指出其理论体系由哲学、政治经济学和科学社会主义三部分构成，且三者相辅相成，不可分割。哲学被视为基础，提供认识事物的方法;政治经济学为核心，科学社会主义则指明方向。学习时应注重整体性与各部分的特性，掌握辩证唯物主义和实践论，以正确理解与应用马列毛主义理论。13:29 政治经济学作为社会性质判断的核心对话强调了政治经济学在判断社会性质中的核心地位，指出社会生产方式和经济基础是区分社会主义与资本主义的关键。通过分析生产力与生产关系的矛盾，以及经济基础对上层建筑的影响，阐述了经济问题对于理解社会矛盾和发展的重要性。同时，对话提到群众从切身利益出发认识社会变革，以土地革命为例说明经济因素在社会动员中的作用。最后，对话指出马克思主义的目的是通过阶级斗争和无产阶级专政实现科学社会主义。18:23 哲学与政治经济剖析：科学社会主义的学习路径对话围绕哲学、政治经济与科学社会主义的关系展开，提出以哲学为基础，政治经济为核心，明确方向为指导的学习思路。强调通读经典著作虽理想，但对多数人较难实现，提倡结合现实情况，寻找适合个人的学习路径。20:50 经典著作选读：马克思主义理论入门对话围绕如何通过经典著作学习马克思主义理论展开，强调了《德意志意识形态》、《共产党宣言》、《关于费尔巴哈的提纲》等著作的重要性。通过解读这些经典，学习者可以掌握历史唯物论、认识论以及无产阶级革命与专政的核心思想。建议读者先从经典入手，逐步扩展阅读范围，深入理解马克思主义理论体系。31:04 恩格斯著作推荐与学习方法对话主要介绍了恩格斯的重要著作及其学习价值，推荐《反杜林论》作为马克思主义百科全书，适合深入学习;对于初学者，建议阅读《社会主义从空想到科学的发展》，内容通俗易懂。此外，还提及其他重要著作如《家庭私有制和国家的起源》、《自然辩证法》和《在马克思墓前的演说》，强调了历史唯物论和剩余价值论的重要性。最后，建议学习者根据自身条件选择合适的学习材料，鼓励有条件者广泛阅读恩格斯的著作。36:07 列宁著作与无产阶级革命学习指导对话强调了学习列宁著作的重要性，特别是《怎么办?》、《国家与革命》和《帝国主义论》，认为这些著作对于理解无产阶级革命、马克思主义理论以及反修正主义斗争至关重要。建议读者通过这些经典作品深化对马克思主义的认识，并指出列宁在反对修正主义方面的重要贡献。40:31 列宁著作与共产主义运动理论对话强调了列宁著作在理解共产主义运动和社会主义理论中的重要性，推荐读者精读《怎么办?》、《国家与革命》、《帝国主义论》等作品，深入研究列宁关于阶级分析、无产阶级专政、社会主义任务及新经济政策的观点，以全面把握社会主义的性质、特点和前途。44:46 斯大林著作与历史贡献的评价对话中讨论了斯大林的错误与贡献，强调了他作为马克思列宁主义者的地位，推荐学习其关于列宁主义、历史唯物主义、民族问题和苏联社会主义经济的著作，认为这些著作对于理解社会主义具有重要意义。49:22 毛泽东思想与社会主义理论的发展对话围绕毛泽东思想在社会主义理论中的地位展开，指出马克思恩格斯对社会主义和共产主义的构想虽科学但未实践，列宁虽领导了社会主义实践但时间有限。毛泽东则成功领导了社会主义革命与建设，总结了社会主义经验，揭示了社会主义规律，提出了创造性理论，其思想被视为从社会主义通向共产主义的桥梁。因此，学习毛泽东著作对于理解社会主义和世界发展至关重要。51:50 毛泽东著作学习与推荐讨论了毛泽东著作的广泛可读性及其深刻哲理，推荐通读毛选五卷等主要文献，特别强调《矛盾论》与《实践论》在马克思主义哲学学习中的重要性，指出这些著作是理解马克思主义哲学的基础。55:30 毛泽东建国初期重要著作与理论创新对话强调了毛泽东在建国初期的几部重要著作，包括七届二中全会讲话、《论人民民主专政》、《论十大关系》以及《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。这些著作预示了解放后的主要矛盾，阐述了独立自主开辟中国社会主义建设道路的思想，并对社会主义社会的深刻认识做出了贡献，被视为马克思主义史上划时代的著作。59:22 毛泽东思想与社会主义理论重要文献推荐强调了毛泽东在社会主义建设与革命中思想的重要性，特别推荐了读苏联政治经济学谈话与批注、八届十中全会讲话、文化大革命相关论述、1974年理论问题谈话及1976年毛远新整理的毛主席重要指示等文献，认为这些是理解社会主义革命与建设的关键。同时推荐了《矛盾论》、《实践论》等经典著作，以及九评苏共中央公开信中的第九评，指出这些文献对深入理解毛泽东晚年思想及社会主义理论至关重要。01:04:13 马列主义学习策略：经典与专题结合对话讨论了学习马列主义的有效方法，强调在浩瀚的马列著作中，通过精选经典并进行专题学习的重要性。建议学习者在广泛阅读经典的基础上，提炼出如马克思主义认识论、阶级斗争、无产阶级专政等专题，以深化理解，避免泛泛而学。特别指出，将毛主席的无产阶级专政理论作为重要专题进行深入研究。01:08:38 带着问题学：解决社会现实问题强调学习应针对社会现实问题，如社会主要矛盾、社会主义本质、资本作用等，避免从概念推概念，提倡从事实出发，解决人民群众关心的分配、教育、养老等问题，避免繁琐哲学，专注于社会实际问题的研究与解决。01:17:51 学习马列著作的体会与方法分享了学习马列著作的个人体会，强调理解马克思主义三个组成部分的关系，提倡经典学习与专题学习相结合，提出带着社会问题学习，注重吸取与分析，旨在提升学习效率与深度，鼓励批判性思维与开放心态。要点回顾问：如何系统地学习马列毛主义?马列毛主义的学习为何是必要的?答：首先要有对马列毛主义的朴素阶级感情作为基础，但这种感情需要通过理论学习升华到阶级觉悟。系统学习马列毛主义的基本原理对于其重要性和必要性体现在多个方面：一是作为进行阶级斗争的武器，二是帮助我们看得更远、更深，看清历史趋势，三是指引方向，避免在复杂事物中迷失;四是打下深厚的理论根基，防止被歪理邪说迷惑。马列毛主义的学习是必要的，因为它是我们进行斗争的强大武器，能帮助我们看清社会发展规律和趋势，并为我们提供正确的判断事物的方法。同时，它能帮助我们找准方向，不被表面现象或错误理论所迷惑。问：如何有效地学习马列毛主义?答：要注重马列毛主义三个部分的整体性和内在联系，不能孤立地学习某一个部分。哲学作为认识事物的基础和世界观，政治经济学则关乎社会本质和经济基础的分析，而科学社会主义则是整个体系的方向。通过深入理解并掌握这三者的关系，才能有效地系统学习马列毛主义。问：马列毛主义三个组成部分的关系是什么?答：马列毛主义包括哲学(辩证唯物主义)、政治经济学和科学社会主义三个部分，它们相互关联且不可分割。哲学是基础，提供认识事物的方法和世界观;政治经济学为核心，用于判断社会性质和经济基础;科学社会主义则是方向，明确了社会发展的目标和道路。问：我们研究生产力、生产关系和上层建筑这个矛盾的最终目的是什么?答：最终目的是通过阶级斗争和无产阶级专政，建立一个新的公有制的社会制度，即科学社会主义，推翻旧的私有制的社会制度。问：科学社会主义是什么?答：科学社会主义是现阶段我们研究的方向，未来目标是科学共产主义。它主张通过无产阶级专政实现一个新的社会制度。问：学习马克思主义的基本思路是什么?答：哲学是基础，政治经济学为核心，科学社会主义为方向，这个思路可以指导我们学习马克思主义。问：如何有效地学习马克思主义?对于恩格斯的著作，有何推荐?答：由于多数同志不可能有足够时间通读所有著作，所以建议选择经典著作进行学习，如马克思的《德意志意识形态》、恩格斯的《反杜林论》等。恩格斯的《反杜林论》是一部全面阐述马克思主义原理的经典之作，如果觉得篇幅较长，可以阅读较为通俗易懂的《社会主义从空想到科学的发展》作为入门读物。问：为什么选择《德意志意识形态》作为学习马克思主义的起点?答：因为在《德意志意识形态》中阐述了马克思的历史唯物论，这是马克思主义哲学的重要组成部分，有助于建立这一理论的基础。问：马克思主义的四大经典名篇是什么?答：四大经典名篇包括《共产党宣言》、《德意志意识形态》、《法兰西内战》和《哥达纲领批判》，它们集中体现了马克思主义关于无产阶级革命和无产阶级专政的核心思想。问：对于想要深入研究马克思主义无产阶级专政学说的人，有何推荐?答：推荐阅读马克思的《资本论》，这是马克思晚期著作中对无产阶级专政学说和发展极为成熟、具有重要指导意义的作品。问：对于阅读马克思主义经典著作，特别是对于一些初学者来说，可能感到较为困难，对吗?对于那些觉得马克思著作难以理解的同志，有哪些推荐的书籍可以作为学习起点?答：是的，马克思主义经典著作因其涉及广泛的社会发展史和深厚的理论基础，如摩根的《古代社会》等，确实需要一定的历史背景知识才能深入理解。对于这部分同志来说，阅读可能会觉得吃力一些。对于这类同志，建议首先阅读恩格斯的《反杜林论》和《在马克思墓前的演说》，恩格斯在这部著作中清晰地阐述了马克思历史唯物论和剩余价值理论的重要性。另外，列宁的著作也非常重要，尤其是《怎么办?》、《国家与革命》以及《帝国主义论》等，这些著作对于理解马克思主义及无产阶级革命斗争具有重要意义。问：斯大林的著作中有哪些值得注意的学习内容?答：斯大林的《论列宁主义基础》和《论列宁主义的几个问题》着重阐述了列宁主义，这是他的重要贡献之一。另外，《苏联联共党史》第四章第二节也是由斯大林亲自撰写，对列宁主义做了深入总结。此外，斯大林的《马克思主义和语言学问题》以通俗易懂的方式讨论了历史唯物主义，并对语言学问题进行了马克思主义的解读。《马克思主义民族问题》也提出了经典的民族概念论述。问：列宁的哪些著作是理解马克思主义和进行无产阶级革命斗争不可或缺的参考材料?答：首先推荐《怎么办?》，其中列宁提出了工人阶级不能自发掌握马克思主义，而需要通过传播来接受这一重要思想，并阐述了革命所需的重要条件，例如马克思主义理论和革命组织等。此外，《国家与革命》是列宁经典中的经典之作，对于学习列宁主义是必不可少的。还有《帝国主义论》，这部著作深刻地揭示了帝国主义的本质和历史命运，对认识帝国主义有着非常正确的理论指导作用。问：在学习马克思主义及反修斗争方面，哪些列宁的著作是重要的?答：列宁的《马克思主义学说的历史命运》、《马克思主义与修正主义》、《马克思主义的三个来源和三个组成部分》等著作，对于理解马克思主义的本质和反修斗争具有重要意义。另外，列宁的《论共产主义运动》批判了取消派和召回派，有助于深入理解共产主义运动中的各种问题。问：毛主席的著作对于理解社会主义有何重要意义?答：毛主席指出，马克思和恩格斯对社会主义、共产主义进行了科学预想，但毕竟未曾亲眼见过，因此他们的论述基于历史逻辑推测而未能涵盖所有细节。而通过研读毛主席的著作，可以更全面地理解和把握社会主义的一些根本性问题。问：列宁在社会主义实践方面有哪些局限性?答：列宁虽然接触并领导了社会主义七年，但由于时代背景的影响，他在早期主要忙于反对外国武装干涉和平定叛乱，属于战争时期。直到后期实行新经济政策恢复经济时，才有可能进行深入的社会主义实践探索，但并未有足够时间来系统总结和发展社会主义理论。问：在学习毛泽东思想时，应该重点放在哪些著作上?答：根据周总理的观点，毛泽东思想是通向共产主义思想、社会主义通向共产主义的思想，因此，学习毛泽东思想的重点应放在毛主席的著作上。建议首先通读《毛泽东选集》五卷、《毛泽东文集》、《建国以来毛泽东文稿》以及《毛泽东年谱》，尤其是《矛盾论》和《实践论》，它们是马克思主义哲学的基础，对于理解毛泽东思想及社会主义理论至关重要。问：毛泽东关于建国初期的重要讲话有哪些?答：毛泽东在建国初期的重要讲话包括七届二中全会的讲话，该讲话预示了解放后的主要矛盾——工人阶级与资产阶级的矛盾，并提出了“糖衣炮弹”等重要观点。另外还有1949年6月30日发表的《论人民民主专政》，这些讲话为国家基本制度的实现奠定了基础，特别是强调要学习苏联但不盲目照搬，走中国自己的社会主义建设道路，如《论十大关系》就体现了这一思想。问：对于毛泽东的《读苏联政治经济学谈话和批注》，您认为其重要性如何?答：《读苏联政治经济学谈话和批注》是一部深刻且丰富的社会主义政治经济学大纲，对于指导中国的社会主义革命和建设具有重要意义。建议有条件的同志尽量寻找并深入领会其思想内涵，因为这部著作对于理解马克思主义中国化及社会主义建设的关键问题极为关键。问：学习马克思主义时，如何进行有效的学习方法?答：学习马克思主义时，首先要形成一个思路，提炼出一个专题进行深入研究。比如对经济、哲学或国家学说感兴趣，就可以专门找相关的内容来学习。学习经典著作后，通过专题学习能够实现深入理解，做到既广泛涉猎又有所专攻。问：如何实施专题学习并选择学习内容?在学习马克思主义过程中需要注意哪些方法和态度?答：实施专题学习时，应根据个人特长、偏好、能力以及环境来源资料情况来确定学习方向。可以从马克思主义的认识论、阶级斗争、无产阶级专政理论、资本和劳动的关系、社会主义本质论、社会主要矛盾理论、初级阶段论等多个方面选取专题进行学习，尤其是要重视毛主席关于无产阶级专政下继续革命理论的学习。需要注意避免从概念推概念，而应从事实出发;不脱离社会实际，避免陷入琐碎的名词争论;善于吸取他人的观点和有意义的内容，同时进行分析辨别;提倡虚心求教，胸怀开放，以进步为目标;在学习过程中先进行广泛阅读，再将知识提炼浓缩，形成自己的学习线索，并始终围绕解决现实问题和回应群众关切来开展学习。问：为什么建议带着问题来学习马克思主义?答：带着问题学习马克思主义可以促使我们更深刻地认识和理解其中的道理，正如“分析问题解决问题”的能力培养一样，只有带着想要解决的问题去学习，才能真正解决问题，提升学习效果。问：可以列举哪些具体的社会问题或理论来作为学习马克思主义时的参考点?答：可以针对当前出现的修正主义谬论、资产阶级理论、资本主义复辟现象及其辩护理论、社会主要矛盾、初级阶段理论、社会主义本质论、资本的作用及其发展趋势、社会分配问题、党的性质问题、初心论以及人民幸福观等方面提出问题，通过这些问题来推动对马克思主义理论的学习和理解。
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