１
高校长站在学校门口。戴着眼镜。不了解的人看到他，会赞叹：“啊，到底是小学校长，真是温文尔雅！”了解他的人呢，则会在心里说：“好一个道貌岸然的机灵鬼儿。”
今天吃午饭时，高校长多贪了几口嘴，于是不敢上床午休，就漫着悠闲的步子往学校来了。拐个弯，他就看到校门口已聚集了许多学生。他心中生出一丝不满，“怎么让班主任教育学生不要提前到校，这学生还来得这么早？这班主任都怎么当的，连这点事都办不了？”高校长对学生的日常行为很是关注，他希望自己学校的学生都能成为绅士一样的人，——不随地扔字纸，走路规规矩矩不追逐打闹，见了老师就问好。他又想起上个月镇上刚修建了一个小公园，有学生竟把公园中新栽的竹子拔去不少。结果镇政府来了两个妇女干部，找到他说：“你们老师都怎么教育学生的？”他心中甚为生气，他不断对班主任强调，要求对学生进行日常行为规范的教育，要让学生养成良好的行为习惯，怎么老师们连这点工作都做不好呢？惹了事，还不是给他添麻烦！
今天看到学生又是不按他的指示而提前来到学校门口，他心中有点不爽。因为学生只要离开家来到学校，哪怕没进校园，只是在校门口，一旦出点事，那家长都会到学校闹，学校就得负责。这不是找麻烦嘛！
在校门口值班的教导主任一看到校长来了，立即向聚在校门口的小学生吆喝，“别扒校门。再过十分钟才开门，离远点玩去。”门卫也跟着吆喝。高校长心中爽了点，对着教导主任点点头，就站在门外。学生虽然都是小孩，却也乖得很，一看到校长来了，都不再叽叽喳喳地吵闹，三五成群地扎堆不知唧唧咕咕说点啥。
门卫低声对教导主任说了点什么，教导主任朝挂在门口的钟表看了一眼，笑着说：“高校长，开门吧？”高校长也看看那挂表，点点头。大门打开了。学生们这时可是顾不上什么领导不领导，“嗷嗷”叫着往学校涌去。教导主任吆喝起来：“叫唤啥，好好进校门吧，叫唤啥！”高校长心中也颇为恼怒，“学生咋进个校门都得叫唤着？看来这行为教育必须加强。”他高声嚷：“不要跑，慢慢走！”但这次学生却是不听他的，只有正经过他身边的两位胆小的女生正待跑上去，被他一声大喝吓住，连忙放缓脚步，惊惧地看他一眼，缩着脖子走了。他手指前方，说：“那两个追打的男生是哪班的？”教导主任扭头看时，没有发现追打的学生，就只笑笑没吭声。
学生在陆续地进入校门。突然一个成年男子随着学生也进了学校。他走得非常快，门卫询问：“你做什么的？”男子已走出十多米远，且没有回答，晃着身子仍往里走。校长和教导主任都看着男子背影。男子很快绕过影壁，看不见了。高校长对教导主任说：“你过去看看，他干什么的。”
不到五分钟，高校长突然听到吵嚷声，叫骂声。他心里一颤，拔腿疾步往校园而去。过了影壁，他就看到教导主任正和那男子拉扯在一起，男子嘴里嚷着什么。几位学生尖叫着往教室跑，一位女生的声音甚是恐怖。两个男生坐在地上哭嚎，嘴巴眼睛因受惊吓都歪斜了。男子挣脱教导主任的手。他上前急问：“怎么了？”男子瞪着他，“不怎么。”他指着地上的两个学生说，“他俩敢打我儿子？我就是来保护我儿子的，我就是我儿子的保镖，谁想欺负我儿子，决不答应。我就从来不受人欺负，我儿子也不能受人欺负。”地上一男生哭嚎：“我没有打，他打了，我没有打。你打我干啥？”“日你娘，敢说你没打？”男子又要冲上前，教导主任和他连忙拉住。他看出来男子是喝了酒了，酒臭气熏人。教导主任对两个男生说：“你们先回教室。”男子嚷：“不能走。”教导主任说：“有话好说，有话好说。”
２
那位家长站在他的办公室里，面对他和教导主任高昂头颅，像一只来自非洲草原上的雄狮，他伸出手指向前指点着，“要解决这事，我给你们指出三条路：一，把他的孩子揪来，我搧他两巴掌。这叫‘以眼还眼，以牙还牙’。二、让这家长来给我道歉，赔偿一万块钱。三，我把这事捅到电视台，让电视台来报道报道，看你们学校是怎么管理的，这是你们失职！谁也跑不了。”
已经是傍晚。正是晚饭时间，街上很少行人。高校长走在回家的路上，太阳穴突突直跳。怎么竟遇到了这种事，还是这么麻缠的家长。那醉鬼怎么偏偏就误打了他的孩子。他又想起了那高昂的头颅。
“这就是个无赖！”雄狮离开学校后，教导主任说。教导主任颇生气，心里想，一个街头的地痞流氓，竟然像政治家一样给人民教师上起了课，指导教师怎样管理学校，还评论师德问题，批判国家的教育政策！想到此处，教导主任对校长说：“高校长，让我说，咱干脆把这事报到派出所，就说是那位家长硬闯门岗，咱不是没拦，是他喝醉了咱没拦住。他硬闯门岗，然后殴打学生。就以这种罪往派出所报。咱咋失职了？一点也没失职。要不是我跑得快，拦住他，他不定把那俩学生打成啥样哩！”
他叹口气，没有吭声。被误打的学生的家长在他的办公室里指点江山了两个小时。他吩咐那醉酒者的孩子回家喊醉鬼父亲。孩子走了，但半个多小时后醉鬼父亲没有来。再打电话时，醉鬼手机是关机。他对挨打者的家长说：“你坐吧！”家长高昂头颅，“我不坐，我的孩子这么平白无故地挨了两巴掌，我能坐下来？”他望望这家长向上挑着的眼角，把眼光躲开了。教导主任向家长做解释。两个小时里，他再很少说话，是教导主任陪着笑脸和家长理论。
经过小公园时，他又看到那片竹林，不由想起了昨天学校搞的消防演练。安全，安全，安全第一，这话真是一点都没有错。安全上出一点问题，都会给你带来多大麻烦啊！可昨天的消防演练，原本是要培养学生的安全意识的，竟然在安全上出了问题。想到此处，他心头一时火起，“怎么班主任对学生的行为规范教育就不能更有力些呢？”就说今天的事，难道不就是因为班主任对学生教育不够导致学生打架引起的吗？当老师的怎么就不能对工作更负责一些呢？这些老师怎么就不听我的话呢？只把我的话当耳旁风吗？出了问题却要我来兜着！
他的脚步快了一些。
无意中一抬头，他望见了昏黄的月亮。怎么这么小心谨慎了还会出事！昨天的消防演练是成功的。差错是出在演练之后，——完全是教师的失职。在学校安全上，他真可谓是绞尽脑汁。只要学生在校，他就安排教师对学生进行全方位、全时段的监控，绝不让学生有一刻脱离教师的视线。从学生进校门开始，除了门卫，还有专门的教师在门口监督。在学校内部，上课之余的所有时间，——上课前的时间、放学后的时间、课间休息时间，学校的各个角落都安排上教师，包括教学楼上的走廊、楼梯和操场上的厕所。绝不允许学生在任何时间、任何角落追逐打闹。而昨天的厕所踩踏事件，正是由于教师失职造成的。恰恰是演练结束，学生一窝蜂地上厕所，而值班教师却没有到位。有人先摔倒，于是踩踏事件发生。其实，高校长知道，平时在厕所值班的教师就很少有到位的，也从没发生过什么事。但真是不怕一万就怕万一，出一次事可能就会成为大事。庆幸的是，昨天在踩踏事件中受伤的两个学生，伤不重，一个是学校教师的侄子，家长就没到学校闹事，另一个学生家长也不是多事人，没说什么就把孩子带走了。可今天怎么就碰上了这种家长呢？其实孩子挨了两巴掌，只是当时疼一会儿，过后对孩子的身体是没有任何影响的啊！
他的脚步又匆忙起来。都怪老师，都怪老师！为什么不好好教育学生呢？为什么学生会打架呢？以后要强调纪律，所有值班教师必须按要求到位，厕所、走廊、楼梯、操场，每节课课间我都要去检查，看有没教师缺岗，缺岗了要罚款。如果昨天缺岗的教师的大哥不是教育局副局长的话，本应该狠狠训斥她一顿的。对教师不能讲情面，你给了他们情面，他们就会给你惹事。以后每个班主任每天必须抽十分钟时间对学生进行行为规范教育。哪班的学生再出事，就唯班主任是问。
平安校园，这个口号提得多好啊！教育局局长在大会上说：“不出事就是最大的成绩。”是啊！别的工作你做得再好，学校出了事，你给领导找了麻烦，领导还能对你有好印象？是啊！到学校闹事的是有很多无赖，很多学生在学校出的事，按照法律来讲的话，学校是没有责任的。但家长给你讲法律吗？他们就是要闹。你能把事情报到教育局处理？上级领导只会觉得你在给他找麻烦，说你无能。报到派出所？说起来容易，报到派出所不就是将事情扩大化了吗？你把事情往派出所报，不向教育局报告行吗？只能私下处理，把影响的范围最小化。
行了。就这样吧！明天把双方的家长通知到学校再说。至多是赔几个钱而已。要那醉鬼耍无赖不掏，学校就先垫上。反正所有学校都是这样处理这种事的。教育局也是赞赏这种破财消灾的办法的。
一抬头，他已来到家属院门口。想着妻子应该已经把饭做好了，于是，他松了口气，大步往家里走去。
2012年3月
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