原载：乡村教育网
地震灾后对学生进行科学有效的心理援助和辅导，是帮助受灾学生尽快修复心理创伤，重树生活信心、恢复正常学习生活的重要手段。目前，政府、教育行政部门和社会各界都非常关心受灾学生的身心健康，积极热情地投入到学校进行灾后心理援助，帮助他们重建家园，给受灾学校师生极大的支持和鼓励。
但是，我们已经注意到，一方面，志愿者逐渐增多的无序行为给灾区师生带来的消极影响已经日渐明显；另一方面，一些专家在灾区师生中严重缺乏认同，一些市的教育行政部门和师生反映，“学生没有心理问题都要被他们弄成有问题”，甚至明确提出“最好叫他们别来”。这样的尴尬实在是我们不愿看到的。
作为心理援助的另外一种尝试，我希望能尽快提供对灾区教师的帮助。
一方面，让教师做好自我调适工作，要尽快医治教师受伤的心灵，让他们尽快走出地震阴影，重建生活的信心。只有老师心理健康了，才能培养出心理健康的学生。所以，我们要从他们所需开始，从他们想迫切解决的问题入手，满足教师自我心理调适的需要。
另一方面，加快对灾区学校教师心理辅导方法和技巧的培训。灾区教师才是心理辅导的主力军，他们比外来的志愿者和专家更容易与学生建立起信任关系，辅导行为更持久。所以，我们的主要工作不是去救济他们、去当什么专家，而是要想尽办法去发扬他们在灾后心理援助中的潜力和作用，从而实现自我拯救。
但是，由于我们缺乏这方面的经验，相关的资料不足，对学科教师进行心理援助方法和技巧培训有“无米下锅”之感。在此，我仅以个人身份，以乡村教育网的名义（而不是我所在的单位和灾后复课师资保障组的名义），请各位提供帮助。当前最迫切的是为我们提供相关资料，这些资料：
1.它的读者是教师，而不是学生；
2.它是为了帮助教师自我心理调适和获得帮助学生心理援助方法与技巧的；
3.它不是相关理论的介绍，而是实务性的手册，是供教师拿来用而不仅仅是拿来读的。
4.它最好都与灾后心理援助密切相关，而不是其他心理援助，尤其欢迎提供国外相关资料。
我目前收集到的部分资料已经放到乡村教育网（www.xcjy.org ），请大家提供不同或是更详细的资料。届时我们将筹集资金结集成册，免费发给灾区教师，并辅之相关培训。我也希望我们的服务模式能为相关部门提供参考。
所有的电子文档请发至：[email protected]，纸制文档请寄至：610225 四川省成都市双流县航空港开发区黄荆路11号四川省教育科学研究所 赖长春。
也请愿意支助此项目的个人或机构与我联系，我及乡村教育网不接受任何的现金捐助，我们在编好册子以后，可以交与您直接付印，然后邮寄与我或我们联系的学校；也可以由我们印刷，您只需将印刷费直接寄给印刷单位。
联系电话：028-89669904
赖长春
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