教师，是一个至高无上的职业，在毛泽东时代曾被称之为“人民教师”,是一个教书育人，培养下一代的政治群体，是传播为人民服务精神的关键人物，教师素质的高低对社会主义祖国的未来至关重要。让教师独立享有自己的节日本无可厚非，但把9月10日定为教师节却备受争议，长达30年非议不断，改期呼声此起彼伏。这里，我不想探讨提议9月10日为教师节那个人的初衷，只是认为把毛主席逝世的第二天作为教师节确实不合时宜，把一个伟人的忌日和一个普通的喜庆节日连在一起，世界上没有哪个国家有这样的先例，作为中国特色也十分不妥，似有欺师灭祖之嫌。再者9月10日对教育事业也没有任何历史意义和现实意义。去年，国务院法制办议定将教师节改为9月28日孔子诞辰日，向全社会广泛征求意见，不知全国的教师们有何共同感想?在此我谈一下自己的看法。
毛泽东主席作为共和国的创始人，是前无古人，后无来者的民族英雄和伟大领袖，被全世界绝大多数人称之为革命导师，想必更应该是人民教师的导师。我们中华民族向来就有尊师重教的光荣传统，你们作为人民教师，理所当然应该受到全国人民的尊重，但为人师表者，身教胜于言传，你们首先更应尊重自己的导师毛泽东主席，深刻领会毛泽东思想和为人民服务的精髓，先当好毛主席的学生，然后再当好教书育人的先生。这是历史赋予你们的责任，是祖国的需要，是人民的重托。能不能当好毛主席的学生，直接影响着你们能不能把下一代培养成为合格的国家栋梁之材。所以，我建议全国的老师们都来关心一下属于自己的节日，把你认为合适的日期提供给有关部门，争取明年以后的教师节能够改在绝大多数人认同的最佳日期，以统一全体教师和全国人民的思想，在普天同庆的环境中过好自己的节日。其实比确定日期更重要的是应该考虑如何把教师节过得更有意义，不应该向以往那样，不少地方的教师节根本没有任何活动，只是简单到领些福利或礼品了事，失去了确立教师节的本来意义。也就是说最终不管把教师节确定在那一天，都要搞一些有意义的活动，而首先要纪念好自己的伟大导师，利用教师节深入学好毛泽东思想，深刻领会为人民服务的精神，尔后再用毛泽东思想培育好祖国的花朵，把为人民服务的精神传给下一代，
只有这样才配做好人民教师。如果一味追求职称地位，工资高低，福利多少;教书育人，培养下一代还从何谈起?所以毛主席早就告诫我们：”要当好先生，首先要当好学生“。为党和国家培养出更多的共产主义新人是历史赋予全国教师的神圣职责，使命光荣，任重道远。努力吧!全国的教师们，亿万孩子们的成长靠你们，伟大祖国的未来靠你们。
：霍克敏
2014年9月11日
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