西安工业大学北方信息工程学院要求大二学生去富士康实习 本报记者 王智摄
即将到来的暑假中，西安工业大学北方信息工程学院(以下简称“北方信息工程学院”)大二学生张可无法回家帮父亲务农了，因为他和2000余名同年级学生，本月底将前往烟台富士康，进行两个月的实习。如果不去实习，按照学校的规定，他两年后很难拿到学位证。
学校要求：
不去实习就拿不到技能学分
今年6月初，张可和同学们接到了学校通知：今年暑假大二学生前往烟台富士康，做为期两个月的实习。“老师说，所有人必须去，要不然以后毕业的时候没有学位证。”
6月8日下午2时30分，本报记者参加了北方信息工程学院电子信息系的实习动员会。会上，投影仪上打出了字幕：2010级全体学生参加2个月的社会实践(或生产性岗位实习)。动员会上的辅导员老师说，到烟台富士康参加社会实践共为6个学分，因故不能如期完成实习任务的学生，须重修。学校代收学生每人去程火车票购票款205元，同时学生自带生活用品和床上用品。“也可以到富士康公司后自己购买，费用大概200元。”此外，学生在企业期间，每月基础工资1550元/月，但住宿扣除110元/月;伙食根据消费情况，从工资扣除(公司标准餐11元/天)。
“一个月工资1550元，减去火车票、床上用品、住宿、伙食费，你算算，只剩705元，如果再买日用品、交电话费，几乎是白干一个月啊。”动员会上的学生开始议论起来。
动员会后，记者以学生身份询问是否可以不去实习?该老师回答说：“这样技能学分就没有了，这个学分没有你怎么拿学位证?即使你今年不去，明年也必须去。”
学生质疑：
专业不同也要参加实习
对于一些专业“不对口”的学生而言，怨气更大。“像人文社会科学系、艺术设计系、建筑工程系的学生，和富士康公司的实习岗位压根就不沾边，为什么还要去实习呢?”
在富士康公司参加过实习的高年级学生刘乐说，他们的工种是在模板中熔铸手机外壳，还有的同学是用刀片刮手机外壳的毛边。这些活都是一些简单的“机械运动”，初中毕业生完全可以胜任。
“学校说是教学计划，我们认为这其实就是暑假工。”学生们说。
学校解释：
富士康是学校战略合作伙伴
12日上午，北方信息工程学院教务处牛处长和院办张主任称，这次到富士康“实习”是学校的一项教学内容，学校在其中没有任何牟利行为。
“富士康公司是目前我们学校考察过的战略合作伙伴，以后或许还有更多的公司。”牛处长说，“学校要为学生的安全负责，所以选择了富士康。一般企业也接纳不了这么多的实习员工。”
对于一些学生提出的不同专业也要实习的质疑，牛处长说，富士康公司对人才的需求比较全面，而他们学校培养的也是应用型人才，所以这些不同专业的学生进入富士康，也是让他们认知企业和社会的教学计划。
“参加这个活动，可以获得6个技能学分。”牛处长说。“对于一些生病、残疾等特殊情况的学生除外，其他非正当理由，不能中止去富士康实习。”他们说，学院9个系共2000余名学生，原则上要求全部去富士康实习。
专家评析：
不对口的实习是“伪实习”
12日下午，省教育厅工作人员称，学校利用暑期组织社会实践活动，这也符合“产学研模式”，也是教育部门所鼓励的。但是用不发学位证来要求学生必须去实习，“这有点说不过去了。”
2011年9月19日，教育部在北京召开全国职业教育实习管理工作视频会议，提出学校与实习单位建立实习指导机制，确保学生实习岗位与所学专业基本对口，学以致用。
教育部职业教育与成人教育司高职与高专教育处处长范唯，日前在接受媒体采访时说，对于实习“不对口”，需要看这样的实习有没有完备的教学计划，学校必须跟学生沟通每一个实习岗位的教学目标，让学生清楚需要在实习中收获什么能力。
21世纪教育研究院副院长熊丙奇则认为，实习岗位如果不与教学目标相吻合，就是“伪实习”，学生很可能沦为廉价劳动力。
本报记者何杰实习记者靳鸽
(文中学生系化名)
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