央行的那点破事

　　央行是一国的经济中枢，虽说和每一个人都息息相关，但是却远离普通人的视野。只有银行系统、政府系统的极少数人能够接触到央行的工作。这造成了普通人对央行的神秘感。这种神秘感 也给那些经济学界的那些大忽悠们提供了种种便利;也为他们的胡作非为提供了绝好的掩护。

　　央行神秘吗?央行其实一点也不神秘。当年国共内战时，共产党的根据地的央行中，就没有几个人懂所谓的金融知识的，经过所谓专业训练的人更是一个都没有。当年的央行行长毛泽民同志 起初也仅仅是一个农闲时贩卖粮食等商品的小商贩，陈云同志也是仅仅一个土包子。但是就是这些土包子们操纵了一系列的货币战争，将国民党的法币、新法币、银元券、金圆券;将日伪的 伪币等货币统统打得落花流水。这说明央行的知识并不复杂。就连没有上过学的人都能明白其中的简单道理。

　　央行是什么?其实我们周围存在着很多央行。只不过多数人不具慧根，视而不见罢了。学校和工作单位的那些发行饭票的食堂，就是一种变形的央行。发行购物券的众多商场也是一种变形的 央行。甚至发行预存消费卡的健身房、理发馆，也是一种变形的央行。回想本人上初中时，经常从家里用自行车托着麦子到学校食堂去换饭票，那个卖饭票的老先生见到我们托着麦子过来脸 上总是掩饰不住笑容，我心里想这个老先生真好。后来我才知道，原来这其中牵涉到他的利益。为了清楚地给大家讲解央行的那点破事，我就用自己初中学校的食堂的事情来举例说明吧。

　　鄙人的初中是在离家十多里的镇上学习的。学生们都住校，我们每周骑车回家一次，一般隔上两周就要驼一袋子小麦到学校换饭票。刚开始我们只知道用饭票买食堂的饭菜。后来发现原来饭 票还可以买零食吃。学校门口卖雪糕的、卖小菜的、甚至理发馆等都接受学校发行的饭票。再后来连离学校较远的一个规模稍大的供销社也接受学校发行的饭票了。再后来发现不仅仅学生们 在用饭票购物，社会上那些手中有学校饭票的人，也在用饭票买东西。饭票开始在这个小镇上以学校为中心的周围流通了起来。再后来大家发现不仅仅学校的那个卖饭票的老头在卖饭票，那 些卖雪糕的、卖小菜的、理发馆、供销社都在卖饭票。而且他们卖得比学校卖饭票老头那里的饭票要便宜一些。我们后来就干脆把小麦驼到外面去换饭票。可是那些人更喜欢用人民币换饭票 ，于是我们后来就不再驼小麦了，而是直接用人民币到外面买饭票。这些打折的饭票可以省不少钱呢。接着，假饭票也开始出现了。学校为此开始不定时更换饭票，每次更换饭票，外面的卖 饭票的人就会来一次打折大甩卖。由于外面卖饭票的人较多，在一个时期内学校食堂卖饭票的老头那里都没有人买饭票了。只有当经过一段时间食堂收回一些饭票后，才有人重新开始到食堂 买饭票。这个老头有一段时间认为外面卖饭票的人抢了他的生意，于是变着法子更换饭票，限制兑换新饭票的时间，以此来打击外面持有饭票的人。经过打击后，外面持有饭票的人减少了， 老头以为自己卖的饭票该增加了，结果发现卖得更少了。于是后来学聪明了，每次更换饭票都给足了时间，不再打击外面持有饭票的人了;结果随着饭票流通范围的扩展，饭票的总销量也在 持续增加。在我看来，这个老头就是一个非常合格的央行行长。下面我们来剖析一下这个变形的央行吧。

　　这个变形央行的行长是卖饭票的老头，他发行的货币就是学校的饭票。老头发行饭票的抵押物是学生们交来的小麦，后来可以用现金买饭票后，抵押物就变成了人民币。我们学生将小麦交给 老头，老头将饭票卖给我们;这是这个变形央行的货币发行机制。如果我们将这个变形央行收到的人民币看成美元，将卖出去的饭票看成人民币，将这个老头看成周小川;则这个学校就可以看成中国了。央行复杂吗?一点都不复杂。让我们初中学校的那个老头来当这个央行行长，绝对不会比我们可爱的周小川同志差。当年为什么没有金融知识的毛泽民同志可以胜任根据地央行 的行长呢?就是因为这个央行行长的工作实在不需要什么高深的学问。若让鄙人来当这个央行行长，以中国目前的条件，掀翻他美元的全球统治地位，简直轻而易举。当年毛泽民领导的央行 ，怎么掀翻法币统治的，我可以完全照此掀翻美元的全球统治地位。货币战争高深吗?如果你注意看历史，则会发现一点也不高深。当前中国央行的这些笨蛋们身处这么好的条件，竟然将中国自己弄得动弹不得，真替他们着急。笨死了。

　　为了更清楚地讲解央行的这些事，我们来先看看简单讲述货币乘数的原理。为什么央行发行货币后，通过商行(商业银行)就会发生货币放大的现象呢?大家都知道是有一个货币乘数在起作 用。若一个社会的货币乘数为5，则央行发行1元钱，经过商行体系后，社会总货币量就变成了5元钱了。可是大家不知道的是，这5元钱中其实有4元钱是假的，真正的钱依然是那央行发行的1 元钱。这5元钱中有4元钱是货币在商行中影像。而商行之间流通的真实货币头寸，只能是央行发行的那1元钱。为什么货币在商行中会出现影像货币呢?其实很简单，这是借贷业务造成的。当这1元货币在银行中借贷五次后，社会流通中的总货币量就变成5元钱了。借贷现象每增减一次，则货币总量就增减一次。

　　商行的神奇之处就在于他们能将货币掰开花。张三将1元钱存商行中，商行再将这1元钱贷给李四，则张三和李四手中就各自有了1元钱，只要张三和李四用来购买商品等交易的货币没有流出该 商行，则张三和李四都可以用各自的1元钱进行交易。其实，他们各自交易的对象不过是货币的所有权和使用权罢了。张三拥有的是货币的所有权，李四拥有的是货币的使用权。只要货币没有 流出该商行，则张三和李四手中的货币所有权和使用权都可以用来交易流通。货币让人感觉很神奇，若用刀将货币劈开，则一边是货币的所有权，一边是货币的使用权。把使用权的那一半再 劈开，则又变成了使用权的所有权和使用权的使用权。也就是说使用权可以一直拆分下去，直到全世界都塞满了钱。知道什么是劈开货币的大刀吗?对了，就是借贷关系。借贷一次，实际上 就是把货币劈开了一次。当然，这个借贷必须在商行内进行，才可以劈开货币。而私下里的现金借贷无法劈开货币。因为私下借贷的产生的货币所有权不会被外人承认，大家不承认则所有权 就无法流通了，也就不能充当货币了。货币乘数其实表示的是央行发行的货币被商行通过借贷关系而劈开的次数。商行整体促成5次基础货币的借贷关系，则货币就被劈开5次，货币乘数也就 变成了5;同理商行整体促成6次基础货币的借贷关系，则货币就被劈开了6次，货币乘数也就变成了6。这复杂吗?我认为很简单。

　　商行提供了一种可以让失去使用权而仅仅剩下所有权的“货币”，继续充当货币并进行流通的信用支持。比如你的钱存到了银行，被银行放贷了出去，但是你账户里看起来依然有那么多钱。 若把你账户上“实际上已经不存在的钱“，再转让给其他人，则所有其他人都依然认可。商行就是提供了一个货币所有权也可以用于商品交易的平台，这使得货币的所有权也可以用来流通交 易。这为货币乘数的出现提供了基本保障。我认为商行也不复杂，仅仅提供了一个“货币所有权”交易的信用支持平台嘛。

　　几年前股市火的时候，有很多财经新闻说什么货币大搬家，钱从银行搬到股市里来了。依我说，这纯属扯淡。货币除了现金部分，则永远都不会离开以央行为核心的银行体系。股市、期市、 商品市场只不过提供了一种用来改变货币所有权的筹码。在除借贷关系之外的所有交易中，变换的不过是货币所有者的名字。除现金之外，永远都不会有一毛钱的货币跑出银行体系之外。货 币的紧缩，只能是“央行收缩基础货币、社会货币乘数下降、现金交易增多”这三种情况才可能造成。

　　商业银行放大货币流通量的特性使得央行具有了巨大的膨胀货币总量的能力。使得央行力量变得庞大无比。可以瞬间影响整个社会的货币供应量。可以制造利差，从而引导货币的流向。没有 商行配合的央行，则就变成了我们初中卖饭票的那个小机构了。没有商业银行配合，周小川同学就变成我们学校的那个卖饭票的老头了。

　　我们再回到我们学校那个食堂老头那里去看看吧。老头用小麦抵押发行了饭票，我们周小川同学用美元纸钞抵押发行了人民币。其实我们学校那个可爱老头发行的饭票比周小川同学用废纸发 行的饭票更有信用。那老头在学校食堂最终清算时，还能将小麦退给大家，周小川同学的央行若开不下去了或者发行美元老头的食堂倒闭了，就只能将废纸般的美钞退给大家了。甚至连美钞 废纸他周小川同学都拿不出来。

　　而我们不知道可爱的周小川同学到底怎么回事，非要认定美元抵押才能发行人民币。这也许是国际政治中不得已的安排吧。但是希望周小川同学多看看贵党根据地货币的是如何对待法币的， 别那么怂，怕他们什么啊。越是庞大的货币体系，漏洞越多。其执行货币政策时，需要平衡的利益就越多，行动也就越笨拙;人民币攻击美元，可用的手段太多了。美国老头欺人太甚的时候 ，给他们露一小手就够他们喝一壶了。哪里会出现现在的这些被美国老头牵着鼻子走的现象啊。

　　中国自身的条件实在是太好了，简直就是一个内功深厚的无敌小子。只不过笨得被打了都不敢还手。被人家左抽右抽，就是愣着不敢动。笨死了。

　　若将鄙人那个学校看成中国，则学校的食堂就是我们的国企了。中国当前经济界的笨蛋们不知道国企还有一个了不得的大作用。其实，我们学校那个卖饭票的可爱老头都知道食堂是可以用来 回收饭票的。可是，中国经济界的那些笨蛋们就是参不透这点道理。总是怕人民币没有回流渠道。都不忍心数落他们了。笨死了!

　　发行货币难道必须用美元废纸吗?只有胆小鬼和笨蛋才会这么认为。这些胆小鬼和笨蛋们被西方人编写的金融理论给忽悠呆了。西方人写的那些经济学和金融学的东西，基本上都是是不能用的。是用来骗傻瓜的。只能看，不能用。谁用谁上当，谁用谁傻冒。

　　经济体复杂吗?不复杂。其实我们每个人自身都是一个小型的经济体。我们每天吃饭，排泄;储备能量，运动消耗。这就是一个经济体的行为。我们吃下去的饭就是经济学中的原材料、我们 的消化系统就是生产体系，我们的血液循环系统就是物流和分配体系，我们的肝脏、肾脏就是垃圾回收再利用体系。我们的排泄系统就是废物处理体系。而我们社会的经济体系跟人体的体系 是同一个道理。

　　货币发行完全可以抛弃美元，而且以中国社会目前的体质，人民币将会因为抛弃美元而获得坚不可摧的独立力量。

　　若我们的货币发行抛弃美元，那么该怎么实现人民币的流通和保持币值稳定呢?其实我这都是拾人牙慧了。看看贵党根据地当时是怎么根据实物发行货币吧。那里有全套的经验。本人也就是在国企的作用上有一点点创新罢了。

　　我还是手把手地教给央行的周小川同学吧。发行货币时，可以用央行的基础货币购买容易储存的原材料或初级品，从而使货币流出。这些容易储存的原材料或初级品的所有权转移到了央行的 手中，而出售原材料或初级品的企业获得货币。这就相当于当年我们驼着小麦到学校食堂老头那里去换饭票。而国企利用央行手中的原材料制成商品出售，则就相当于我们学校食堂卖饭给学 生。这个过程中，调节饭票的币值，就变得再容易不过了。社会上需要的货币量大了，则可以多购买一些原材料和初级品，社会上需要的货币量小了就可以抛售一部分原材料和初级品。本国 的原材料不够了，就向外部出售部分商品，换回原材料。其实就相当于我们学校食堂卖一些外卖，换回一些小麦罢了。我们西方经济学的大师们在《中央银行学》中，谆谆教导我们，发行货 币一定要在公开市场上发行。不能直接购买政府债券、不能直接借钱给政府。只能用“购买证券市场上的那些外汇、债券、股票、期货”来调节货币总量。而外汇最好用美元抵押来发行货币 ，并告诉我们因为美元最有信用。小川同学，能体会到美国人的大忽悠吗?他们都忽悠到我们的教科书中来了。我真为我们教育界的人感到羞耻!

　　我们的经济体根本不需要美元，我们的经济体只需要原材料和技术。将美元换成原材料运回国内，本来就是对外贸易的本义。存那些只会贬值的美元干啥?出口那么多干嘛?我们的生产首先 是为了满足国内需求的，我们学校的食堂首要目的是满足师生吃饭的，而不是对外提供外卖服务的。外卖服务的目的仅仅是为了获得小麦等原材料，而并不是为了获取美元的。

　　如今，我们的市场已经壮大了，我们的技术也已经学得差不多了。外卖服务该逐渐收手了，学生们的伙食也该改善了。那些美元也改换成原材料运回来了。外卖服务该转成内卖服务了。周小 川同学你有这个意识吗?

　　周同学会说，转型怎么转?说起来容易，做起来难。这些产能不向外寻找市场，就会造成国内的人员失业和财政收入下降。没有人说你周同学必须立即扭转啊。但是必须向这个方向努力呀。 最终留下足够换回原材料的外销外卖，其他的生产能力都可以逐渐对内。对内没有市场怎么办呢?穷学生那么多，半送半卖就有市场了。将民众的基础生存水平兜底后，就有市场了。钱从哪 里来呢?不是美元多得没地方吗?用这些没地方放的美元换回的原材料就有半送半卖的财力了。生产都转移到内部，汇率爱怎么折腾就怎么折腾去。只要我们手中有足够的原材料，你汇率不 利于我的时候，我少做买卖就是了。有利于我的时候，我使劲做几笔大单就够了。须知，对外我们只需要原材料和技术。获得原材料和技术，是对外贸易的最终目的。国外的消费品，还是尽 量少买点吧。外人的劳动成果还是少剥削点吧。便宜的外国货，尽量少买吧。我们这个国家，这么多人，自己动手更有利于身心健康。

　　鄙人那个初中学校，用小麦抵押发行饭票。用食堂的饭菜来收回饭票。饭票的购买力始终是恒定的。如果这个食堂的确是国有的，并且站在学生的公益角度经营。则完全可以做到利用外卖赚 来的钱，来改善学生伙食的。

　　周小川同学的央行和蒋洁敏同学的国资委合作起来，其实是完全可以大大改善我们大家的伙食的!中国的管理层啊。你明白我的意思吗?

　　这点破事其实是不值得一提的。

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