朱云川主讲
关于方法问题的重要意义，毛泽东曾有过深刻的阐述。他说："我们不但要提出任务，而且要解决完成任务的方法问题。我们的任务是过河，但是没有桥或没有船就不能过，不解决桥或船的问题，过河就是一句空话。不解决方法问题，任务也只是瞎说一通"[1]。
马克思主义哲学方法论最重要的特点在于，它不仅是理论认识的工具，而且是实践的工具。据此，毛泽东提出了指导革命实践的领导方法和工作方法的理论。他说："我们共产党人无论进行何项工作，有两个方法是必须采用的，一是一般和个别相结合，二是领导和群众相结合"。"从群众中集中起来又到群众中坚持下去，以形成正确的领导意见，这是基本的领导方法。在集中和坚持过程中，必须采取一般号召和个别指导相结合的方法，这是前一个方法的组成部分"[2]。
一代伟人毛泽东的本领，更得益于善于学习。他不仅善读有字之书，而且善于总结经验，善于“从战争中学习战争”，从而使他由一个没进过一天军校的师范中专生成长为能统帅三军，运筹帷幄，决胜千里的领袖。实践学习的观念既要求重视从第一类途径获得更多的知识、经验，也更要求重视第二种途径和形式，重视向群众学习，特别要把这两种途径，形式内在有机地结合在一起。这里强调的是方法论的学习和其他方面的学习一样关键在于实践，在于使用。这也是毛泽东所一贯倡导的："读书是学习，使用也是学习，而且是更重要的学习。从战争学习战争--这是我们的主要方法"[3]。
马克思、恩格斯、列宁、斯大林的理论，是“放之四海而皆准”的理论。不应当把他们的理论当作教条看待，而应当看作行动的指南。不应当只是学习马克思列宁主义的词句，而应当把它当成革命的科学来学习。不但应当了解马克思、恩格斯、列宁、斯大林他们研究广泛的真实生活和革命经验所得出的关于一般规律的结论，而且应当学习他们观察问题和解决问题的立场和方法。[4]
马克思列宁主义的伟大力量，就在于它是和各个国家具体的革命实践相联系的。对于中国共产党说来，就是要学会把马克思列宁主义的理论应用于中国的具体的环境。成为伟大中华民族的一部分而和这个民族血肉相联的共产党员，离开中国特点来谈马克思主义，只是抽象的空洞的马克思主义。因此，使马克思主义在中国具体化，使之在其每一表现中带着必须有的中国的特性，即是说，按照中国的特点去应用它，成为全党亟待了解并亟须解决的问题。洋八股⑾必须废止，空洞抽象的调头必须少唱，教条主义必须休息，而代之以新鲜活泼的、为中国老百姓所喜闻乐见的中国作风和中国气派。[5]
注释：
[1]《毛泽东选集》，1964年版，第125页。
[2]同[1]，第852，855页。
[3]同[1]，第165页。
[4][5]引自毛泽东《中国共产党在民族战争中的地位》（一九三八年十月十四日）
来源：朱云川《毛泽东大学一百讲》http://1940.01www.com/bbs/dispbbs.asp?boardID=39
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