怀念毛老师的第554条理由——“学制要缩短，教育要革命”
今天是7月21日。1968年7月21日，毛泽东对《从上海机床厂看培养工程技术人员的道路》的调查报告作批示：“大学还是要办的，我这里主要说的是理工科大学还要办，但学制要缩短，教育要革命，要无产阶级政治挂帅，走上海机床厂从工人中培养技术人员的道路。要从有实践经验的工人农民中间选拔学生，到学校学几年以后，又回到生产实践中去。”22日，《人民日报》发表了这篇调查报告和编者按语。编者按语说，这个调查报告“提出了学校教育革命的方向”。此后，全国各地纷纷办起了以毛泽东对这一调查报告的批示日期为名的“七·二一”大学 。
时过境迁，现在能够记得毛主席这个批示全文的可能不多了，但是面对恼人的教育现状，“学制要缩短，教育要革命”的呼声则是越来越高。
毛主席批示的这个调查报告《从上海机床厂看培养工程技术人员的道路》在谈到培养工程技术人员的道路时中说：实践证明，从工人中提拔的技术人员比来源于大专院校毕业生的技术人员要强。由此，调查报告提出了“教育革命的方向”问题，强调学校教育一定要与生产劳动相结合。
这份报告还提供了例证：“一个是上海某大学的毕业生，毕业后又专门学了一年外语，再去外国留学4年，得了一个‘副博士’的学位，1962年开始到磨床研究所实验室担任技术员。像这样一个在学校里读了20多年书的人，过去由于理论脱离实际，又没有很好地同工人结合，所以长时期在科学研究方面没有作出突出的成就。” 对比一位14岁开始当学徒的工人，“18岁被保送到上海机器制造学校学习4年，1957年开始在磨床研究所担任技术员。今年4月，由他担任主任设计师，试制成功了一台具有国际先进水平、为我国工业技术的发展所急需的大型平面磨床……”
当时的报道说：一九六八年九月，上海机床厂创办了第一所七·二一工人大学，为工厂办大学和深入开展无产阶级教育革命迈出了新的一步。在这以后，上海许多工厂业陆续办起工人大学。上海的工人大学，除市、区、局、公司办的以外，大多是工厂办的。大厂办，小厂也办。这些工人大学按实际需要开设专业，有工科、医科、文科，也有财经、师范等科。学制有的半年到一年，有的两年到三年，多数以业余学习为主。许多学员毕业后回到自己的车间、班组，扎根于群众之中。广大工人非常欢迎这样的大学，认为它有利于实现劳动人民知识化，有利于逐步缩小脑力劳动与体力劳动之间的差别------
当然，这种搞法后来都被教育理论家否定了，因为他们不符合“现代教育的认知”。不过大于认为，对有些新生事物的认知是需要时间的。在
这次7·21“教育革命”中，至少有一点是不可否定的，那就是工人阶级的学习热情。有史以来，何处有过这样大规模的劳动阶级向科技知识进军的学习运动？而社会主义事业非常需要这样的劳动阶级和这样的学习运动。还有一点不能忽视的是，中国的教育已经进入了不破不立必须革命的时候，谁能够拿出一个像样子的革命措施来呢？
附录一篇回忆，也许能让大家对7·21批示的影响与7·21大学的实践有一个更为具体的认识——
《忆当年创办厂七·二一工人大学》
1968年7月21日，毛主席发表了：“大学还是要办的，我这里主要说的是理工科大学还要办，但学制要缩短，教育要革命，要无产阶级政治挂帅，走上海机床厂从工人中培养技术人员的道路。要从有实践经验的工人农民中间选拔学生，到学校学几年以后，又回到生产实践中去。”随后，上海机床厂根据毛主席的“7·21”指示精神，创办了我国第一所“七·二一”工人大学。
文革期间，全国理工科院校有几年一直停课，没有新的毕业生补充，造成技术人才青黄不接的严重状况。这样直接影响“抓革命、促生产”的正常进行。文革后期，各单位根据毛主席的“7·21”指示精神，纷纷开办了“七·二一”工人大学。开办这类大学是给本企业培养人才，从工人中选拔，开卷考试入学也开卷考试毕业，生产中需求什么人才就培养什么人才。
1975年12月17日，新华社发表一篇题为“上海七·二一工人大学发展到一千二百所”的文章后，全国掀起开办“七·二一工人大学”热潮。
由于受全国大办“七·二一”工人大学的影响，随后潮安县规模较大的企业也都先后创办起“七·二一”工人大学，据了解当年有县机械厂、氮肥厂、糖厂和我们农机一厂等十几家工厂挂牌办起“七·二一”工人大学，潮安的职工高等教育达到非正常发展的高峰。除几家技术力量较强、基础设施较好，能按照上海机床厂的“学以致用”主导思想和形式、要求办学的，确确实实为当时的人才问题起了个应急的作用，并取得一定成绩外，其他大多数因各种主客观原因中途而停学，个别是徒有其名。1978年，根据国务院有关精神，陆续对此类学校进行调整和整顿。1980年3月，省高教局会同有关部门联合召开全省工农大学教育工作座谈会，决定将所有“七·二一”工人大学统一更名为职工大学。
我们厂是在1976年夏创办起“七·二一”工人大学，厂领导决定由我主办。当时，我才28岁，没有办学经验，又是新生事物，虽感到责任重大、压力很大，但凭着年轻人那股满腔热情和闯劲，自己下决心要把厂的“七·二一”工人大学办好。
在没有办学条件的情况下，由于厂领导从财力、人力给予大力的支持，厂工会洪楚生和人秘部门几位同志的积极协助下，因陋就简办起了厂的“七·二一”工人大学。没有教室和设备，我们购置了一批课桌椅和教学用品，在厂食堂的大篷棚下建起课堂。没有课本，我们奔走各地的新华书店选购合适的课本，当时的技术书籍贫乏，只购进《机械基础知识及机械制图》一书，而大多数课程都要我们自己编印讲义。
课程设有：机械原理、机械设计、机械制图、拖拉机构造及原理等技术理论课，是由厂技术室的林里声、马燕钊（女）和陈先河等工程师技术人员负责讲课；各种操作技术设有：铸造、锻造、机床、钳工、修配、电工等十几种操作技术课，由王松彬、刘锦才、朱民光、谢灿权等老师傅负责讲课；政治课由我自己讲课。每周由我编排课程表，并落实教员，让他们备好课。
主办这样一个“大学”相当费力。说是大学，实际是办一个技术培训班。全厂有三十多名中青年职工参加，采取半工半读的形式，每天上午在车间生产劳动，下午上课。由于是半工半读性质，每一堂课都要自己到车间去催学员来上课，因为当年县下达我们厂试制10台中型拖拉机的任务，全厂上下都很忙碌，学员也要承担一定的生产指标，如果去上课，没完成的任务还得加班。经常自己费了九牛二虎之力，课堂还只有二十多位学员。
属于老师傅负责讲的课，要编写讲义，不少老师傅由于文化不高，还得我帮他们编撰，然后编印成讲义稿。讲义都是用蜡纸在钢板上刻写，然后用手工印刷，工作量很大。为了使学员每一个课都有讲义稿，我不厌其烦地为诸位老师傅编写讲义，再请人秘股刚从部队转业、有艺术专长的蔡维杰同志刻写、印刷。记得我为铸造车间的老师傅王松彬编写《铸造工艺及生产流程》的讲义时，他讲到铸造工艺中砂型模的制作，如何掌握型砂的用料配比、湿度，如何讲究其透气性、刚性和耐热性，如何留浇铸的进、出气口等等，讲得头头是道，我细心地听，认真地记录，尤其是对有关指标、参数，反复校对，然后编写成讲义稿。王师傅对我认真的态度很赞赏，他说：“你办事这样认真，将来一定有出色。”
办学全过程，我整天忙忙碌碌，被人家称为“三包校长”（包打钟、包当教员、包出讲义稿）。经过一年多的办学，虽没有正规学校那样的教育效果，但大多数学员后来成为企业的技术骨干。
在1977年潮安县农业学大寨、工业学大庆群英大会的《光荣册》中，留下我因办学工作突出被评为“先进工”的名字；县机械厂作为工业学大庆“先进单位”，《光荣册》中还记载该厂“认真办好‘七·二一’工人大学，积极培养工人技术力量”的先进事迹。
市委办公室退休干部 黄耀树
联系电话：13076456711
2009年11月11日
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