近日，中组部终于下文对共产党员的道德品行教育进行专门要求。在此，我们可以先大概浏览一下该通知的内容。通知要求：一是加强党员干部的理想信念。要把理想信念建立在对科学理论的理性认知上;建立在对历史规律的正确认识上;建立在对国情的准确把握上。二是加强道德品行教育。道德品行教育分为政治品质教育、社会主义核心价值观教育、中华传统美德教育。三是各级党校、行政学院、干部学院、培训机构要把理想信念和道德品行教育作为必修内容。
该通知的目的明确，就是帮助共产党员守住自己的精神家园。那么怎么帮助共产党员守住自己的精神家园呢?目前，共产党员的精神家园又在哪里呢?从通知的字里行间，结合当前国情社情，我们大概可以经过自己的思考，得出当前共产党员的精神家园面临的严峻形势或考验。
第一，自由主义、普世价值已经占领各级党员干部的思想阵地。随着改革开放大潮的渐渐平缓，改革进入深水期，很多党员干部已经在市场经济的大潮里丧失了对社会主义的信心，丧失了共产主义信仰，相当一部分已经变成西方“普世价值”、宪政国家、公民社会等看似花里胡哨言论的俘虏，对其已经丧失辨别力、抵抗力。在共产党员执政中层，也就是县处级到副部级干部之间，已经出现一批逃跑分子，从中央巡视组在全国各地发现乃至自身率先卷款逃跑、移民的腐败、变质分子，一些仍然在职、处于领导岗位的“裸官”，我们就可以看出来，这些人虽然身为党员干部甚至是党和国家部门的领导人、工人阶级的先锋队，但是，他们早已经对共产主义、社会主义丧失信心;已经率先投降，成为西方“普世价值”的牺牲品，率先把帝国主义的枪口对准了自己的队伍、带头攻破了自己的“堡垒”。在共产党员的基层队伍里，尤其是最近几年招收的公务员，其从小学、中学、大学，一路接受的教育，已经完全西化，翻开现在的语文教材，你还能看到几篇文章是歌颂建党以来涌现出来的英雄，教育系统的负责同志给出的理由就是：加入这些内容，严重违背教育的科学规律，影响青少年的健康成长。沿海一些经济发达地区，市场经济比较完善的地区，在自由主义、普世价值意识形态的主导下，更是随意编写教材，鼓吹国民党时期国民党的历史功绩，就差跟日本右翼法西斯主义走到一条线上了，说中国共产党的胜利是因为日本帝国主义侵略中国搞大东亚共荣。可想而知，在自由主义、“普世价值”意识形态中培养出来的一批共产主义接班人，可靠吗?值得信任吗?其加入公务员队伍，自由主义、个人主义思想严重，动辄以自由主义、普世价值的名义，对党中央、上级党委的政策方针指指点点、说三道四，你还能指望这些打入共产党员队伍的“第五纵队”执行党中央的决策吗?“四风”中的“带头大哥”形式主义之所以如此泛滥，难道跟自由主义、普世价值在共产党员思想理念中的流毒不是息息相关吗?党中央的决策为什么迟迟执行不下去，为什么“上有政策，下有对策”迟迟解决不了?难道恰恰不是因为自由主义、普世价值对共产党员思想观念的侵蚀所致。
第二，自由主义、普世价值是一种反道德、反文明的意识形态。受西方自由主义、普世价值意识形态的影响，在当前社会，我们随便张开眼睛，都可以看到，这个世界充满了自由主义、普世价值意识形态的宣传机器、宣传手段，电影以美帝国主义好莱坞电影为榜样，电视剧、娱乐节目以美帝国主义的节目为模仿对象，把上以自由主义、普世价值意识形态主导的媒体、报刊头条当做荣耀，不自觉的被自由主义所俘虏。这个世界尽管在军事力量、政治势力、经济区域还没有看到趋于一体化、扁平化的迹象，但是，在意识形态领域、在价值追求上已经趋于以自由主义、普世价值为主导的一体化。而自由主义、普世价值意识形态除了以宣扬充满政治目的浓厚、以颠覆其他国家政权为目的的“自由民主人权”外，我们在这几个字眼里，发现一丝丝道德的意味了吗?即使是最充满道德感的基督教教徒，也很难在“自由、民主、人权”这几个高贵而又下贱的字眼里嗅到一丝丝道德的品味。相反，我们无时无刻都会在可以嗅到“自由、民主、人权”所掩盖的腐朽、堕落、糜烂的气息。比如：被人类古代文明视为道德洪水猛兽的卖淫、吸毒，在今天西方的自由主义民主宪政国家已经被合法化。为了发展经济，毒害人类身心健康、引诱人类走上犯罪道路的毒品可以合法的交易;充满罪恶、奴役的性犯罪卖淫嫖娼竟然披着“人权”的名义，在光天化日下，成为一种为GDP贡献增加量的行业。在“自由民主人权”的名义下，你不知道这个世界还有什么事情是不能干的?即使你故意杀了人，也可以在犯有精神病的名义下，逍遥法外。可以讲，在“自由民主人权”观念的蛊惑下，人世间的一切道德价值，已经土崩瓦解、灰飞烟灭，其导致的结果就是道德价值泯灭、是非不分、善恶不明、黑白颠倒，就是尼采所言“上帝死了”的世界，人类在自由主义、普世价值的主导下，将陷入万劫不复的境地。长此以往，共产党员也是血肉之躯，腐蚀在这样的环境里，信念再坚强，也会被侵蚀的体无完肤。
第三，各级党校严重去中国共产党化，已经成为自由主义、普世价值在中国培养接班人的基地。当前各级党校、各级党校、行政学院、干部学院、培训机构已经完全市场化，在市场经济的大潮里也赚的盆满钵满的。从大多数党校把名字改为所谓的行政学院已经可以看出来，党校已经完全去中国共产党化、去共产主义化、去社会主义化，乃至去政治化。有些县级党校，无所事事，职工基本成为个别领导家人的养老院;市级党校、行政学院更是以各种手段赚钱、创收，比如面向各级党员干部招收各类在职的研究生，不仅败坏了学风、党风，更是助长了形式主义、官僚主义、享乐主义;个别培训机构打着培训、学习的名义，已经成为滋生腐败、不良风气的多发区，外面挂的是培训机构的牌子，里面修建的是别墅区、度假区，本来在课堂上学习，变成了在游泳池、桑拿房学习，成为藏垢纳污、奢靡之风盛行的职业中心。主持各级党校、培训机构的领导干部、党员、教师、工作人员，自己个人本身的思想理念、道德教育就缺失，甚至很多教学人员已经成为自由主义、普世价值的传声筒。令人气愤的是，在经济发达的地区，动辄组织党员干部到美帝国主义的所谓宣传“自由、民主、人权”大本营的一流大学去培训、接受教育，与国际恐怖分子已经站在同一个战壕里学习，是不是有一天也可以站在同一个战壕里战斗，比如著名的耶鲁大学、哈佛大学，而从事分裂、破坏民族地区团结稳定事业的达赖集团，其新首领就是毕业于哈佛大学。我们不知道这是不是一种耻辱。如果都这样的话，要中国共产党主办的各级党校、培训机构还有何用?为何不全部撤销?浪费党和人民的财产，却养起一帮行尸走肉、酒囊饭袋之徒。
尽管党的十八大以来，党中央大力反腐，严格执行“八项规定”，但是，大老虎接连不断的出现，小苍蝇更是层出不穷，追根到底，这都与党的思想观念发生大面积坍塌、精神家园杂草丛生、道德品行堕落、生活作风糜烂息息相关。面对党内的精神乱象，尤其是从共产党员的道德品行和理想信念来看，精神家园荒芜，几乎到了失去精神家园的地步、完全被自由主义、普世价值占领的地步，甚至沦为资本主义“自由、民主、人权”意识形态的殖民地;社会主义、共产主义、马列主义、毛泽东思想，已经丧失了主导地位，长此以往，中国共产党的精神之魂就要消失了。幸好，中组部及时出手，下发通知，是对共产党员精神家园进行修补、重建的重大措施。但是，仅仅由中组部一方出面是远远不行的，中组部的力量太薄弱了，起码还需要教育、宣传等部门的通力合作才能完成这件大事，否则，共产党的精神家园依然处于风雨飘摇中。
第一，大力挖掘中华传统美德。从习近平同志到中组部的通知，都口口声声说要弘扬中华传统美德，那么在这个自由主义、普世价值主导的时代，如何传承中华传统美德?又有哪些中华传统美德值得传承，这都是没有明确的。比如：孝，百善孝为先。在当前幼儿教育、养老事业全面市场化的氛围中，如何创造条件让每个共产党员都有条件履行“孝”。因此，应该由中组部、教育部专门组织对中华传统文化有着精深研究，同时又对时代怀着深切关怀的学者，组成专业队伍，对符合时代精神、源远流长的传统美德进行总结，为新时代编写中华传统美德教材或书籍，供全体中国共产党员、全国大中小学生、全国人民践行。各级领导干部积极带头践行中华传统美德，尤其是把书法、国画纳入领导干部休闲生活方式之一。
第二，对当前的教育系统进行全面的检查整顿。从教材的设置、各大中小学领导班子的审查任用上等各个方面入手，比如，教材的设置，尤其是语文、政治、音乐教材，内容上要体现社会主义核心价值体系，教学要以培养具有共产主义理想的中国共产党的接班人、社会主义事业的接班人为最终目标。在组成各大中小学学校的领导班子时，严格对班子成员进行政治审查，要将那些政治立场坚定，坚决拥护中国共产党领导的同志放到领导岗位。对大学教授的任职资格审查上，要以热爱祖国、拥护党的领导作为第一标准，把那些拿着国家工资，却为自由主义意识形态当“传声筒”的教授，请下讲台，清理出教授队伍。
第三，大力整顿媒体领域，经济领域可以进行市场化、自由化，但是，关系到党生死存亡的意识形态领域，绝对不能自动放弃领导权，甚至放任其走上自由化、市场化的道路，否则，就会重蹈苏联共产党的覆辙。对于那些拿着国家工资，整天为帝国主义侵略者唱赞歌、污蔑中国共产党丰功伟绩的媒体，坚决给予打击和取缔。对于那些立场不坚定，有自由主义倾向，整天宣扬靡靡之音，低级趣味、完全娱乐化、为社会主义事业添加负能量的媒体，专门组织进行集中整顿与教育。
第四，大力整顿各级党校、严格管理各级党员干部的培训机构。对各级党校从上到下进行一次大整顿，首先对各级党校的教学工作人员、科研人员进行思想摸底，同时对党员干部队伍思想意识形态进行一次大清理。对科研人员、教学人员、党员干部的思想倾向中有严重自由主义倾向的人员，毫不手软，清理出科研人员、教学人员、党员队伍的行列;对于自由主义意识形态还存有幻想的人员，采取各种方式，比如，培训、自学、互帮互学等方式，把处于迷途的人员给予清醒、拉回到社会主义阵营。其次，对各级党校的功能进行再定位，明确中国共产党主办的党校是为社会主义、共产主义意识形态培养接班人的，是为社会主义事业、共产主义事业培养接班人的，占其主导思想的是马列主义、毛泽东思想;而不是反社会主义、敌视马列主义、丑化毛泽东思想的自由主义、普世价值意识形态。
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