从贫困学生受辱看当今社会现实
孙俪停止资助贫困学生事件爆出后，立刻成为网民关注的焦点。在网易新闻《孙俪不满受助生月消费超500元爱心资助半途而废》的文章之后，发表评论的跟贴多达5780多条，99%的网民指责被资助的大学生张海清（化名）：
“难道宠物狗不比你听话吗？”这话没错！你是个贫困生，就要夹着尾巴做人！别人资助你是他的情分，不资助你是他的本分！拾起你的尊严好好做人吧，别张着嘴等别人来喂你！
“作为贫困生,是被资助的对象,没有感恩却指责资助人的种种不是,这是对资助人最大的伤害”
“垃圾大学生，真是无耻，还要不要脸，这种什么狗屁学校的也叫大学生，听都没听说过，真无耻。”
“那学生有点看人家是大明星了，是不是就要多点了啊？而且500元也够生活了呀。这孩子说的话有点过了。”
“唉,做好人也难.孙都资助你那么多年了,怎么能这样.太没良心了!!”
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网民同情孙俪，指责张海清，但又对有些污辱张海清的贴子看不下去，有网民发言：
“首先这个人是我们农村人的耻辱。这里我看到有少数鄙视农村人的城市人。可以这样说，每个地方都是素质高的人，也都有素质低的人。农村一般比较贫困，由于这些原因，可能会见识比较少，消息闭塞，衣衫褴褛。可是我们农村人来到城市很多人都是通过努力来养活自己，甚至也可以去帮助别人。我刚工作的时候，还欠学校的助学贷款，我工资也不高，我一个大学的不认识的学弟生病还是捐给他100元。我们农村人有很多都是靠自己努力赢得别人的尊重。少数人华丽的外表下却是一颗污秽的心。那些不看什么人就一概鄙视农村人的少数城市人，我也只能说声，你们是城市里的败类。”
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漫骂张海清，最后都演变成为城市和农村之间，贫穷与富有之间的对垒和分离。这些漫骂争吵，实际上反映出现实社会的分裂迹象。社会各阶层从心理上，并在现实中已经产生了距离，不愿意再沟通溶合，社会分化瓦解已经成为当今社会的现实。
献爱心，在物质社会，是有钱人的专利，否则，拿什么献爱心？给钱是献爱心的现实方式。而接受钱财的一方，是所谓的贫困学生，因为家贫，又没钱上学读书，接受捐助这份爱心，实在是万不得已的事。如果家里有条件供养孩子上学，谁愿意接受这份捐助？而贫困学生接受捐助的大部份，最后也上交到了学校。而高校收费如此之高，足以让一个普通的家庭难予承受，是所谓真正的“高消费”，已经让正常的家庭都消费不起，让爱心捐助来承担如此高消费，“爱心”的代价也实在是太高了。
孙俪资助贫困学生张海清，献爱心，实际上是尊重张海清的受教育权，是社会的良知体现。而如此之高的捐助，实际也只有明星、富人才有能力做到，普通人是献不了这份爱心的。如今孙俪都停止了资助，象张海清这样的贫困生还有机会接受高等教育吗？社会的“爱心”还会尊重穷人的受教育权吗？高校的高消费，是否连富人的爱心都承受不起了？
当钱左右了爱心，而爱心不能左右钱的时候，那是社会多大的悲哀。
大学生张海清因为戴了贫困的帽子，想接受更多的教育，多少污辱漫骂迎面而来。因为其“贫困”要上学，受了“爱心”，还居然“贪得无厌”，只会写信要钱。怪就怪张海清把孙俪家的“爱心”当成“责任”了，而爱心是不能成为责任的。如果张海清不是“贫困”生，相同的情况写信给父母要钱，那就是父母的责任，而父母只要还有能力，也会尽力筹钱，网友还会如此污辱漫骂吗？网民对学生张海清的态度实际上是社会对贫穷态度，不过是找了些具体的借口说话而已，而张海清却成了受害者，这公平吗？
谁愿意贫穷？谁愿意生来就贫困？没有人能够自主选择自己的出身，而大部分出身于贫困家庭的人就应该生来就受到歧视和污辱？就应该被贴上贫穷的标签？而现实社会中，贫穷无异于就等同于罪恶，就等同于犯罪。
“贫困学生”的提法是错误的。贫困的是其家庭而非学生。学生在参加工作之前，都应该受到供养而得到学习的机会和条件。人不同于动物，不能只靠体力对社会做贡献，还需要学习知识，而如此丰富的人类知识积累的学习是需要时间的。社会越发达，需要学习知识的时间就越长，国民受教育时间越长，学到的知识就越多，社会也就越文明。在大学教育高中化的今天，只要学生还有学习的能力，通过竞争上大学是最基本的受教育权，应该得到全社会的尊重和保护，而供养其接受教育是全社会的责任，无论这样的供养是来自家庭、社会还是政府。
文明发达的人类社会应该能够有机制和制度来保障提供这种供养，人的社会毕竟不是动物的社会。
贫困的家庭无力供养，就需要社会的爱心捐助。爱心捐助表达的是社会尊重贫困学生的受教育权和支持其改变贫困面貌的发展权-----“先富带动后富”，达到社会的共同富裕。这是由社会的良知来推动的，然而，力量有限，现实情况也上捐助者承载不起。从孙俪停止资助爆出后张海清受到诟辱的情况看，高校的高收费也导致社会的贫富分化加剧，势同水火，已经无法避免“反目”。
在这样的情况下，政府的资助就成其为必然的责任。否则，贫困家庭子女作为学生的受教育权和发展权要将不会受到尊重和保护，社会分化将会越来越严重，贫困就会代代相传，社会主义国家的性质和优越性就体现不出来。
而之所以出现这样的情况，都是教育产业化改革的恶果。政府和社会应该反思了，不能任由社会分裂走向穷者更穷、富者更富，让出身贫富定人生。
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