中国科技创新的奠基人——毛泽东
栾雪飞
《社会科学战线》 2006年第5期
内容提要本文从全新的视角重点阐释了毛泽东关于开展“技术革命”、发展尖端科技、赶超世界先进水平、学习国外先进科技、加强基础理论研究等一系列科技创新思想。论述了毛泽东依据中国国情，制定科技发展战略；关注世界科技革命前沿，重点进行科技创新，以及倡导的科技创新精神，为中国科技事业的发展奠定了坚实基础。毛泽东这些历史性和开创性的贡献，完全可以证明他是中国科技创新的奠基人。
关键词 毛泽东科技创新奠基人
毛泽东作为共和国的缔造者和社会主义道路的艰辛开拓者，不仅高度重视发展科学技术，同时更关注科技创新。可以说，毛泽东是中国科技创新的奠基人。
一
新中国的科技创新，面对的是复杂的国内国际环境。一是旧中国遗留的科技基础十分落后。新中国成立初期，我国科技事业面临的是一个十分落后、千疮百孔的烂摊子，经济已濒临崩溃的边缘，无力为科学技术的发展提供更多的物质支持。而新中国经济的恢复又必须依靠科技进步才能较快地发展，这就使新中国科技事业的发展面临非常艰难的局面。1949年，当时稍具规模的研究单位只有40个左右。其中，最主要的就是国立中央研究院和国立北平研究院两个较大的研究机构，由于各自为政，实际上没有真正担当起领导全国科学研究的重任，处于名存实亡的状态。新中国成立伊始，全国科技人员不超过5万，其中专门从事科学研究试验的工作人员约有600多人。全国仅有的205所高等学校，多为综合性大学，缺少国家急需的工程、师范、医药、农林等专门院校。而且，现有的高等院校在专业设置上，也多偏重文、法，轻视理、工。就发展科技的基础设施来说，绝大部分的仪器设备还不能自己解决，更不用谈尖端仪器设备的研制了。对于某些新发展的科技门类，如原子核物理学、实验生物学研究所需的设备及经费，当时根本没有条件解决。从科学研究本身来看，也多强调应用科学而忽视基础理论研究。我国工业中原有的技术力量很弱，我们现有的高等学校所能培养出来的技术干部，无论在数量上还是在门类上，以及质量上都还不能在短期内满足工业和基本建设的需要。待我国经济和各项社会事业有了一定恢复后，毛泽东指出：“过去几年，其他事情很多，还来不及抓这件事。这件事总要抓的。现在是时候了，该抓了。”同时明确指出，要在继续完成政治战线上和思想战线上的社会主义革命的同时，把党的工作重点放到技术革命上去。此后，科技工作开始摆到党的重要的工作日程当中。
二是国际压力迫使新中国科技水平亟待提升。自新中国诞生之日起，以美国为首的西方国家就对新中国采取敌视政策，即政治上孤立，经济上封锁，军事上威胁。新中国刚刚成立不久，美国就悍然发动了侵朝战争，直接威胁着新中国的安全。为做好应对帝国主义武装干涉的准备，国防现代化建设被提到了更加突出的位置，而科学技术的进步是实现国防现代化的重要基础。在西方国家对我实施多方封锁，叫嚣发动原子战争的情况下，毛泽东强调指出：“我们现在已经比过去强，以后还要比现在强，不但要有更多的飞机大炮，而且还要有原子弹。在今天的世界上，我们要不受人家欺负，就不能没有这个东西。”在严峻的国际形势下，以毛泽东为代表的中国共产党人已经认识到发展军事尖端科技的极端重要性和紧迫性。
三是第三次世界科技革命浪潮决定中国必须走科技创新之路。新中国科技起步之时正值世界第三次科技革命勃兴之际。以毛泽东为代表的中国共产党人已敏锐地觉察到这次科技革命浪潮的发展趋势及特点。1955年3月，他在党的全国代表会议上指出：“我们进入了这样一个时期，就是我们现在所从事的、所思考的、所钻研的，是钻社会主义工业化，钻社会主义改造，钻现代化的国防，并且开始要钻原子能这样的新时期。”第三次世界科技革命的发展趋势，使以毛泽东为代表的中国共产党人看到了新中国科技发展同世界的巨大差距，更加增强了走科技创新之路的强烈使命感和紧迫感，从而思考如何做出本国关于充分发展科学和利用科学知识，加快科学技术创新的战略决策。
二
毛泽东在强调要重视发展科学技术的同时，也形成了自己的科技创新思想。
第一，关于开展“技术革命”的创新思想。上个世纪50年代初期，当世界新技术革命浪潮最初涌动的时候，也恰是新中国工业化初创时期，毛泽东就敏锐地感到并断言：“中国只有在社会经济制度方面彻底完成社会主义改造，又在技术方面，在一切能够使用机器操作的部门和地方，统统使用机器操作，才能使社会主义经济面貌全部改观。”为此，他提出要“独立自主地干技术革命”，以彻底改变我国一穷二白的落后状况，实现经济与科技的进一步发展。1953年他在修改《关于党在过渡时期总路线的学习和宣传提纲》时再次强调要“在技术上起一个革命”。1956年在党中央召开的关于知识分子问题会议上，他正式提出了“技术革命”的概念，并向全党和全国人民发出了“向科学进军”的号召。1958年1月，他又进一步提出“要来一个技术革命”，要“把党的工作重点放到技术革命上去”。1969年，他在一个文件的批示中对“技术革命”的含义给了明确的界定。他认为：“一般小的技术改进，可以叫做技术革新；而在技术上带根本性的，有广泛影响的大的变化，叫做技术革命。蒸汽机、电力和原子能都是技术革命的例证。”毫无疑问，毛泽东提出的“技术革命”，强调的就是要进行科技创新。
第二，关于发展尖端科技的创新思想。新中国成立后，针对当时复杂的国际局势，毛泽东高瞻远瞩地提出，要大力发展尖端科学技术，要认真谋划我国的对策和部署。1955年，他亲自邀请一些核物理学家就研制“两弹一星”发表意见。1958年，他又在扩大的中央军委工作会议上讲话时断言：“搞一点原子弹、氢弹、洲际导弹，我看有十年功夫是完全可能的。”进入60年代，国际形势对我国发展尖端技术极为不利。一方面，我们面临以美国为首的帝国主义国家的技术封锁；另一方面，苏联对我们重重限制，全面撕毁同我国技术合作的合同，撤走全部专家，我国经济建设特别是科技事业受到严重影响。针对这一严峻形势，毛泽东在北戴河会议上指出：“要下决心，搞尖端技术。赫鲁晓夫不给我们尖端技术，极好!如果给了，这个账是很难还的。”正是由于毛泽东的无产阶级革命家气魄和果敢的决策，以及对科研工作的高度重视，使我国在较短时间内取得了“两弹一星”研制的巨大成功。“两弹一星”的研制成功，大大提高了我国的国际地位，不仅打破了大国的核垄断和核讹诈，极大地增强了我们的民族自信心，有力地提高了中国的综合国力，而且也带动了我国高技术工业产业的发展和壮大，加速了我国工业化建设的进程。
第三，关于赶超世界先进水平的创新思想。首先，毛泽东认为，采用先进的科学技术，赶超世界先进水平，是资本主义各国，以及苏联发展经济和科技的普遍规律，中国也不能例外。他还指出，只有在技术上掀起一个革命，把我国绝大部分在社会生产中还使用最简单落后的工具、农具去工作的情况，改变为使用各类机器，甚至最先进的机器去工作的情况，才能赶超英、美，提高人民的生活水平，增加国防力量，改变贫穷落后的面貌。其次，毛泽东认为能不能赶超世界先进水平，关键在于选择一条正确的技术发展道路，即真正的科技创新道路。1964年12月13日，他在听取聂荣臻关于十年科学规划汇报后指出：“我们不能走世界各国技术发展的老路，跟在别人后面一步一步地爬行。我们必须打破常规，尽量采用先进技术，在一个不太长的历史时期内，把我国建设成为一个社会主义的现代化的强国。”
第四，关于学习国外先进科技的创新思想。1956年4月，毛泽东在《论十大关系》中明确指出：“我们的方针是，一切民族、一切国家的长处都要学，政治、经济、科学、技术、文学、艺术的一切真正好的东西都要学。”“不但在第一个五年计划要向人家学习，就是几十个五年计划之内，还应当向人家学习。一万年都要学习嘛!”这是一项包括科学技术在内的长远的学习方针。应当说，学习是坚持科技创新的首要前提，也是创新的重要途径。毛泽东强调，不管是社会主义国家的，还是资本主义国家的，一切国家的好经验我们都要学。1956年，他在一次听取有关部门汇报时专门谈到派留学生出国学习问题。他说，一切国家的先进经验都要学，要派人到资本主义国家去学习技术，不论美国、法国、瑞士、挪威，只要他们要我们的学生我们就去嘛!当然，这种学习是有原则的，外国资产阶级的一切腐败制度和思想作风，我们要坚决抵制和批判。但是，这并不妨碍我们去学习资本主义国家的先进的科学技术和企业管理中合乎科学的方面。
第五，关于加强基础理论研究的创新思想。毛泽东指出：“要加强理论研究，要有专人搞，不搞理论是不行的。”1964年8月，毛泽东在多次谈话中涉及到自然科学基础理论问题。周恩来根据毛泽东的谈话精神，多次指示要加强基础理论的教学和研究，并指示周培源要把北京大学的理科办好。为此，周培源于1972年写了一篇关于办好综合大学理科教育方面的文章，强调在研究当前生产中急需解决的理论问题的同时，对那些一时还不能直接应用，但通过长期实践，对科学技术有重大影响的基础理论问题，也必须予以足够的重视。此文受到毛泽东的重视，加强基础理论研究问题也由此得到进一步关注。
第六，关于培养科技创新人才的思想。毛泽东一向重视培养人才问题，1953年他明确指出：今天我们迫切需要的，就是要有大批能够掌握和驾驭技术的人，并使他们的技术能够得到不断的改善和进步。1956年1月，他在知识分子问题会议上说：搞技术革命，没有科技人员不行，中国要培养大批知识分子，要有计划地在科学技术上赶超世界先进水平。后来，他又在《一九五七年夏季的形势》报告中强调指出：“为了建成社会主义，工人阶级必须有自己的技术干部队伍，必须有自己的教授、教员、科学家、新闻记者、文学家、艺术家和马克思主义理论家的队伍。”毛泽东认为，“没有自己的庞大的技术队伍和理论队伍，社会主义是不能建成的-。毛泽东这些体现培养科技创新人才的思想是十分可贵的。新中国成立以来，我国的一些重大科技成就，特别是接近或领先世界先进水平的科技成果，都离不开当时的一些科学家和广大科技工的辛勤努力和无私奉献，都离不开他们的科技创新。正是由于他们的努力工作，才使我国的科技事业有了巨大的人才支撑。
三
毛泽东的科技创新思想是在没有前人经验可以借鉴的情况下提出来的，因而更具有开创性和特殊性。
其一，毛泽东依据中国国情，制定的科技发展战略，成为我国科技事业全面发展的良好开端。新中国建立之初所面临的国内外形势，决定了以毛泽东为代表的中国共产党人发展科学技术战略的选择走向。这就是通过政府制定发展规划的模式动员国内科技资源，集中攻关，重点发展，以便落实优先发展重化工业和国防事业所需要的尖端科技为重点的战略。新中国成立以来，先后组织过七次编制科技中长期发展规划的活动，其中两次是在毛泽东领导下组织实施的。一次是1956年编制的十二年科技规划(1956—1967)；另一次是1963年编制的十年科技规划(1963—1972)。这两次科技规划的编制和实施，恰逢“文化大革命”前的十七年，这是我国科学技术发展比较顺利的时期。在这个时期，以毛泽东为代表的党中央向全国发出了“向科学进军”、开展“技术革命”的号召，动员一批有影响的科学家和广大科技工，为落实国家科技发展规划而努力献身工作。应当说，这一时期国家的两个科技发展规划，除十年科技规划执行时间短，受到“文化大革命”的冲击(同国防科学技术相关的一部分规划得以继续完成)，十二年科技规划落实是好的。规划任务的实现，解决了第二和第三个五年计划中国家经济建设和国防建设中迫切需要解决的一些科技问题，填补了我国科学研究的一些重要项目的空白，发展了原子能、电子学、计算机等新兴学科，并为国家后续的科技和建设事业的发展打下了良好基础，使我国整体科学技术发展速度在迅猛提高，特别是大大缩短了同世界发达国家科技水平的差距，使我国总体科技水平达到世界先进国家30、40年代的水平。具有开创性、代表性的“两弹一星”和核潜艇等战略性武器，以及处于世界领先水平的人工合成牛胰岛素结晶等科研成果，都表明我国十二年科技发展规划及由此开始的规划性、大科学体制取得了巨大的成功。十二年科技规划的制定、实施及其成就，在当时及以后的历史进程中，都对中国科学技术的发展产生了重大而深远的影响，开创了一个良好的局面，打下了坚实基础。以后国家制定的科技发展战略和实施的科技规划，都以此为模式，作为重要参照和借鉴，使我国科技发展战略既保持了连续性，又体现了不同时期的特点。
其二，毛泽东关注世界第三次科技革命的前沿领域，强调突出战略重点，进行科技创新。20世纪50年代中期，在世界范围内兴起了一股科技革命浪潮，其突出标志：
一是原子能科技革命。美国在1945年7月16日爆炸了第一颗原子弹。时隔近4年时间，苏联也成功地爆炸了原子弹，从而打破了美国的核垄断。不久美国又开始氢弹试验，1952年11月研制成了第一颗氢弹。几乎在同一时间，1953年苏联也成功地进行氢弹试验。一时间原子弹成了大国炫耀和恫吓无核国家的一张王牌。这种由于军事需要而形成的科技浪潮，其竞争和发展趋势是非常明显的。毛泽东正是由于关注这一发展趋势及其特点，因而做出要“钻现代化的国防”，“钻原子能”的重大决策。
二是航天科技革命。第二次世界大战后，出于军备竞赛需要，美、苏竞相发展火箭、导弹事业。正是在这种剑拔弩张的气氛中，1957年10月4日，苏联成功地发射了第一颗人造地球卫星。这标志着人类航天科技时代的真正开始。继苏联发射第一颗卫星成功后，美国也于
1958年1月将一颗重仅8．3公斤的人造地球卫星送入太空轨道。从此，美苏开始了争夺“制天权”和空间开发优势的激烈竞争。正是在这一历史背景下，毛泽东于1958年明确强调：“我们也要搞人造卫星。”经过广大科学家和科技人员的共同努力，1970年4月24日，我国成功地将一颗重173公斤的人造地球卫星——“东方红一号”送上太空，由此揭开了我国发展航天事业的序幕。1975年，我国又成为继美苏之后，世界第三个掌握回收卫星技术的国家。在已有的航天科技成就基础上，1984年，试验通信卫星发射成功，标志着我国又成为世界上第五个能发射同步卫星的国家。以后，又陆续成功发射了多颗卫星。今天特别是在世界高科技激烈竞争的形势下，当我们认真回顾毛泽东当年选择关键科技领域，做出要搞“两弹一星”的决策时，就更加感到毛泽东的英明和伟大!就更加感到他高瞻远瞩的胆识!我们设想假如不是这样，我们今天不仅没有在世界上的大国地位，而且很可能处于被人欺负与凌辱的境地。
三是电子计算机科技革命。关于这方面，毛泽东虽没有明确作过什么批示，但由于它是属于毛泽东关注的尖端科技的范畴，因而在当时的十二年科技发展规划中，同样列入了关于发展计算机技术、半导体技术、无线电电子学、遥控自动化技术等方面的内容。毫无疑问，这些都是在毛泽东关于“向科学进军”和开展“技术革命”的伟大号召下实施的，从根本上来说都是源于毛泽东当时关注和选择的科技发展前沿领域，都是在他关于“自力更生”方针指引下取得的重大科技成果。
其三，毛泽东开创的新中国科技事业，为我国科技事业继续发展和创新奠定了坚实基础。由毛泽东开始，经过几代中国共产党人的努力，现在我国已成为少数独立掌握核技术和空间技术的国家之一，并在某些关键技术领域走在世界前列。“两弹一星”事业的发展，不仅使我国的国防实力发生了质的飞跃，而且广泛带动了我国科技事业的发展。特别是改革开放以来，我国通过先后制定《1978～1985年全国科学技术发展规划》，对农业、能源、材料、电子计算机、激光、空间、高能物理、遗传工程等8个影响全局的综合性科学技术领域的研究，作出了具体部署与安排，并取得了实质性成果。以后，又相继制定与实施“星火计划”、“丰收计划”，特别是“863计划”，强调我国要跟踪世界先进科技水平，发展我国自己的高科技，提出要在生物、航天、信息、激光、自动化、新能源及新材料七个技术领域取得重大突破。近年来，我国又先后制定和实施了《国家中长期科学技术发展纲领》、《全国科技发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》，以及《“十五”国家科技发展规划》和《“十一五”国家科技发展规划》，进一步明确了要在一些重点科技领域取得一批具有自主知识产权的科技成果，为全力推动建设创新型国家进行战略部署。应当说，这些科技规划的制定与实施，以及取得的一批科技成果，都与毛泽东当年提出的科技创新思想有着继承与发展的关系，其理论源头与实践进程都带有毛泽东那个时代科技创新思想的深深印迹。
其四，毛泽东倡导的科技创新精神，成为激励和鼓舞几代科学家和科技工献身中国科技事业的巨大精神动力。如前所述，毛泽东开创的中国科技事业，不仅使我国成为少数掌握核技术和空间技术的国家之一，并在某些关键技术领域走在世界前列，而且培养和造就了一支能吃苦、能攻关、能协作、能创新的科技队伍。这支科技队伍正是在毛泽东倡导和培育的科技创新精神激励和鼓舞下，积极开展科技攻关与创新的。具体来说，就是由研制“两弹一星”所形成的自力更生、自主创新；集中攻关、重点突破；密切协作、吃苦耐劳；不怕牺牲、热爱祖国，等等。这些可贵的精神，集中体现了广大科学家和科技工强烈的爱国主义热情、集体主义精神和忘我的工作态度。也正是这些在实践中形成的科技创新精神，激励和鼓舞了一代又一代科学家和广大科技工，献身祖国科技事业。邓小平高度评价和赞扬了这些科学家的历史性贡献。他深情地说：大家要记住那个年代，钱学森、李四光、钱三强那一批老科学家，在那么困难的条件下，把“两弹一星”和好多高科技搞起来。“如果六十年代以来，中国没有原子弹、氢弹，没有发射卫星，中国就不能叫有重要影响的大国，就没有现在这样的国际地位。这些东西反映一个民族的能力，也是一个民族、一个国家兴旺发达的标志”。正是在毛泽东倡导和培育的科技创新精神鼓舞下，我国科技事业更加人才辈出，科技创新更加辉煌。
单位：东北师范大学马克思主义研究院
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