大学生做保姆，是国家的悲哀
现在真是一个人才富裕的时代啊，中国大学生有做保姆的，有做擦澡工的，甚至还有做“性工”的，（还不要说更有大量的人才出国不归了），这是思想解放？时代进步？还是人才贬值？人才浪费？还是社会的倒退或社会的不幸？
这些大学生是怎么想的，我不知道。但我想，他们的家人如果知道了他们的境遇，他们未必会感到高兴的，未必不满怀忧伤，难道这就是他们当初省吃俭用好不容易培养出来的，成为他们骄傲的天之轿子，难道这就是他们以为从此就能出人头地带给他们风光，使他们能够为他或她感到自豪的大学生所应有的结局？
这里，我要说，大学生做保姆擦澡工之类，不仅是这些大学生家庭的悲哀，更是国家民族的悲哀。这些大学生家庭和国家花了那么大的代价培养出来的大学生，难道就是为了让他们去做保姆擦澡工之类？中国的教育难道就到达了这样的地步，到达了这样人才大贬值，人才不值钱的地步。要知道，中国的许多行业或部门，缺少的就是大学生这样的人才。
比如说，中国的中小学教育幼儿教育，有许多并不是由大学生来完成的。尤其是农村的中小学，有知识的大学生则是更为缺乏。虽说中小学教育并不一定都需要大学生来完成，但大学生缺乏却是不争的事实。国家显然知道这一点，因此也就有了国家免费在师范院校为农村培养教师的举措。
我国针对农村基层组织人才缺乏的实际，开展了十万大学生到农村去当村官的活动，这是一件十分有意义的有眼光的活动。通过这样的方法，既能够为农村的发展送去新鲜血液，又能为国家培养大量的懂人民懂国情的后备人才。
那么，针对大学生找工作难，以及人才的大量浪费的现象，国家能不能够象毛泽东时代一样，对大学生实行工作包干的办法。这样既不荒废大学生，又能让他们更好地为祖国效力。
具体做法是，凡是找不到工作的大学生，只要他（她）愿意，国家就把他们包起来，给他们安排工作，具体的方向就是教育战线，国有企业等。当然，这样做并不是说，要用大学生把教育战线上学历低的教师替换出来，或者挤掉国有企业工人的饭碗，当然不是。
国家对大学生实行工作包干，是对人才的重视，更是对国家民族的极大的负责任的态度。
大学生参加到教师队伍中来，有利于提高教师队伍的整体素质，有利于壮大教师队伍。凡是参加教育事业的大学生，他们的工资福利待遇全部由国家负担。让大学生参与教育事业，有利于提高我国教育尤其基础教育的整体水平，有利于为国家培养更多更好的建设人才。我们知道，现在的中小学教育，无论城市农村，都存在着大班的现象，就是说，一个班不是以前的三十几个孩子，而是六七十个，这么多的孩子挤在一起，他的学习效果肯定是不如小班的效果好的，老师要管也是管不过来的，让大学生参加到教育中来，就能够解决由于教师不足而形成的大班现象，使受教育者有一个更优裕更宽裕更好的学习环境。
让大学生进入国有企业，虽说短时间内会增加国有企业的负担，但从长远看，它有利于提高国有企业的竞争力，有利于为国家培养自己的技术人才，对于国有企业的做大做强是十分有利的。
有人可能会说，现在是什么年代，谁还愿意到农村去受苦，这可能的确是个问题，但我想，有眼光的愿意献身于中国的教育事业的年轻人是大有人在的，我相信绝大多数的大学生都能够定位好自己的人生坐标，勇于投身到祖国的现代化教育事业中来。大学生们到乡镇到农村去从事教育活动，是比他们做保姆做擦澡工要有意义得多的事情。
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