荐者按：这是两个左翼青年间的的交流书信，我们可以从中看出中国共产主义运动在新世纪的兴起，尤其是近几年的迅猛发展。阶层的分化也必然导致更多的无产阶级青年的觉醒，去年12月全国人民纪念115周年的活动中就活跃着进步新青年的身影，南京农业大学、河南财经学院、贵州铜仁学院、云南、浙江、吉林及首都的大批高校学生都积极组织或参与了当地的活动。
为了祖国的未来，为了迎接社会主义的东风，各地的左派青年应当甩开难以启齿的包袱，冲破守旧势力或部分社会偏见的藩篱，锲而不舍地放胆在学校或与朋友的交流中无所羞涩地积极传播进步思想，在生活中践行共产主义作风。在日常交流中遇到落后、低俗乃至反动的思想、言行要不怕斗争，勇于反驳揭露。还要争取找机会深入全体劳动群众。
致一位在读初中的共产主义同志的信
MJ同志，你好：
春节期间答应给你写信，但开学以来为整理各种文档又花了一段时间，所以现在才动笔，请见谅。顺便应你所望随信附上国内外动态的复印资料，望对你在校宣传有所帮助。
这一个多月来学习可好？盼你在知识学习和思想学习两方面同攀高峰！上次和你交流的时间不长，但得知你现在尚在初一就有了共产主义的觉悟，我是感到欢欣和兴奋的，我不仅为又认识了一位年轻的同志，还为在你这个个体觉醒的缩影中看到千万青年正在或已经觉醒而感到高兴。想起上次我介绍了与你同城的一位青年同志与你认识，你们现在还多交流吗？期望你们长久接触，经常讨论学习。
听闻你的觉醒经历，我更感亲切，你在小学五年级就开始阅读《毛主席语录》了，当年的我比不上你，我是初一才广泛地看了毛主席的著作，尤其是哲学著作。我当时就有了豁然开朗的收获，从毛主席高明简洁的话语中汲取的认识论和方法论使我日后面对许多问题都有了科学的看法，我也大概在那时牢牢地把握住了今后人生对一切事物的价值判断指标：站在无产阶级的立场观察事物，以马克思主义的阶级分析法评判社会发生的一切。毛主席教导我们：“要用阶级和阶级斗争的观点，用阶级分析的方法去看待一切、分析一切。”我也相信你能做到，因为你说你经常看毛泽东旗帜网和网的文章，这些网站成了共产主义者的发言场所、衡量是否坚持科学社会主义的正确标杆。只要坚持学习，我相信你一定能以标准的马列毛主义的世界观、人生观、价值观武装起自己。
交流之初，我还不曾想过你竟是刚上初中的学生，因为我此前交流过的进步学生多是高中的，要是在读初中也是初三了。之前我也和浙江台州一位大学的同志和新疆乌鲁木齐、广东电白的两位高中同志打过招呼要写信，但考虑到你最年少，处于思想转变期，所以还是先与你通信，了解一下你的情况。毛主席说：“培养无产阶级革命事业接班人的问题，从根本上来说，就是老一代无产阶级革命家所开创的马克思列宁主义的革命事业是不是后继有人的问题，就是将来我们党和国家的领导能不能继续掌握在无产阶级革命家手中的问题，就是我们的子孙后代能不能沿着马克思列宁主义的正确道理继续前进的问题，也就是我们能不能胜利地防止赫鲁晓夫修正主义在中国重演的问题。”往者不可谏，来者犹可追，我们要继续遵循毛主席的指示，一辈子读毛主席的书，做毛主席的忠诚战士和毛主席思想的执行者。
相信你能在学校中肩负起共产主义思想宣传员的责任，通过反复的宣讲使同学们对社会主义与资本主义（包括修正主义）的斗争有一定的认识、对当前国内阶级斗争的紧张形势有所了解。宣传方法上，你可以在校园生活中先与一批同学，尤其是贫穷的同学交心，把他们作为首批宣传对象，遇到时政问题共同探讨。当他们生活或学习出现困难时，热诚地为他们排忧解惑，得到这些同学的充分信任，有了一群忠实可信的同志，你的宣传一定能事半功倍。宣传行动上，你可以从自身做起，我的经验是戴毛主席像章、挂毛主席像（我也把主席像挂在家中的睡房和学校的宿舍）、过年送印有毛主席形象的日历、贺卡或把毛主席塑像作为生日礼品送给朋友，老师布置的写作作业中也可写下对毛主席或无产阶级的颂扬（我中学写过的一些批判黑暗或歌颂光明的文章也曾被老师视为有独立思考而表扬），把毛主席著作带到学校阅读并吸引同学的注意等。持之以恒地把这些小事做好，即使没有带动起别人模仿，也能在潜移默化中扩大我们的影响，壮大左派的声望。宣传策略上，你和同学平日总会遇到或听到社会的黑暗现象或校园的陋习，多数同学的内心都是善良的，这时你就可以向他们讲解事物发展的因果关系，追根溯源地引导他们认识社会现象的本质……，再给他们对比……。毛主席曾说：“把知识青年训练成无产阶级的战士或同情者……确是一个艰苦的工作。我们应努力转变他们的思想，注意于领导他们思想转变的过程，用适当的方式组织学生中的思想上的争论与辩论，实际上这样的学校一定有资产阶级与无产阶级思想的斗争。”
你自己出资出力把网络上的进步文章打印下来拿回班里传阅，是很有意义的行为，例如《建国前后两个30年的对比》等文章数据翔实，具有强大的说服力，我在此对你默默无闻的工作表示敬意。当然，你也要以不干扰学业为前提，要保证学到更多的科学文化知识，做到又红又专，为日后长久地作贡献打好文化基础。
符合辩证唯物主义和历史唯物主义的思考是避免出现错误的要点，赖于求实的的考证，我初中时才拨开迷雾真正了解到毛主席、周总理等党和国家第一代领导人从建国以来，尤其是在国内外风云变幻的60、70年代如何领导中国人民独立自主地在无产阶级专政和革命下取得辉煌成绩的非凡历史。我高中时经常因为对中国1949年至1978年历史的不同评价而与历史、政治、语文等各科老师展开过课堂论辩，就是现在大学也如此。你们不要迷信……，对于一些教材中存在的错误要……，用大鸣、大放、大辩论等各种方式摆证据、说道理地和老师坦诚讨论，向同学宣明真相、还原历史。面对那些固守反动立场的腐朽学生，要以无所畏惧的气概与之针锋相对，冲突爆发前做到“人不犯我、我不犯人，人若犯我、我必犯人”，（当然，对于革命或革命领袖的诬蔑也属于对我们革命人民的冒犯），冲突爆发后做到“凡是敌人反对的，我们就要拥护，凡是敌人拥护的，我们就要反对。”高中时我也遇过城市大资产阶级纨绔子弟和农村的愚昧小农阶级学生的围攻，我当时咬紧牙关，以以牙还牙的决断反击与形形色色的反动学生对抗了3年。无产阶级的哲学是斗争的哲学，放弃了革命性，就是投降主义、退却主义。与天斗、与地斗，尤其是与反动派斗，其乐无穷。不管是碰到生活的困顿还是人世的小人攻讦，只要你下定决心，排除万难，终会“金猴奋起千钧棒，玉宇澄清万里埃”。我也经常以《国际歌》的歌词“这是最后的斗争，团结起来到明天，英特纳雄耐尔就一定要实现”来鞭策自己，用毛主席语录中“我们的同志在困难的时候，要看到成绩，要看到光明，要提高我们的勇气。”来鼓舞自己。
右派经常污蔑我们对毛主席的维护和赞颂是“个人崇拜”、“迷信”， 我们要一针见血地揭露这些诽谤。对毛主席的态度是区分阶级立场的验金石，正因为毛主席的路线和思想代表的是劳动人民的利益，所以拥护他的多数是贫苦大众，反对他的几乎都是与人民为敌的地、富、反、坏、右黑五类。人民对主席的怀念不仅仅是对他个人魅力的怀念，还是对他代表的真正为人民谋利益的共产党人及社会主义制度的怀念。因此，反共反人民的右派也必然把矛头对准一切反复辟、反倒退的革命人民无限爱戴的伟大领袖毛泽东。
近90年与建国60年来长期和多次存在的党内外两条路线斗争的历史及现实深刻并活生生地教育了我们一个颠扑不破的客观事实：“阶级和阶级斗争的存在是一个事实；有些人否认这种事实，否认阶级斗争的存在，这是错误的。企图否认阶级斗争存在的理论是完全错误的理论。”现在国内的左派爱国进步力量与右派卖国反革命势力、保守的既得利益集团的角力已经到了不是你死就是我亡的关头。代表海外帝国主义利益的，由右派汉奸“精英”（资产阶级学术权威、“主流”学者、资产阶级自由化分子）、资改派（贪官污吏、修正主义者等）和新生资产阶级（大资本家、大地主）组成的既得利益群体先后抛出了“国退民进”促进私有化、新西山会议复辟计划、利用《物权法》侵吞公产、为民企的“原罪”（改革之初的违法行为）辩护、民主社会主义救国论、“新一轮思想解放”、资产阶级“普世价值”观、鼓吹所谓“理性”以怂恿民族分裂、“文革时国家崩溃” 论（或丑化毛泽东时代）、西化纲领《零八宪章》、中伤网等阴谋和毒草。我们必须提高警惕，随时应战。还记得你说过“头可断，血可流，毛泽东思想不能丢。”你作为一名初中学生已有这样的决心，我听了也感到热血沸腾。是的，不管风暴如何肆虐，我们仍会坚如磐石地捍卫千万先烈生命和鲜血换来的红色江山和无产阶级革命的光辉旗帜。
你上次问我如何寄信参与朝鲜之声的征文，我已回复了。你为吸取国际共运的理论精髓主动学习朝鲜人民的领袖金日成主席的主体思想，支持敬爱的领导者金正日将军的先军政治革命道路，声援社会主义朝鲜自力更生地建设“强盛大国”的事业，这就是我们共产主义者国际主义精神的优良体现。望你今后把这精神贯彻到底，一旦遇到抹黑朝鲜的谣言、论调，都给予严正的斥责和无情的打击。
在我们的前头，有无数的前人孜孜不倦地开拓着光明道路，成为我们学习的榜样。你有空可以了解一下来左派近年发起的郎咸平旋风、巩献田旋风、刘国光旋风和张勤德旋风。志存高远，愿为祖国、同胞有所作为的当代新青年，当学习魏巍、孙永仁、党向民、林默涵等老前辈为革命事业鞠躬尽瘁的精神；学习马宾、李成瑞、李尔重、喻权域、刘日新、恽仁祥、韩西雅、陈谈强、郑天翔、邓力群、陈奎元等老同志仗义执言、公而忘私的精神；学习“ 郑州四 君子”、石家庄王士吉（毛继东）、吉林蔡广业、山西周秀宝、西安孙礼静、桑文英、兰考张钦礼、重庆特钢工人、棉纺工人和许多不为人知的革命同志为真理献身的高尚精神；学习左大培、张宏良、韩德强、孔庆东、郭松民、奚兆永等良心学者为民呐喊的济世情怀。
我期望着以后有机会到那“山水甲天下”的恬美之地与你叙旧，扶着青山抚着绿水和你促膝长谈，我们就约定着那未来的某天吧。或许在这被山水重隔的时间段里会有迂回曲折，或许那时的我们仍在矢志不移地摸索前行，或许那时的我们正在昂首挺胸地踏入新时代，又或许那时的我们已在“谈笑间强虏灰飞烟灭”中共庆祖国母亲重整红妆多年，最好是放眼寰宇皆是赤旗的世界。但无论如何，可以肯定的是，那时我们的心里总会感到踏实，因为我们付出过、求索过。当我们“回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧。”假使到了临终之际，我们能够无悔地说“我把整个的生命和全部的精力都献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而奋斗。”
好了，不打扰你的学习和休息，这次先谈到这吧。要是你认为这封信利于你向同学宣传进步思想，你也可以给同学浏览。
祝愿你学业进步！祝愿你和你的家人身体健康、生活愉快！
团结起来坚决反击右派的西化狂潮！
伟大的无产阶级万岁！
坚持社会主义的中国共产党万岁！
战无不胜的马克思主义、列宁主义、毛泽东思想万岁！
宋昶志
主体98（2009）年3月22日
于广东**
附回信：
宋昶志同志：
你好！
你的来信与随信的……已经收到，很好地反映了当今社会的现实……
今年，是一个绝对的多事、多灾多难之年，现广泛流传着：遇九大乱的说法。我认为这是一个不正确，不唯物的角度出发，但是还是老百姓的生活总结，我们要好好利用这一年，为以后的大事业打下基础，努力学习毛泽东思想、马克思列宁主义、主体思想，用他们战胜敌人、武装自己，与右论作战。
我的身边大多是一些可乐、土豆条的“粉丝”，“非主流”（编者注：“非主流”指娱乐界一些明星）的脑残好榜样，狗屁不通，有许多同学毫无危机意识，以为可以永享太平，这些人还能成为毛主席伟大革命路线的接班人吗？我不止一次这样想，向他们宣传。这帮人真如一些人所说，不求上进，我不是本地人，但我为他们担心，怕他们成为封、资、右、修的奴隶，到了那一天，脑残们后悔也晚了，所以我已经开始向他们宣传正确的思想，到现在已半年，他们把我称为“毛泽东思想接班人”……我有信心……跟着精神上的毛主席继续在大江大海中锻炼、成长，与右派、走资派斗争到底！完全解放全人类的伟大理想、共产主义事业的伟大理想！西化丑剧长不了！
（赠个人收藏文革小画一张，以作留念）
全世界无产者，联合起来！
要斗私，批修
人民，只有人民，才是人类前进的动力。
哪里有压迫，哪里就有反抗。
ZMJ
于主体98年（2009）3.26
初一*班内
（注：发布时有所删改）
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