终结私有制度，拯救青年生命
转眼已经四月中旬，下个月就该论文答辩了。每当想起2个月之后，自己就能全身心的投入到这个风起云涌的时代中，心中总不免洋溢出一丝笑意。但就在这几天，忽然在网上看到了很多令人悲痛的消息，不少同学，近几天忽然从楼上一跃而下，结束了自己年轻的生命……
前几年，我在学校中也曾经听到一些零星的传闻，譬如福建某学院钟楼上曾经有人跳下之类的。很多同学们往往以“邪门”冠之，玄乎其玄的谈论着每多长时间必出些事的“奇闻”。但今年似乎不同了，忽然非比寻常的“邪门”起来了，不但多，而且集；不但有北京学校，也有各地的学校；不但有男生，也有女生，不但有单人，还有双人……
这一个个年轻的生命，如此“邪门”的终结，究竟是为什么？这似乎不能不值得我们深思。在深思之前，我们先一起看看他们的“遗言”吧：
死者张存晓跳楼前在校内网上发布的日志：
死了好啊 2009-04-15 10:20 | (分类:默认分类)
最对不起的就是我的父母了，我死了你们不用太伤心，你们儿子其实很不听话的，你们的猜测也都是正确的，我在学校里根本就没有学习过，每天都是在耗时间，我现在死了没啥可惜的。知道我死了会对你们造成挺大打击的，不过你们以后也不用为我的房子，婚事啥的发愁了，以后少干点活儿吧，多享受几天，人活了一辈子为了啥啊。还有我的姐姐，以后就只能靠你一个人照顾家里了，其实以前家里就只靠你了，希望姐夫再勤奋点吧。
大姨，世中哥哥，小舅这都是实打实帮过我的亲戚，我以前还憧憬着什么时候能我发达了报答你们一下，不过现在不可能了，不好意思啊。
谢师兄，李老师等对不起了，可能给你们带来麻烦了。学校领导什么的我就不道歉了，因为我死了和学校还是有比较大的关系的，给你们带来点麻烦也是应该的。
以前的亲人朋友们再见了。我其实也没啥朋友，还曾经有两个妹妹，希望所有关心过我的人都过的快乐吧。
感谢我的某些同学们，没有你们的戏弄和排挤，我是没胆量死去的。或许你们没觉得有什么，但对一个心理有问题的人这样就不好了。如果人死而有灵，我一定会报答你们的。
宿舍的几个兄弟人还是不错的，不在上述同学之列，给你们造成的麻烦请多包涵。不过希望你们帮我一个忙，把我的钱包，电脑啥的寄回家。山东龙口市黄河营村张平先收。邮编你们帮我查查吧。
要走的时候发现其实有挺多话说的，不过要我写出来就这么乱了，各位看官凑合看吧，毕竟我能写的出彩我就不要去死了。还有，我死之前最讨厌的就是有人笑我。不过笑我我也没办法，那就在这儿诅咒一下所有知道我死讯笑我的人，让他们以后工作生活没有一件顺心的事了。
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一直在打架，朋友、同学、老师、导员。别怪我。我的脾气怎么那么差。想自杀……
-------------------清华自杀女生王雪
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我想死是有一段历史的了，只不过之前受到诸多事的牵制一直未实施/临死前是什么感觉呢？/终于要解脱了！我会这么说/人怕死是与生俱来的，但我觉得活到现在只感觉眼前一片黑……
我的梦想吗，开个不为赚钱的咖啡店啊啥的/不出风头，生活俭朴/但是许多声音说:不！你要好好读书！读大学！硕士！博士！最后出国！/这样念下去完全没有意义/离我的梦越来越远/可能这样死了很不负责任/死前的话不仅有逻辑的错误也很幼稚/我也想让你们看看你们倾注的心血造就了怎样的一个人/明天的化学考试不想考了/作业也许会做但也不想做了/累了/我先走一步了/生命是我的/没有人能为我决定……
---------------------------常州刘晓江
我们还是不贴了吧，看着他们的文字，我眼前似乎浮现着一个又一个鲜活的生命，一群本该和我们一样风华正茂的青年，有些甚至还是孩子，却出奇“邪门”的，走上了不归之路。这不得不令人扼腕长叹。
但仅仅是惋惜，似乎是不够的，我们更应该深思这些事件的深层次原因；寻求解决之道。让这些年轻的生命，不再“邪门”的逝去……
纵观这些同学的死因，似乎五花八门，有的是因为与恋人的感情问题；有的是因为在学习的重压之下看不到未来，；也有的是因为身处大学迷茫四年，忽然面对看似纷繁复杂的社会，感到无限的恐惧；更有甚者，作为一个生理上的成年人，但由于心智尚未成熟，面对女友的怀孕，被“父亲”的责任压垮。种种原因，真可谓不胜枚举。
在这些看似纷繁复杂的原因中，我们仔细的思考，倒也可以看出他们的死因无外乎两点：一是内心极其脆弱，不堪一击；二是外部压力过大，超过了其内心承受的限度。其实这两点是相对的，如果心理承受能力呈刚性的绝对无限强，则在理想程度上可以表现出对外部压力的无视，正所谓“八风吹不动，端坐紫金莲”，不过这种状态很容易发生聚变，往往就会在巅峰状态“一屁打下山”。而外部压力的力度也是相对的，如果心理承受能力足够大，我们就具备了对外部压力的抵御能力，像我党的很多老一辈无产阶级革命家，面对严刑拷打，甚至死亡也丝毫不曾动摇，而那些心理承受能力较低的人，则纷纷在威胁之下做了叛徒，做了汉奸。但那些具备刚性的心理承受能力的老战士，往往又会在另一种压力下缴械，譬如刘青山张子善之徒，在糖衣炮弹面前跪了下来。、
所以从这里我们可以分析出两点，即：
一、真正完善的心理承受能力，是非刚性的，相对有限的和多方面的具有广泛抵御能力的。
二、 外部压力并非是不变的，他会在不同的历史时期，具有不同的力度，甚至表现为不同的形式。
所以，我们要寻求解决之道，就面临着两个大方面的思路，即：了解现历史阶段的外部压力表现形式、减少现历史阶段的外部压力、判断未来一段历史时期的外部压力嬗变趋势和增强、完善人的心理承受能力。
比如有几位同学，由于情人节遭恋人拒绝或因女友怀孕而跳楼，就属于内心及其脆弱的一类。笔者也上了4年大学，“挖墙脚”的事，也见了不少，自己也曾喜欢过一些女孩，但终究都成了别人的女友，其实恋人分手在大学中可谓屡见不鲜，这原不是什么大事，为此就丧失了活下去的信心，可见心理承受能力是极差的。
这里，我们要增强、完善其心理承受能力，就要分析下“心理承受能力”的成因了。其实很多同学之所以寻短见，是因为对一个主观上未知的、庞杂的社会的恐惧感造成的。其实人类的恐惧，一种来自于未知，譬如西红柿在很久以前被认为是剧毒的，没人敢吃他，于是造成了人类对西红柿的恐惧，而一旦知道了西红柿可以食用，人们就不再恐惧了，这是源于偏见和未知的恐惧。另一种，是来自于视角上的局限，譬如这位因失恋而自杀的同学，他就把他的生命的一切，全部寄托在了他的女友身上，所以失去了女友，他也就在主观上失去了生命的意义。
所以要提高人的心理承受能力，归根结底还是要解决恐惧的问题，也就是要解决知识的深度和广度问题，以及知识的运用能力问题，增强同学们对全局的把握能力。如果这个失恋的男生，能将自己生命的意义与时代、与社会、与历史结合起来，或许就不会被恋爱的失败所击溃，即使暂时的摔倒，也会毅然站立起来，拍拍身上的尘土，继续前行。
但知识，也是有其局限性的，知识正如灯，可以为我们照亮一方土地，在灯下，我们可以看清路上的荆棘、坎坷，可以避免走一些弯路。但一切都不是绝对的，知识是浩瀚无涯的，并非可以全部掌握，故我们的人生之路，也并非都可以由知识所照亮，我们跌跤的时候，多数是源于在黑夜里前行。那么这时，能支撑我们渡过难关的，则并非知识了，而是对前路探索的决心和希望，只要你还想继续探索，只要你决定你必须探索，那么你就不至于在被荆棘坎坷绊倒后爬不起来，一蹶不振，这就是理想与责任。
所以说，主导我们心理承受能力强弱的因素，主要体现在知识、理想与责任三方面，而我们从这些同学们的例子中可以发现，任意一方面的过分缺失，都会使人在遭受不同程度、不同层面的压力下崩溃。但这时，我们似乎又从近年学子自杀的统计数字发现一个问题，就是知识、信仰与责任的缺失，在近年来，正以正反馈的模型，急剧增长！其实，目前以结束生命爆发出来的，只是冰山一角，更多的人，其内心世界还在暗流涌动，譬如笔者在大学时很喜欢的一个女孩子在博客中写道：“最近总是不顺心，总是让自己失落；看了好久的手机，买不成；研究了好久的轮滑鞋，也不舍的买；准备了好久的黄山旅行，也去不成；在网上选中一条裤子，没货了；又看中一款很漂亮的太阳伞，太贵；好多好多...生活不是应该享受的么，怎么这么累...”“回看了以前写的日志，那时的自己，烦恼和忧愁，但真实。现在的我，不常常写东西，不常常告白自己。很久，收不到邮件；很久，没人用心关注自己；很久，没人跟我说心里话；很久，我不知道该如何发泄自己；很久，我觉得比以前更沉重。我的烦恼和忧愁，不知如何写起，当我写下，也没人问起。于是发现，我能说的和指望的，也只有自己。我也有压力，长期的压力，很深的压力，每天积累的压力，但没有关心没有安慰...”从她的这些博文中，我们可以看出一种或多种因素的缺失，她把生活的着眼点局限于自己的一些小爱好上，缺乏对社会对人类的思考，也深感生活中的压力，表现出深深的无助和寂寞，那么如果没有人去改变她，这个年轻而美丽的生命是否会在越来越大的外部压力下走向急速的消逝？这很难说不会，但这个女孩子，还是我在校园中见过的较有求知欲较有思考能力的，那些整天上课睡觉下课游戏的呢？那些每天晚上逛小吃街男男女女在一起胡混的呢？我看，我们大抵上是可以给出肯定的答案的了！
但有一部分右派或尚处主流影响下的混沌派可能不以为然，我们现在过得好好的，自杀的也就那几个，我们有房有车有美女还有票子，你个傻左又来胡说八道、杞人忧天来了！但我们要时刻铭记一点，就是外部压力并非是不变的，他会在不同的历史时期，具有不同的力度，甚至表现为不同的形式。譬如那位因失恋而自杀的同学，他在跟女友如胶似漆之时，恐怕也是坚强的，不管他的女友多难缠、要他做多少付出，他恐怕都是会做的，原因就是他的信念，他的理想，定位于他的女友爱他。于是，当他的女友不再爱他之时，他的理想信念就瞬间崩溃了。所以说，外部压力有其多元性，并非来自于一方面，当你的心理承受压力在某一点缺失的时候，外部压力就必然会渗透进来，直至毁灭，正如潜水艇，只要舰身有一个裂缝，就必然会在深海的高压下被彻底摧毁。但这里又涉及到一个问题，就是伤痕累累的潜水艇如果在水面之上，则可以逃过灭顶之灾，这就是说，即使承受能力有限，甚至有缺失，假如外部压力不足，也不会失控。但正如水压，是深度越大，压力越大的，压力在深度标准下具有内生的膨胀性，而我们在生活中所面临的压力来自于何方呢？以很多同学们的“遗言”来看，他们的压力，在于与他人的关系，我们的社会，不可否认的是物质社会，我社会中的人，无一要投入到社会的物质生产中去，而物质资料生产过程中所结成的社会关系，就是生产关系，所以生活中的外部压力的标准，就是生产关系，而纵观人类历史，几百年前，人类尚可以在生产之余，创造瑰丽的文化和美好的生活，无论中国的诗词绘画、丝竹钟鼓，还是苏格兰悠扬的风笛、英格兰优雅的马术，还有俄罗斯哀婉的三角琴、印度高深的佛教，都是封建生产关系下的产物，而到了资本主义的自由竞争阶段，人们所体验的，则更多是战争、是利益，这期间虽然是技术的爆炸，但却是精神的消亡，人类越加的被技术和秩序所束缚，这一切形成了资本主义社会下，外部压力的成因，而到了资本主义的帝国主义阶段，这些压力则继续增加，我们可以得出一个肯定的阶段，那就是在目前历史阶段，在可见的、必然的私有制社会阶段，人面临的压力内生的具有膨胀性。这一点，是毋庸置疑的，也就是说，假如你的知识、理想和责任不再增强，不再全面化，你将不可避免的在外部压力的内生膨胀下，丧失抵御能力，从而走向崩溃
照此下去，若干年后，随着我们知识、责任、理想的流失，和外部压力在在私有制标准下内生性的不断扩大，我们社会上年轻人的心理将大批的在社会压力下崩溃，梁启超曰：“少年强则国强，少年雄于地球，则国雄于地球！”那么少年死，则国死，少年绝于地球，则我国绝于地球，不远矣！
那么目前亟待我们解决的，就成了两个问题：
一：是增强青年的知识、理想和责任
二：是遏制私有制标准下的外部压力的内生膨胀性
那么我们首先要面对的，就是如何增强青年的知识、理想与责任。从前，我们寄希望于高等教育。但从目前的事例看，崩溃的，更多表现在高校生这个群体中。
首先目前的高校教育，已经丧失了给同学们有用的知识的功能，从无数的大学生感叹自己四年什么都没学到就可以看出，由于目前的教育极强的指向性和专业化，造成了学校和同学由于市场的滞后性在市场的变化中，无法进行有效的转换，导致知识完全跟不上市场的需求，导致新读书无用论甚嚣尘上！但教育界的指向性和专业性又是如何而来的呢？其实，这一切还是源于市场，以飞机制造业来讲，市场需求大量的飞机，那么就要需求大量的人才，在社会化大生产中，资源按比较优势配置，有些国家适合生产发动机，有些国家适合生产材料，有些国家负责安装调试维修，这就是市场化、全球化，而这一切映射到教育产业，就成了发动机、材料、系统功能工程等专业，于是A国家擅长材料专业、B国家擅长发动机专业、C国家擅长系统工程专业，那么一旦D国家出现飞机制造业，并具有了比A国家在材料生产方面的比较优势，那么A国家就会削减飞机材料的生产，而A国家飞机生产专业的同学就会面临所学专业的“无用化”。因为分类及其科学，导致了其对于飞机制造行业的其他模块的无知。
其次，目前的高校教育，更剥夺了同学们的理想。高校中的学生，越来越追求实用主义，就业要四六级，就全身心的投入到四六级中去；就也要考研，就全身心的投入到考研当中去，什么有用学什么，也就是说市场需求什么，他们就学什么！公司老板自然不会需求秦皇汉武，因为他们自身连距离辅佐秦皇汉武的层次都相去甚远，更不要说当什么伯乐，培养什么秦皇汉武了。于是高校中也就少了关心历史、关心社会、关心人类发展的人才。而这一切，也是源于市场机制。
最后，目前的高校教育，还剥夺了同学们的责任感，既然没人关心社会、没人关心历史、没人关心人类，那么只能关心自己，只能把生命的意义定位于自己的小感情小生活上，对社会没有责任感，也就必然的对他人丧失责任感，于是那位可能当了父亲的少年，在听说自己的恋人怀孕后就丧失了生的信心，被仅仅是两个人的责任感压垮了！正因为责任源于理想，故责任的缺失还是源于理想的缺失，同样也是源于市场机制！
于是我们不难看出，所谓高等教育对有用知识、对责任、对理想的缺失，正是由于市场机制造成的，而市场机制在于私有制的生产关系。所以私有制，必将走向总崩溃和总灭亡，如果一个国家，死死抱着私有制不放，一群人，死死抱着私有制不放，也会走向国家，和个人的总崩溃！总灭亡！
故增强青年的知识、理想和责任，归根结底就是要终结市场机制，终结私有制，终结了这一切就终结了阻碍知识、理想和责任发展的源生动力。也终结了外部压力的内生性膨胀。我们相信，在未来的一段历史时期中，我们根除了私有制标准下的内生性，我们的青年，将更茁壮的成长，我们的国家，也将屹立于世界的东方。
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