——我们的班集体，我们的毛泽东（2）
山水行者
“我长见笑于大方之家”，上一贴得到如此多的热心网友的关心和评论，实在是没有想到的。实践很朴素，只是方向明确了些；认识也很粗浅，只是有点个人的体会。毛泽东教育，中华文化教育，很多人都在做，我只是众多探索者中的一个，做得也远远不够。能通过把我做的表达出来，让更多的无声行动者感到亲切和共鸣，相互学习，促进实践，这就是我的愿望。
我提出毛泽东精神，是针对经济人意识的。经济人意识过于强化，有可能使我们整个中华民族重新陷于一盘散沙，这决非危言耸听。要把人凝聚起来，从当前看，毛泽东精神是最现实、最易于动员的力量。象毛泽东那样勇于探索，象毛泽东那样随时准备为大局牺牲自己，象毛泽东那样以天下为己任，是我们这个时代的青年最需要的。中华民族曾经和死亡擦了个边，能够走出来，依靠的就是这种精神。作为教育工，将青年毛泽东作为学生的榜样，提出毛泽东精神也属自然。
毛泽东精神是中华文明的重要标志。当今社会呈多元化发展，中国的儒道文明不足以和西方物质文明、基督教文明抗衡。而若任由西方基督教文明等在中国肆意发展，将导致整个中华民族的没落。中国人民有强烈的文化自觉意识，所以追求独立自由、选择毛泽东将是势所必然。我读大专时曾反复读老子、四书，最后还是归于毛泽东，中国当前学界甚至军界的古典文化热，应还会重复这条路。学者何新就是一个显著的例子。
历来，行胜于言。接着我继续汇报与班集体建设有关的行，请朋友们判断这些是否与毛泽东精神有关。有网友希望知道这种风格的行的远期结果是什么，那么，我就把镜头拉到十七年前，那时，我将这个班从初二到初三带了两年。
1992年，我接一个农村中学的初二，那是一个有着红色底子的“乱”班。初一时的班主任非常善良，擅长于教红歌，然而性格弱些。班内有两强局面：有两三个学生在班内抱团肆行称霸，很多人避而远之。纪律委员强壮能负责，然而对学习兴趣不大，喜欢耍威风，难以长期引领。有些优生，但年龄偏小。团支部人数少，但质量较高。
接过班来，常规教育、纪律教育是必然的。值得说的是这样一些行动：
首先是依靠团支部，广泛调查研究，建议班委会候选人，公开唱票选取班委会，采取值日班长制，让几名身材较高、成绩表现较好、有一定群众基础的男同学轮流负责（含原纪律委员），不设正班长，由团支书负责协调。这样，既增强正气，又培养干部，还能互相学习，互相促进。
然后贴标语布置教室，确立班级文化——
前面大幅：团结紧张严肃活泼。
后面大幅：走好人生关键一步。
左前：“我们今天是桃李芬芳，明天是社会的栋梁。——《毕业歌》”；
左后：“清贫，洁白朴素的生活，正是我们革命者能够战胜许多困难的地方。——方志敏”；
右前：“勤奋学习，积极工作；吃苦在前，享受在后。——共青团《誓词》”
右后：“我们应该谦虚、谨慎、戒骄、戒躁，全心全意地为中国人民服务。——毛泽东”。
接着在学校处理其它年级严重违纪学生校会之后，对恶少进行严厉震慑（此前几天，他们两个人在楼梯口围住同班一个人打，而挨打者竟没有敢向我报告），同时对挨打不敢汇报的现象也进行了严肃批评。此一次，辅以知情必报、团结斗恶、否则处罚规则，加上此前培养的健康力量，将恶少们的气焰彻底打了下去。这里，班主任大义凛然、奋不顾身的坚决态度是关键。
班级适度稳定后，有干部提出：邻班班长能自行主持班会。接着，我们班就采取了先是主要班干轮流发言（含读德育材料），然后过渡到按组轮值班会制度。一个半月以后，形成了较为稳定的每周三会制度，时间都是安排在下午的第三节课。周一班会：班主任、班干部作思想政治和常规教育。周三：阅读语文课文、英语课文活动。一人读，大家听，以此提高阅读能力和学生兴趣，弥补原来较弱的基础。周五：轮值文艺活动。学生人人上台，或读范文、或讲笑话，或唱歌、朗诵、小品魔术等，每次两组十几人，每四周轮一次。通过这些活动，学生的活力、能力得到了很大增强，每个学生均感到自己在班中有一个重要的位置，班级凝聚力大为提高。这样一直到初三毕业前，轮值文艺活动都没有停止过。
针对当时有校外人员到学校欺负学生乃至打学生的现象，我在班中提出，有外人来欺负你们，来打人，你们就一块上，打就打，不准逃避！并将这作为一个纪律，特别针对最后两排男学生，必须负起保卫班级的责任。两个同学闹矛盾，其中一个的高年级表哥在晚自习课间前来威胁另一个同学。上课后，被威胁同学在社会上请的帮手来了，刚把我们班的学生喊出去威胁，我们班的其他同学就迅速把他们围在了里面，他们见势不妙就溜了。之后，我认真调查了这次事件，做出了公正的批评处理，对同学们的团结精神进行了表扬。
学校初中部拔河比赛，在动员会上，我给他们读了当时《读者文摘》上的一篇《拿破仑与小鼓手》，又讲了一段陈赓帮助指挥奠边府战役的故事。强调：我在苦撑，敌人也在苦撑，坚持到底就是胜利，决不允许任何形式的逃兵！拔河比赛中，我们的阵势排得好，学生心特别齐，拔过了一个又一个强队。当在决赛时，学生累了，对手太强，连续拉锯，跟着喊加油的我也有些气馁，声音小了下来。这时，我后边的本班啦啦队声音猛然特别响亮起来，气势夺人，我们班的队大受鼓舞，终于拉了过来，获得冠军。过后，许多老师说：你们班精神真感人。这次拔河比赛中，在啦啦队里起着关键作用的同学，不久被我建议任命为宣传委员。后来选举班干时，她成功正式当选。
那时学校安全条件普遍不怎么好。一天夜里，女生宿舍的门吱呀打开了，一个女生尖叫一声，说：有人！其它女生都吓坏了，把头蒙在被子里。第二天，有同学告诉我。怎么回事？我谨慎调查了一下。一个女生说：听到叫声，她当时也醒了。但她悄悄的往外看，没有什么人进来，是风把门刮开的。我综合了一下，她说的是对的。这个女生不漂亮，很朴实，她任组长的组劳卫工作做得一直都很好，被我任为劳卫委员。这个职务她高中后也一直担任，很称职。
随着1993年的临近，我在教室侧墙的前部，张贴了一张毛主席和周总理在五十年代召开国务会议时的合影年历画。画面中的毛主席和周总理微笑着，像是要交谈什么。学生们很喜欢这张画里的那种亲切。贴的时候，一个学生笑说：“毛主席象个老太太。”后来在合影下方，又张贴了一张剪自《中国初中生报》的雷锋像连同“向雷锋同志学习”题词。当时，我让一个同学用钢笔写了一段雷锋日记话贴在他的像下：“不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢；有理想有抱负的青年人必定是乐于吃苦的人。”教室后部大标语两侧，又添了两幅带有名言的名人画像：林则徐——苟利国家生死以，岂因祸福避趋之；詹天佑——各出所学，各尽所知，使国家富强不受外侮，足以自立于地球之上。
班级的元旦联欢会，带领学生分工协作准备，从节目筹集、编辑，到后勤、教室布置，均井井有条，强调自己动手，人人有节目，人人有事干，避免过于突出班干部、主持人。在“青春万岁”的主题之下，联欢会开得很成功。
值得一提的是春游活动。我们骑车出行，还要租船。事先，将人文景点的历史背景等讲清楚；派三个同学一道将路线勘查一遍，定下路线图、时间表；将全班分为先锋、后卫、宣传、勤务、传达等多个组，准备沿途张贴宣传标语如“读万卷书，行万里路”、“保护环境”等；备足饮水（白开水），准备气筒、绳子，和一些应急药品，做好预案。而这些准备都是在班会里大家的讨论中进行的。临行前，请音乐老师教《三大纪律八项注意》，强调老八路军作风。春游时，恰当的处理了一些意外事件，结果相当成功，开阔了学生视野，锻炼了学生能力。
班级订了四份报纸，夹在我们自制的夹子上：中国初中生报，文学故事报，讽刺与幽默，中学生学习报。那个时候的报纸内容不多，但精，也适合学生看。有来卖旧书的，多是从当时股改工厂图书室流出来的，九成新。我们买了一些。将书目列表，贴在墙上，谁借，填写借书卡，再在表上作上借阅者标记。其中有一些少儿书籍，记不清名字了，依稀觉得有程玮的、黄蓓佳的、郑渊洁的等。还有约两年多的《读者文摘》、《把一切献给党》（吴运铎）、《可爱的中国》（方志敏）、《卓娅和舒拉的故事》、《释迦牟尼的一生》等等。记得最清楚的是，有一本带有多幅精美剧照、品相完好的《红色娘子军》剧本，在班里传阅，后来怎么也找不到了。当时我对学生说：要了解一个时代，看这个时代的文艺作品，看文艺作品中的主要人物。用自己的眼睛观察，用自己的头脑思考，这样才能更真切些。（幽一默：当前热播的《喜羊羊与灰太狼》，我觉得那喜羊羊有点象咱胡锦涛，那灰太狼有点象小布什，啊啊。）
转眼已到初三，毛泽东诞辰一百周年纪念日要到了。那时候，关于毛泽东的书特别多。临近那一个月，我特别注意抽时间给他们读关于毛主席的故事，和他的一些文章诗词、青年时候的笔记等。12月26日星期一班会，照例学生来开，我在后边听。一个女同学唱了一首由同学自己作词的歌曲：《纪念毛泽东》，用当时流行的《潇洒走一回》曲调。后来我将歌词拿过来，改了一下，内容为：
天地悠悠过客匆匆潮起又潮落，蓦然回首你的光辉依然在闪耀。烽烟啊滚滚红旗啊飘飘革命得胜利，生命不息战斗不止何曾惧过腥风血雨。你的人民怀念你，我们青年学习你，为了国家为了民族坚韧不拔走向前。
这个班的成绩一直呈上升态势，但始料不到的是，到初三下学期期中考试，成绩之好，到了令人不敢相信的地步。当时我再三回忆，监考没有问题，那么学生的确是进步了，而且是突飞猛进。中考成绩，高中上线人数是原来相当的邻班二倍以上。高一第一次考试，本校全年级七个六百分以上，一个601是留级生，其余全部是原来这个班级的学生。高一时他们大多分在一个班里，保持了原来的班风，后来又有不少人当上了班干部。高考成绩也比较好，本科人数多，但没有名牌。
我们班的团组织委员，为人少言，但很精当，曾在市数学竞赛获奖。我每逢调位、班干选举委任前总要和他深入交流，了解班级情况；班级春游活动中则让他担任“参谋长”。后来他考入北京某重点高校。据同学说：1999年5月，中国驻南使馆被炸，学生义愤填膺，他也在其中，出过一些主意。去抗议途中，路过建筑工地，他们进去拿了大量石子。走到美国使馆，他们用石子表达了中国人民的愤怒。现在，他在某部负责武器采购，才得其用。我曾送他一本书，不是《毛泽东选集》，是岳麓版的《四书集注》。
用当时我为班级作的班歌作为本文结束吧：
步《运动员进行曲》
雄伟的教学楼前红旗飘扬，
广阔的□中校园春风浩荡，
初二(2)班生机盎然朝气蓬勃，
全体同学精神振奋团结向上。
我们象山鹰展翅飞翔，
我们象海燕乘风破浪，
我们勤劳我们勇敢不可挡，
团结紧张严肃活泼奋发图强。
为了成为四化栋梁，
为了建设可爱家乡，
为了祖国光辉灿烂的前景，
我们立志天天向上。
为了成为四化栋梁，
为了建设可爱家乡，
为了祖国光辉灿烂的前景，
我们立志天天向上。
你看，这首歌中所表达的，是不是毛泽东身上所体现所倡导的那种精神？我们以毛泽东精神引领班级，是不是真正符合全面协调可持续的要求？
二○○九年十月十日夜至十一日晨
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