本人在某藏族自治州的一个县上支教了三个月，在与藏族同胞共同生活的三个月里，我有着太多的感想，所以写下了本文。
首先，介绍一下我三个月里了解到的一些情况。因为是去支教，大部分时间是与学生接触，所以就先介绍藏族学生的情况：我所支教的学校（中学）在当地是比较大的学校了，是国中。当地还有一所活佛（相当于汉族佛教寺庙的主持）开办的慈善学校。但不管是国中还是慈善学校，学生上学不用交一分钱，吃住全部免费，而且学校配发衣物，被褥。也就是说学生只要空手来报名上学就行。但虽然这样上学的人依然很少，大部分学生厌学情绪十分强烈，他们经常半夜逃回家去。他们宁愿回家放牧也不想上学。当然，他们最想的是做僧人，他们说做僧人就像汉族当国家干部一样有好处。学校全部课程（除汉语课外）教学是藏语教学，同时学校还有“堪布”（好像是较高等级的僧人），给高年级学生上藏语和藏族文化课。藏语在当地语言中是地位最高的，最受重视的。而汉语则沦落到同英语一样的“外语”。学生大多数对汉语和汉文化认识肤浅，他们甚至认为汉族没有自己的文化，他们没有独立的汉语表达能力，更别提读汉语书籍了。他们很多人不知道自己的国家全称，不知道国家的领导人。让我印象最深刻的一件事就是，有一次学校发了一本关于中国民族政策的读本，封皮上面是天安门的场景。很多学生拿到书之后做的第一件事就是用藏式小刀把封皮天安门上的毛主席头像刮掉。我不明白他们这么做的目的，或许是出于无知，或许是其他原因，但因为我们存在语言障碍难以交流，我始终难以理解他们的做法。国庆时，全校学生看阅兵式，很多人不知道“中国人民解放军”这一概念。不认识国家领导人的更是占绝大部分。或许有人把原因归结于消息闭塞，但我觉得这原因是行不通的，他们的消息并不闭塞。他们知道NBA，知道科比，知道张娜拉，知道刘谦，知道东方神起…….为什么？？？
那里的学生比内地的学生享有更多的权利，却并没有学到更多有用的东西。他们的家长给人的感觉则是蛮不讲理，他们会在你上课时突然闯入教室带走自己的孩子，他们会把逃学回家的孩子藏起来，再跟学校要孩子，他们的孩子要是受欺负了，那么他们整个家族就会跑到学校从校长到老师把全校的人打一遍。3·14时那个学校附近曾驻扎了一个大队的武警。他们修葺了学校的排水沟和操场，帮助学生军训。做了许多的事。有次军事训练时，一名学生趁守护人员不注意偷拿了一枚催泪弹，并且引爆，结果眼睛炸伤。部队把他送到成都军区医院看好了眼睛，并赔偿了。可学生家长依然找学校闹事，把整个校园弄得鸡飞狗跳。最后还是军队出面，赔偿30万了事。我支教时“有幸”教到了这名学生。他在班上成了霸王，连老师都不放在眼里，曾经有一次他在课堂上很自豪的对我说：“我上高中，上大学全不要钱，都是军队给钱，所以我根本就不用学习。”我不知道是该感到悲哀还是别的什么。
国家每年给当地每个学校大约400多万的资金，还不包括教学设施和教学仪器。每年的400多万除了供学生吃住外，大部分钱都不知所踪。而学校每年还要向国家申请补贴。这的学校哪怕是一所很小的小学的校长都配有轿车，在省城都有房产。这些钱都是内地人民的血汗钱，每年就让他们这么挥霍着。
在哪里支教，给我印象很深的是大街上到处摆满了台球桌，不管白天黑夜，无数的人在台球桌旁围着赌钱。他们有的是钱。这句话一点也不假。他们的平均财富要比内地高几倍。给大家讲个真实的笑话：大学时，有个同学是藏区来的，他说为了上大学家里卖了一头牛，大家听了感觉好可怜，后来他又说，为了交学费，家里又卖了一头牛。我们感觉他家里肯定很穷，就把学校的助学金那些全让给他，后来我们问他家里还有几头牛，他说：还有五百头。这就是藏族的真实生活，他们不缺钱，缺的是物资。我们的藏族同学全是用最好的手机，最先进的MP4。只要能买到，他们就有能力买。
我曾经见过牧民的冬季牧场。整整好几座山都是一个人的。在上面至少可以放养1000头以上的牦牛。这些牦牛哪里去了？当地的活佛是禁止他们杀牛，禁止吃肉的。所以当地很多人响应活佛号召，不吃牛肉。把牛卖掉或献给寺院。市场上卖的牛肉全是从别的地方进口，而那些牛正是他们卖掉的。
这就是我支教时在藏族地区看到那里的真实生活。我不知道该怎么形容这种生活，在那里汉族绝对是少数民族，绝对是弱势群体。但他们的孩子却不能像藏族儿童那样在学校免费食宿。也不能享受考试民族加分政策，虽然他们接受的都是一样的比较差的教育。
国家每年大把大把的把钱投给他们，可他们永远认为这是理所当然的，要是不给他们就会闹，就算给了一样会闹。真的不明白他们在想什么，也真的想不通国家在干什么。
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