据《联合早报》报道，华东政法大学12月9日通知该校法律学院副教授张雪忠，将停止对其聘用。华政公告表示，张雪忠借学校办公自动化系统，“强行向全校教职员工传播其政治观点，还利用其教师身份在学生中传播政治观点，严重背离高校教师职业操守。”
据悉，张雪忠曾撰写一本电子书《新常识：一党专政的性质与后果》。今年8月，张雪忠已经被华东政法大学停课。
张雪忠12月10日接受《纽约时报》中文网采访，他说：“我当时就跟他们说，我没有任何错误。”“我只是一个大学老师，发表自己的观点，想法和意见，这完全是我的权利和自由。你这个彻底地就是政治迫害。”
华东政法大学副教授张雪忠被解聘
张雪忠6月在网上发表一篇文章，题为《2013反宪政逆流的根源及危险》。他说，文章发表几天之后，四名学校领导把他叫到会议室，对他进行警告，说那篇文章既违反了中国的教师职业道德规范，也违反了中国的宪法。
今年10月，北京大学解聘了副教授夏业良。北大表示，他们之所以拒绝与夏教授续签合约，是因为他教学质量差，而且未能达到学校的专著发表要求。
大V声援张雪忠
在新浪微博，张雪忠不乏大V支持。律师赵永林转述张雪忠短信：“一所大学基于思想和言论而剥夺一位教师的教职，是一件非常严重的事情。希望学校在作出最终决定时不要屈从政治权力的压力，而是直道以行，以彰显对学术自由和师道尊严的重视。毕竟，是非公义远比权位更长远、恒久。”该短信也被不少网友转发。
另一名大V律师应祖庆转发西北政法大学副教授谌洪果微博：张雪忠老师被校方解聘，我最近也连续遭遇政治打压，开个学术研讨会做个学术讲座，都受到严重干预责罚。但我将继续坚守大学学术自由底线，坚守教师职业伦理本分。我做得不一定好但无愧良知;我说的不一定对但捍卫多元。我不抱怨，没有恨意唯加倍尽责。学生在成长在判断;历史会记录，会见证。
网友赵志强律师说，据说华政不让张雪忠教授上课的理由是“利用教师身份传播政治观点，违背高校教师职业操守”那为什么小学生还要入少先队?为什么中学生要入团?为什么大学生要学马列毛邓?真无耻，连找的借口都那么不要脸!
也有人支持解聘张雪忠。网友“春天的况味2”说：“张雪忠一面想要享受体制的好处，一面又疯狂咒骂和污蔑体制;一面赖着不肯走，一面却又不肯遵守学校的规定和教师职业操守，肆意妄为，毫无底线，人格可谓低下，人品可谓拙劣。以为把自己打扮成被迫害者的样子就能博取社会同情，迫使学校妥协，门都没有。对这样的自由化分子，必须毫不留情。”
附1：张雪忠言论摘录
2012年09月27日 22:10：49年以后，一个心理失常的领导人，发动了一场又一场政治运动，害死了成千上万的中国人。今天，一些受害者的后人却对这个迫害狂尊崇有加，这真是令人称奇的心理现象。他们尊崇他的最荒谬的理由是："他缔造了这个国家"。其实谁也不可能缔造一个国家，这个国家一直就存在，他不过是攫取了统治国家的权力。
2012年10月03日 18:54：从南海岛屿争端，到钓鱼岛事件，这些存在已久的问题，在今年持续升温。起初，绝大多数人(包括我自己)都以为，这是单纯的民族主义情绪发酵的结果。只有@赵楚 先生很早就指出，这只是中国的“左派”(以的群体为代表)进行政治反扑的由头。
2012年09月25日 08:42：由某个政党长久垄断国家权力，这既不是自然的，因为这完全是政治压制的结果;也不是应当的，因为没有人天然有权统治其他人。认为没了特定的执政党，整个国家就将一片混乱，这完全是人们在长久的政治压制下产生的一种精神病症。这种观点无异于说：如果没了某些人的压迫和折磨，我们的生活将会更加糟糕。
2012年07月28日 05:10：我就是要说，伦敦奥运会开幕式体现的是个人和自由的文化，北京奥运会开幕式体现的是暴君和奴役的文化。。。
2012年04月22日 10:23：有一次教研室组织出游，晚上经过某地市政府大楼，看到整幢大楼都没灯光。一同事说：政府部门好像不用晚上加班嘛。我回答说：他们每天工作8小时，就已经让老百姓叫苦连天了，如果再加班，那老百姓还能有活路吗?
附2：张雪忠：给教育部长袁贵仁的公民建议书（摘录）
关于取消大学及研究生入学考试“政治”科目以及将“马克思主义哲学原理”等课程从大学公共必修课程中去除的公民建议书
尊敬的袁贵仁部长：
您好，
我叫张雪忠，是一名普通的大学教师。根据我国宪法第四十一条关于“公民建议权”的规定，我以个人名义向教育部提出如下建议：为了尊重中国人在理性与良知方面的无上主权，扩展中国人的思想自由，彰显中国人的个体尊严，建议教育部取消大学及研究生入学考试“政治”科目，并将“马克思主义哲学原理”、“毛泽东思想”和“邓小平理论”等课程从大学生公共必修课程中去除。现将建议理由陈述如下：
一、在教育领域用强制或变相强制的方式，向人们灌输特定的哲学思想和政治观点，不但无法使人真正接受被灌输的内容，而且还将极度扭曲一代又一代中国人的人格，扼杀一代又一代中国人的良知，贬低一代又一代中国人的尊严。
尽管思想强制不能有效地使学生接受被灌输的思想，但却能够非常有效地扭曲学生的人格、扼杀学生的良知。一旦接受某种特定的哲学思想和政治观点，成了获得和完成高等教育的前提，那些内心并不相信这些思想和观点的人，必将面临一种极不人道的两难选择。第一种选择是无奈地弃学。这样一来那些最诚实的人，也就是那些宁愿失去教育机会也要坚守诚实的人，将被排除在高等教育的大门之外。第二种选择是违心地撒谎。由于高等教育的入学机会对每个人的前途和福利都极为重要，因此必然有很多人被迫对自己并不相信的东西表示认同。但诚实无疑是构成健全人格和清白良心的最重要因素，如果我们的教育竟然每天都在迫使学生背弃诚实，那就不可能不扭曲学生的人格、扼杀学生的良知。容许这种可悲的境况长期存在，可以说是一个国家的教育决策者对自己国家可能犯下的最严重罪行。
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