央视《新闻1+1》以“宿舍卫生，大学生能自己打扫吗”为题，报导了南昌大学的“自主保洁”服务遭学生的联名反对所引发的讨论。本来无需讨论的问题，如今却成为了一件社会事件，这不仅是因为学生对劳动观念的扭曲，更是教育堕落的产物。
盘点学生反对“自主保洁”的核心理由大致为：即使不从民主角度讲学校也是没有考虑学生的意愿，言下之意还是有学校不讲民主之意;学生是到学校学习的，不是来打扫卫生的;学生已支付了保洁费用，不应该由学生来做;大三大四有些学生要准备考研，没有时间等。还问到了辞退原来的保洁员，学校有没有给予一定的补偿，学校省下的钱用到了哪里去了。
显然，从学生的理由看，都谈不上是具有说服力的理由。学生“自主保洁”的是自己的宿舍，自己居住的屋子自己打扫理所应当，正如学校的一句宣传口号所说的：“一屋不扫，何以扫天下”。当前经常能看到爆料的大学生宿舍，不堪入目的脏乱差景象，暂不讲这些大学生是怎样的懒惰，至少说明这群大学生的生活自理能力是何等的差，他们在将来何以自立?劳动不仅创造了财富，也创造了人类自己，它本身就是人生成长的基本课程。难道到学校学习就不该学习劳动?确实，这也难怪学生，责任还在教育。本来教育的目的是为了更好地劳动，而今教育的目的是为了不劳动，尤其在这个鄙视劳动的社会中，劳动者成为下等人群。如果不信，只要做个简单的调查，问问现在的学生，将来愿意当工人和农民的有几位。说没有时间，那么打扫一下自己居住的房间能化多少时间?看看今天的一些大学生谈情说爱、追星走秀的时间是从哪儿来的?考研本身也是一种功利，不知有多少大学生是奔着所学的内容去的，还是奔着那张作为敲门砖的文凭去的，只有天知道!如果劳动能取得学分，那一定又是另一番情景。
如果从钱的角度讲，实质南昌大学的校长已回答了学生的责问，因为“自主保洁”是有偿服务，学校所支付的钱要比支付给物业的钱还要多。学生能关注保洁员的补偿问题是好事，学校只要按法办事，就一定能合理解决。但不论是大学生还是保洁员，都是同样的人，保洁员能做的事难道大学生就不能做了吗?劳动是人的一种义务，勤劳勇敢也是我们民族的优良传统，培养劳动观念也是学校着眼于学生将来的生存与发展的一种责任。教育本身也是具有一定的强制性，并不能说学生不喜欢什么学校就不能实施什么，如果学生不喜欢考试，是否学校也要不考试呢?学校通过劳动来历练学生，普及中华民族的品德没有错，也无可质疑。学校实施的“自主保洁”是一种有组织的劳动，它应该是学校教育内容的一部分，也是贴近学生生活和力所能及的实践劳动，应该大力提倡。学校确实需要与学生加强沟通，但任何人不能借民主的名义摒弃劳动超越人的底线。因为，我们的教育不是培养老爷小姐的，也不是培养不劳而获的剥削者和寄生虫。
学生反对“自主保洁”，恐怕还有一个不便讲的原因，正如一位教师所说的：“主要是这个活比较累，也比较脏，收入还非常的低。”怕苦怕累拍脏，正是今天的学生普遍存在的现象，也是我们今天的教育不重视劳动所导致的结果。教育不仅脱离劳动，教育还在一切向钱看的社会中深受腐蚀，更在教育“去意识形态化”中腐朽。思想教育没有了，作为最基本价值观的劳动观念自然也没有了。如果这种想法是出自教师，那更说明教育自身的堕落，它反映了在知识分子身上出现的自认清高，鄙视劳动，脱离实践，大事干不了小事不肯干的臭毛病。知识分子包括我在内，应该在劳动中接受洗礼，净化自己的灵魂。这次，南昌大学实施“自主保洁”，是教育的回归，学校不仅给学生授业，更要向学生传道!面对学生对“自主保洁”的反对，以解学生的劳动之惑，应是南昌大学的当下任务。
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