王长江授课的来龙去脉分析五

　　刘金华

　　山炮网友对我的“分析四”评论说：“王长江以研究马克思主义为职业，并且能做到中央党校党建部主任的位置，对马克思主义的了解肯定要比刘先生多。这一点刘先生没有异议吧?”看来，他没有注意看《王长江授课的来龙去脉分析五》最后一段话：王长江“他用来改革中国共产党的思想体系，肯定不是马克思主义，那末，是什么思想体系呢?”这说明王长江的中央党校教授的头衔颇有欺骗性。求证网友对山炮网友的问题做了回答，神人无功网友批判了职务不是衡量是否有马克思主义的标准。王长江肯定是反马克思主义的，问题是他反马克思主义的来龙去脉。

　　王长江用来改革中国共产党的思想体系，他已经明确了不是马克思主义，但是什么思想体系呢?我和许多民众都认为是西方资产阶级思想体系。他本人也承认“没错，我讲的就是西方政党，”但是，从他用“十六大报告中讲到，党的历史定位发生深刻变化”、“十八大报告用‘全面提高党的建设科学化水平’”和“习近平总书记在庆祝中国共产党成立95周年大会上的讲话，提出了很多新的思想和观点”做他的文章和授课的由头看，从他紧扣习近平“党的建设科学化”、“全面深化改革”、“塔西佗陷阱”、“不忘初心”、“全面从严治党”等等语句做根据看，似乎在告诉人们，这就是十六大以后党的报告和总书记讲话的精神。是吗?

　　有人转来一篇“揭老底战斗队”的《中央党校王长江，主子撑腰敢猖狂》文，认为“王长江的基本观点，也是他的最高上司的观点。”但有评论认为“说王长江讲话是席的意思，证据不足”，较多的是困惑：“看高层，我们拭目以待。”“如果中央党校不处理王，则说明中央党校已不属于中共了。”

　　对于王长江7月29日在中央党校的授课，是不是党的报告和总书记讲话的精神，不仅网民看法存在分歧和困惑，这一个月以习近平为总书记的中共中央一直不发声，也让人困惑。

　　根据中国共产党建党宗旨、初心和历届党代会通过的《中国共产党章程》，根据总书记的讲话，尽管王长江把他的授课与党的报告和习近平讲话中的词句死死“纠结”在一起，但字面上都水火相克，不能表明他讲的是中国共产党党和总书记的思想体系。

　　问题是，王长江授课到现在已经一个多月了，群众非常强烈的反映，还有我要求党中央或总书记解疑释惑也一个月了，不仅不见中央党校和党的其他机关和领导人澄清事实，表明态度，相反的，还要查处透露王长江授课内容的人，封闭网民批判王长江授课的博客，锁定我的新华网博客登录密码。这不能不使人疑惑，难道王长江授课是受命于党的领导人?

　　我确信，王长江是到西方取经回来的传道士，是反马克思主义者，他要改变中国共产党党性和社会主义社会制度，这是资产阶级对无产阶级的阶级斗争。对此，王长江无可辩驳，也没有人能为王长江辩护。从王长江在中央党校这次授课培训500多名党校教授，从他“领导和参与了民间学术机构……为地方政府和党组织的改革探索提供了支持和指导”，王长江不是一个人在反共产党反社会主义反马克思主义。唯一需要弄清楚的是，王长江团伙构成的来龙去脉。

　　网上关于王长江的简历真简单，我们不知道他出国前是学什么干什么的?共产党人学党建为什么要到外国，是哪个国家?是自费留学还是公费委派，谁派的，为什么派?中央党校为什么会聘任这个学资产阶级政党知识的人当党建部主任，来教导共产党高中级领导干部如何改革中国共产党?

　　这次培训500多名全国党校教授，肯定是党的领导机关决定和组织的，不是个人行为，王长江的授课内容，不是他想怎么讲就能怎么讲，也必定要经过领导审定。那末是哪个领导、为什么会允许王长江授这样内容的课?

　　网友“工人的声音”对《王长江授课的来龙去脉分析五》发表了一段很重要的评论：“当代中国官员对意识形态大都深度麻木不仁!改开时代官方绝对化强抓经济工作，极度轻视思想、政治、文化等意识形态工作，早就使中国各级各类官员在日常工作和生活侧重上积弊甚深。在相当程度上实行非毛化、非共产党化、非社会主义化”。我认为切中要害，很值得党的领导者认真研读。希望网站能作为正文发表，不至于因我的文章的淹没而淹没。

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