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回想文革

苏鲁边河 · 2008-01-10 · 来源:http://slbhyyy.bokee.com/4942689.html
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文革,文革!

“出水才见两腿泥!”“谁笑到最后,谁笑得最好!”岁月峥嵘。几度风雨几度春秋!中学六年,苦乐年华。生活困难是一苦,忍一忍,熬一熬,不也过来了?六年不算太短,一个个乳臭未干的毛孩子毛丫头,也长成了大小伙子大姑娘,风华正茂呢。新兴的国家,正在建设复兴发展的途中,内外敌人猖狂得很。底子薄,人口多,前途光明远大,困难很大很多。发愤图强,此其时也!时代的需要与个人的发展是那么密不可分地联系在一起。作为一名中国人,你不能也不应该成为局外人,旁观者,仅仅是指手画脚。作为新中国教育培养下成长起来的年青人,更不能“三分钟的热情”,停留在“指点江山”上。愤世嫉俗没来头,你面对的是那么一个火热的年代、奋发向上的人!像话剧《年轻的一代》里的林育生一样经营自己的安乐窝吗?革命洪流滚滚,势不可挡,昂扬的歌声充塞天宇与大地之间,祖国大地每一个角落都有人在大干、在奉献,哪里还容得下“蓬间雀?”祖国的需要,党的号召,人民的呼唤,那么急迫,那么实在,那么庄严!一个青年人,你的命运,你的前途,你的人生,早已被社会主义革命与社会主义建设,被阶级斗争,生产斗争和科学实验这“三大革命运动”所安排,所铺就。大的框架已经如此。你别无选择。你无须选择。你没有必要另搞一套。你不可能另搞一套。你没有这个自由。你也不需要这个自由。在一个推翻了专制、打倒了黑暗、消灭了腐败与污毒,绝大多数人都在自由的阳光下自由地呼吸,如果你还感觉浑身不舒服不自在不自由,哪你可真要注意喽!你站在哪一边?

真的。你别再瞎操心了。你的工作,你的生活,组织的安排,你就请好吧,你就服从吧。

中学生,毕业了,“修业三年,成绩合格,准予毕业”。升学就业两条道,说得明明白白,“一颗红心,两种准备”,都需要,都光荣,都大有作为,前途无量!如果落榜了,你回家了,父老乡亲没有谁会嫌弃你,而是欢迎你期待你,一大堆要文化人才能干的事情正等着你!当个会计?教咱们的娃?开拖拉机?学农技?你还是当个生产队长吧,科学种田咧,俺们缺文化水,赶不上形势了!闲不着!用武的天地广阔的很!不要愁眉苦脸,“天蓝蓝,海蓝蓝。大地平展展。哪儿见愁云一丝一片?”考不上学上吊自杀?没影儿的事!至受不过蒙头睡上几天,那也是累的,紧张的。觉睡足了,醒透了,爬起来,擦把脸,精神焕发----迎接新战斗!

升上大学的,上大学去吧。不愁上不起,更不愁什么“毕业即失业”,不会有什么学不致用,用非所长。祖国的需要正像撤开的大网,莘莘学子,尽在网络中!皇粮铁杆,铁杆皇粮么!因此,二年,三年,四年五年,你将再次走出校门,走上祖国建设的岗位!你可能是一个工程师,一名研究人员,一位大夫,一名教师,一名记者,一个作家,也许是一位官员!平等的社会,平等的人,平等的地位。不是绝对的平等,而是差不多。怀着差不多的热情与心情,付出了、付出着、并且还将继续付出差不多的劳动,拿着差不多的钱,后代受到差不多的教育,过着差不多的日子。当然,受过高等教育,与没受过高等教育的同龄人、同窗同学,生活的差别就比较大了。但当官员的可能性并不特别大。干部培养选抜大都来自工农业生产第一线,有崇高而坚定的信仰,有丰富的实践经验,有鱼水般的干群关系,有滿腔的热情与并不衰减的革命干劲。是的,这后一点实在太重要了。你以为革命到底了呢,“船到码头车到站”,养尊处优,没有那么一种精神,那么一种干劲了,党与人民怎么放心把重要的责任让你承担?而文化专长并不是特别重要的。司令员要有战略头脑,机枪手却非专业莫属。而且,从学校门直接到机关门,还是我们党用人的一大忌讳呢。总之,我们各行各业的工作就是尽职尽责,尽力而为,积极奉献,任劳任怨,创造性的工作。争创一流业绩,功劳属于党组织,属于集体。一个要比一个更出色,大家都差不多的出色。我们的人生就是很稳定的,有序的,简简单单的,又是向上的健康的,多姿多彩的。

中国人民能够从一盘散沙到团结到一个整体,全国一盘棋,一个声音,步调一致,这是亘古未有的天大的好事!中国人民站起来了,中国人民是不可战胜的,也就体现在这里吧。人人尽在网络中。人人都是东方巨人身躯上的一个健康而活跃的细胞!每一个人,都是一部巨大的机噐的不可或缺的螺丝钉,一个部件。

因为经验不足,也许强调过分,更有不良分子的干扰,也会有偏差。工作如此,用人亦如此。先进与落后,骨干、积极分子与一般成员,靠拢还是不靠拢,听话还是不听话,是刺头、二楞子?有看法、有意见有牢骚有话就说有屁就放,容人与不容人,重用还是打入另册……如果说从幼儿园就已开始也许言过其实,小学里确实就有这种评价观念了。当然,还有犯错误与如何对待犯错洖,更有不可避免的出身问题。不计较不当回事绝对不行!过了头也会让人失落、委屈、不平、无所适从。当班干部,入少先队,参加共青团,有明杠杠,也有暗杠杠。总有人靠边站。比如升学,个人表现看似无形,但学校、老师和个别班干部的评语分了等级,也已计入升学考试分数。你只知道“在分数面前并不平等”,这还不是指三好学生优秀学生干部烈士子女工矿子女加分。这也非常应该。而是“操行评语”“出身”也算了分。怎么算,算多少,本人并不知道。不让你知道。掐着你的命脉的是少数几个非常有责任心的人。组织上绝对信得过。你还有什么不相信的吗?录取的结果与分数不符,一些很不出名的学校里却招收了一批高分学生!毕业分配工作也与在校学习成绩并不完全一致。你感觉遭了“暗算”?不是。组织怎么会暗算革命同志?至多有点个人成见、偏见在里边,有些个不公罢了。服从吧。你可能碰上了官僚主义。

无产阶级文化大革命发生了。三年的冲冲杀杀,拼拼搏博,过后又持续了共十年。学业中断。几茬人,老三届也好,老五届也罢,命运全因文革而改变。人生的轨迹,因坐标改变而成了另外一种。梦想化成泡影。理想与现实并没有挂上钩。眼看着煮熟的鸭子又飞走了,与鸡毛飞上天相比,似乎也并不更多神话。安排好了的,早己铺就的人生,也会打破。既然是一场革命,看似正常的秩序被打破,也是必然的。何况正常里早已萌发滋生了不正常呢!这又有什么好说的呢?

暂时停止上课,高考延期半年,改革高考招生办法,我们惊讶,失落,迷茫,不是有更多的同龄人为此奔走欢呼吗?党和政府做出停课决定也不过是接受了我们的同龄人的一而再再而三的最最最最强烈的要求!请注意:是要求,强烈的要求,而不是请求。当我们班的同学注意到北京等地的红卫兵在致毛主席党中央国务院的信中措词之不当不恭以至有些傲慢无礼而对“请求”与“要求”的含义的感情色彩差异、寓意的明显的不同细微的差别而争论不休的时候,北京的红卫兵早已喊出了“天下者,我们的天下,我们不干,谁干?我们不说,谁说?”走出校园,走向街头了!你落了后了,你还小鸡肚肠、疑神疑鬼、患得患失、喋喋不休、挑三窝四?潮流来了,得风气之先者闻风而动、勇立潮头!僻远闭塞,被动无奈,你也将为潮流所冲击所裹挟,懞懞憧憧、跌跌撞撞被卷了进来。先知先觉的,后知后觉的,不知不觉的,也无论哪一部分的,哪一派哪根线上哪条沟里的,男的女的,大的小不点儿,最终都激动起来,激烈起来,疯狂起来。不能自己。是,是激动。从思想,感情,到行动,从内心,到外表,都与突如其来的全中国全世界都史无前例的无产阶级文化大革命同步共振,共鸣共舞!七亿人的呐喊,载歌载舞,地球都颤抖!

终于明白了,终于自觉了,终于积极起来了。热情,高度的热情,以天下为己任,尽匹夫之责一决国家民族之生死存亡,就在今日!我们不干,谁干?!你说狂热,有点儿。你说盲目,也有点儿。面对一场轰轰烈烈、席卷一切的革命,作为一个青年学生,你不能那么理智,那么清醒,那么循规蹈矩、四平八稳,而不是连一点点激动也没有。有一点儿盲从、冲动与狂热,才叫正常,才叫与一场大革命的亲密接触,才不至于擦肩而过、失之交臂!这就叫“经过走过,千万不能错过”!三生有幸,千载难逢也!

风光不过三载,呼喊冲杀已厌倦!已无人喝彩,不,是无人理彩。当初唯恐其不兴不起不狂热者,今日则只盼其速速消亡!河东河西任仓桑!狂热过后是迷茫,是消沉,更是失落。运动越深入越复杂,越接触实际越激烈----不在表面不在形式而在内里,新生政权的运作更能真正决定一个人的命运。而且“红卫兵小将们”越插不上手,人们越敬而远之,越感觉碍手碍脚!红卫兵啊,红卫兵!你这个“天马行空”的独行俠,你这个呼风唤雨、包打天下的英雄!你也有今日吗?吃冷猪肉了?被疏离、被边缘化,你TMD也靠边站了?既有今日,悔不当初?晚了!你早该明白这一天迟早要来的!学生么,敏感,接受新事物快;热情,反应快,出手也快;没负担,少框框,一旦行动起来就往前冲。但是,你是先锋队,是生力军,是火力侦察先遣队,却不是主力军,不是大部队,最终解决战斗的还是工农兵,还是各条战线各行各业本单位的人。你的任务完成了,你的历史使命终结了。该撤就撤,该画句号就画个句号。从书本,从亲身经历的这一场大革命实践上,应该、能够而且必须懂得了:革命有先有后,不分先后;革命的阶段性与革命的连续性之关系;主角与配角,生力军与主力军之关系。更应该懂得:看一个青年是不是革命的,拿什么做标准呢?拿什么去辨别他呢?只有一个标准,这就是看他愿意不愿意、并且实行不实行和广大的工农群众结合在一块。

没有不散的筵席。再热闹的戏文也有收场的时候。

明白了这些,你是不是就该心平气和一些了呢?

一场革命,它的意义与影响,对民族国家人民对历史,还有对个人的人生之路,是不尽相同的。你要从历史从发展从整体上考虑,你也不能一点儿不想到个人的利弊得失。无产阶级文化大革命发生已经四十年,业已结束、宣布结束,也有三十年。评价文革的书汗牛充栋。“文革”热、“研究文革”热一阵阵扑面而来,历久不衰。从国外热到国内,从国内又热到国外。热源在国内,国外是热辐射。一纸公文否定它,是容易的,忘掉它,忽视它的存在,则是不容易的。文革也是千人千面孔。一千个人眼里也有一千个文革。真正的文革确实只有一个。那就是毛主席亲自发动和领导的、有亿万人民以不同形式参加过的,而且历经十年之久的文革!它曾是那么实实在在的可见可闻可感可叹可喜可气,那么生动,那么激动人心。它就摆在那儿。它打上了毛泽东的印记,也打上了那个时代的印记。它的意义与影响,就在于它曾经发生过,存在过。没有谁能够再复制一场原汁原味的无产阶级文化大革命,那怕你特别地爱它想它喜欢它,也是不可能的。伟大的领袖和导师毛主席亲自发动和领导的无产阶级文化大革命已成绝版。它是属于毛泽东的千古绝唱!今后可能有袖珍版。也可能有重修版。不能盗版再版。一切至今心有余悸的人们,尽可以安枕高卧了!其实,如果一种生活方式是公正平等合理的,符合绝大多数人的利益的,是人类社会发展所必须的,又何必杞人忧天、惴惴不安、日夜担心引发一场群众革命呢?无产阶级文化大革命,有人恨来有人爱。至于有人诅咒它,一千年以后还会有。我还坚信:一万年以后,仍会有人高唱“无产阶级文化大革命就是好!就是好!就是好!”


还有更让人失落、丧气的呢。过程已是反反复复,难以捉摸,结局更让人难以接受。古往今来的革命,本来是有人欢呼有人愁,这原本也没有什么。可是,欢呼的,拼杀的,不得正果已是千奇百怪,只是被“罚”了、遭报应了,才叫郁闷憋屈呢。冒险挺身而出,出了力流了汗,不仅没论功行赏,还被打了一闷棍,一下子打入十八层地狱,呼天叫地没人应!所谓决定个人的命运,从此也就是天差地别了。一直是两派、三派争斗绞杀。骂得狗血喷头,斗得一塌糊涂,昏天暗地,该吃吃、该喝喝、爱谁谁、想咋咋。最终还是一派掌权,最终是拥护当权派的一派掌权。于是,革命换来的成果,革命后的利益,来一次分配。桃子熟了,有福之人不用抢。最直接的,关系个人利益、出路、生计的:招工,推荐上学,参军,入党,提干……几乎总打上了“派”的鲜明印记。虽然鲜红的公章代表的是一级一级、一个一个部门的权力。我们那一派,号称造反,时兴了两年,就没戏了。像变戏法一样,我们这一派翻了船。“树倒猢狲散”说是要把头头与下边分开,那是上边的精神与要求,是大局。但到了下边,一具体到利害冲突,那就是表面,是安慰;实际是不依不饶,斩草还要除根,先撂倒大树再捉猢狲。我们的对立面卷土重来!报复的快意是显而易见、丝毫也不加掩饰的。睚眦之怨必报,一网打尽定不饶!这个时候,你才知道无产阶级文化大革命愿来就是场革命,你死我活,绝不稍贷。而自作多情的温情主义、理智派、策略派如我辈者,该是多么可笑!和对手相比,何止是“嫩一点”?越往后看的越清,越往后感受越深。造反革命,自古就是祸灭九族的杀头之罪,而今留下人不一条命,你还不觉得是“皇恩浩荡”,要五体投地,山呼万岁,“谢主隆恩”?身历一场史无前例的的革命,如果说有所得,这一条非要列为“首条”,“置顶”不可!人是要有点记性的。现实往往是:不提阶级斗争,要比“天天讲月月讲年年讲”还厉害!

群众组织代表,革命干部,军人,老中青三结合。革委会的中心也不断演变,真正运转起来还是原来的当权派说了算。一番炮轰火烧,一番顽抗,终于揭丑亮相,解放,结合,大权再握。毛主席怎么说,咱就怎么办。至于究竟用什么人,毛主席也是“鞭长莫及”。很简单很分明很自然:对立面一派的同学“成果共享”,“利益均沾”:举凡上学,招工,提干,吃皇粮,论功行赏。毛主席还在,无产阶级文化大革命还正进行,真正拥护支持的一派已被冷落,另一派名为拥护支持文革、实则坚决维护当权派及原有秩序的,却把文革成果侵占了去。看似轰轰烈烈,实则不彻底,虎头蛇尾,不了了之。后来,文革被否定,造反有罪,保皇有功,这些人更名正言顺、心安理得地“分一杯羮”。我们这一派的同学至多当个民办教师!1977年后,当官的继续当官,编织他们的网络。民办的上了大专,转了正,当一辈子教师。当然,没有文革,历史将重写,国家民族的,还有个人的。但文革毕竟发生了,你也参加了,一切承蒙关照,大家也一路走过来了。这也行啦。面对现实,要比多几个假设实在的多。你还抱怨什么奢求什么呢?

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