知识分子不等于人才
悟宇
猪学发展观认为知识分子等于人才，还把学位也变成了爵位。猪妈妈也会教育孩子学会各种生存知识，但是，猪们永远不会用那些知识创造。他们只会接受猪妈妈权威知识的灌输。认为那是标准真理。
虽然人类接受灌输并能死记硬背记住的知识是比猪多很多，但是，不能用那些知识创造创新，就跟猪是一样的。我们的知识分子就是只会在外国死记硬背生搬硬套的接受灌输知识，其实他们什么也没有创造出来。就凭死记硬背的知识变成了‘人才”，他们用只代表死记硬背记住了很多知识考试得到的文凭学位就得到了爵位，做贵族享受特权，其实是他们蠢材。
那些认为知识越多就是人才的猪人才们否定了毛泽东的教育思想，搞他们的猪学教育改革。三十年的猪学教育改革没教育出来真正的大师级人才，一些猪学蠢材成了主流精英。搞出来很多猪学发展观。
本文要说明的几个重要观点。
第一，猪学发展观就是把人当成动物研究的学问。
第二，精英专制是弱者投靠强者专制压迫剥削更弱者的奴才狗腿子社会性行为文化。
第三，人类社会中不存在个人独裁，只有纳粹法西斯精英专制。
第四，教育问题本来就是人类社会发展问题的反应，所有人都是被教育对象，教育问题是所有人共同面对的问题。
第五，真理不在文字中，真理在实践中。
第六，最强大的生产力是官学民凝聚起来的创造力。
第七，主动积极性是产生最高效率的动力。
第八、知识分子不等于人才。
第九、群众路线民主是唯一真正的民主。
第十、群众路线民主形成的官学民和谐合作凝聚起来的创造力是国家最强大的发展力，是国家不战而驱敌的最强大力量。
自从“珍珠翡翠白玉汤”的理论变成了真理，一些猪智力们变成了主流精英，用他们的猪逻辑编造他们的猪学发展观。
什么是猪学发展观？猪学发展观就是把人当成动物研究的学问。美国的普世价值观就是猪学发展观。
第一个猪学发展观，所有权和经营权分开
他们首先把全民所有变成了国有，其实这个国有就是虚拟的所有权，其实就是为了使政府获得出售经营权编造出来的骗人理论。他们把政府等同于国家，国有就变成了政府有，而这个所有权是虚拟的，实际得到的是出售权，出售全民所有的生存资源。就是为了把全民所有的生存资源出售给资本家，资本家购买这些生存资源的钱也是从银行印制的人民币贷款得到的。就是用人民的钱买来了人民的生存资源，用垄断这些生存资源剥削人民。
他们把人民当无知的动物搞愚民政策，用猪智力猪逻辑编造的谎言欺骗人民。
第二个猪学发展观;低工资外向型经济
中国的精英们要从人民手中夺取国家所有权，在思想意识形态方面他们是弱势的，因为毛泽东的群众路线民主深入民心，无论他们怎样用强权宣传灌输精英治国思想也是费力不讨好的。所以他们明白他们的精英专制权是不牢靠的，茅于轼精英明白得说，“改革在中国造就了约占总人口5%左右的富人，他们是中国的中坚力量，而另外的95%中的很大部分，则因为信仰毛泽东思想，具有很大的“破坏性”。”意识形态他们斗争不过毛泽东思想，他们的精英专制权是不牢靠的。所以，他们在经济学方面编造人民看不懂的诡辩术经济学掠夺生存资源，用垄断生存资源控制意识形态，维护精英们的专制权。
但是，精英们掠夺生存资源也是力量不足的，国有资本的强大是他们掠夺的强大阻力，工人阶级的主人翁思想是他们的最强大阻力。低工资外向型经济就是一个巨大的灭亡社会主义新中国的阴谋，低工资外向型经济从两方面控制社会主义新中国的生存发展权。
首先是低工资毁灭了中国国内消费力发展，国内的消费力疲弱无法拉动投资，无法拉动经济发展。这就是打击国企发展的最好方法。而外向型经济大多数出口企业是外国的，投资依靠外国，消费也依靠外国，中国只得到了GDP经济数据。依靠外国投资力合消费力的中国的经济完全被外国控制。
当代中国知识精英们有一个巨大阴谋，就是利用美国势力帮助他们剽窃国家所有权，他们不惜出卖国家利益。他们误导的外向型经济就是这个巨大阴谋。
我们看，精英们依靠政治专制权掠夺生存资源，还用金融炒作和房地产炒作积累资本，用资本的力量掠夺垄断生存资源，用国企改制重组掠夺国有资产，用垄断的生存资源垄断工人农民的生存权，然后用垄断的生存资源和生存权，搞精英私有制巩固他们精英的政治专制权。他们精英的资本力量不够强大，需要引进外资战略投资，在外资的帮助下才能掠夺更多的国有资产国家生存资源。
美国就是利用中国知识精英们要剽窃国家这个机会，利用中国的精英掠夺中国的国家生存资源，控制中国的生存发展权，控制中国。
中国知识精英与美国合作误导中国搞外向型经济，就是使中国拉动经济发展的两架马车投资和消费都被美国控制。就是用快速增长的外汇储备控制中国的金融，控制中国的资本，掠夺垄断中国的国家生存资源。不断快速增长的大量外汇对中国根本就无用，不能在国内投资，只能投资美国，这就被美国控制了中国的金融资本，控制了中国的国家生存资源。美国人可以用中国的外汇到中国来战略投资，用中国的钱投资国企重组，用中国的钱控制中国的自然资源，控制中国的土地，控制中国的粮食，控制中国的金融，控制中国的资本，掠夺中国的的国家生存资源，最终控制中国的生存发展权。
低工资外向型经济毁灭了中国国内消费的发展，中国经济不得不依靠美国人的消费力拉动。中国工人低工资给美国企业打工，赚取了外汇还要给美国人使用，大量的外汇还不能在国内投资，还必须投资给美国。中国的经济依靠美国人的消费力拉动，中国的外汇必须投资给美国，中国引进美国外资重组国企还要首先让美国人获益，中国变成了美国人的牛，为美国人拉车、耕地、挤奶。
被美国控制了国家生存资源就被美国控制了国家生存发展权，中国人不得不独尊美国人的普世价值观意识形态。这就是中国知识精英们的精英治国妓女思想发展观。他们只要眼前的专制权和金钱财富。国家失去的是真正的发展力，人民失去了思想自由，人民失去的是自己做人的尊严。最终会导致亡国，他们精英叛逃外国，给人民留下一个悲惨贫穷战乱的国家。
中国历史经常的改朝换代，这个事实证明中国的知识精英们从来不爱国，也没有忠君思想。他们从来就是在不断的选择最强大的主子依靠，做贵族发财。他们也没有真正的国家观念，他们剽窃国家就是只是为了金钱财富和特权，做贵族。他们没有发展国家的思想。所以，中国的知识精英治国从来就是对强大的外国就韬光养晦，对国内人民就是残暴恶毒专制。
中国知识精英经济学家的经济学也是自私的为自己，他们假装为了国家发展研究经济学，但是，他们完全是自私的，张五常和茅于轼都说了自己从来不为别人，他们的经济学都是自私的，不是为了国家发展，为了国家发展就不是自私的了。这些所谓的经济学家说谎都是猪逻辑猪智力。哈哈！
第三个猪学发展观：主观为私，客观为公。
主观为私，客观为公这个理论就是把人当成动物研究的猪学发展观。自然界的生态平衡是自然的，每个动物植物都是为了谋生和传播后代才弱肉强食，这种每个动物弱肉强食谋生的结果是自然的生态平衡，就是公。主观为本能，客观为平衡，问题是猪学发展观把本能说成是自私，把本能当成自私，那么平衡就是公。主观为私客观为公这个理论在动物中才能成立。按照自然法则，“公”就是平衡，平衡自然有序是宇宙自然法则。其实私和公只在社会性的人类中才存在，动物只有本能。主观为私，客观为公其实就是每个自然生物的本能结果就是自然的生态平衡，弱肉强食只是个别行为，生态平衡才是自然法则。
在人类社会中才存在公与私的问题，当然人也有生存本能，这个生存本能需要不是自私，自私是社会性行为文化，为公也是社会性行为文化，公与私的问题是社会性行为文化问题，是文化性社会性的问题，社会的思想意识形态决定这个社会性行为文化问题。主观为私，客观为公在人类社会是不可能存在的，因为人不像动物植物那样只是为了生存本能而掠食。人类在自私的社会性行为文化影响下会变成贪婪、恶毒、残暴、专制、掠夺、垄断、剥削、压迫。
贪婪、恶毒、残暴、专制、掠夺、垄断、剥削、压迫就是自私。这种自私怎么能是客观为公？我们看到人类社会主观为私的结果就是战争不断，就是纳粹法西斯专制精英们们都在仗势欺人，仗权势欺人，仗财势欺人，仗垄断的生存资源欺人，仗武力暴力欺人，仗智力欺人，弱者连喊冤、喊痛、喊不公平的话语权利都没有，弱者连有不满情绪的权利都没有，对不公平的社会有不满情绪都不行，弱者喊冤、喊痛、喊不公平就是仇富、仇智、仇权、仇强者精英。事实都是他们纳粹法西斯专制精英们在仗势欺人，仗权势欺人，仗财势欺人，仗垄断的生存资源欺人，仗武力暴力欺人，仗智力欺人。
毛泽东说过，你就是用竹竿捅鸟窝，那鸟还要叫几声呢。纳粹法西斯专制精英们砸工人饭碗，掠夺农民土地，还不许不满意，不满意就是反对改革，就是反政府，就是对社会不满，就是仇富、仇智、仇权、仇强者精英。逼死人，还不许人喊冤，喊冤就是扰乱社会秩序，这是纳粹法西斯法律。人类社会还没有出现过当代中国这样的霸道邪恶社会呢。
其实他们宣扬自私就是为了把人民群众搞成自私的一盘散沙，他们精英们互相公平分赃的勾结起来，结果必然会因争夺分赃权分裂成多党派精英内斗。
主观为公，客观才能为私。把发展问题作为所有人共同面对的问题，这样才能有凝聚起来的创造力，官学民和谐合作共同发展。自然法则是平衡自然有序，社会法则是公平自然有序，不公平的社会用多强大的暴力工具强制维护秩序也是抱薪救火。主观为私就是把所有别人当成自己的矛盾对立，社会必然矛盾激化，社会问题越来越多。不以公平治国，依靠暴力专制权强制建立不公平的法律治国就是猪学发展观。
第四个猪学发展观：个人能专制独裁，精英专制就是民主
只有群居性动物才存在依靠单独力量专制统治，每群群居性动物都有一个王。猪学发展观就是把人当成动物研究。认为人类有个人独裁的人全是猪逻辑。
人类是社会性动物，依靠一个人的力量是不可能专制独裁的。人类从来就是精英专制的。人类由两种社会性行为文化产生了精英专制，一种是精英们喜欢强者精英勾结起来专制、压迫、掠夺、剥削弱者的社会性行为文化。一种是弱者投靠强者欺负更弱者的狗腿子社会性行为文化。
民主与专制的斗争就是群众路线民主与纳粹法西斯精英专制的斗争。专制精英们为了掩盖精英专制这个真相编造了个人独裁专制谎言，个人独裁专制这个谎言是典型的被专制精英们用无限重复宣传变成了真相，用这个个人独裁专制假真相掩盖了精英专制这个真相。
精英治国就是纳粹法西斯精英专制，纳粹法西斯精英党专制就是精英们专制控制思想意识形态对人民灌输、洗脑、欺骗、愚弄，就是精英们专制政治权，就是精英们垄断一切生存资源，他们专制控制了人民群众的思想，使人民群众失去了思想自由。他们专制了人民群众的政治权，使人民群众失去了参政议政权。他们垄断生存资源，是人民群众的生存权发展权被他们精英控制。所以说，这样的精英专制就是纳粹法西斯专制。
个人独裁就是纳粹法西斯专制精英们为了掩盖纳粹法西斯精英专制这个真相编造出来的谎言。希特勒成了最大替死鬼，其实纳粹德国就是纳粹法西斯精英党专制，就是精英治国，精英治国就是纳粹法西斯精英专制。人类由两种社会性行为文化产生了纳粹法西斯精英专制，一种是精英们喜欢强者精英勾结起来专制、压迫、掠夺、剥削弱者的社会性行为文化。一种是弱者投靠强者欺负更弱者的狗腿子社会性行为文化，一级一级的往下欺负的狗腿子行为文化。他们对强势的奴性服从是为了对弱势的欺辱压迫剥削。
真正的民主是纳粹法西斯精英们最害怕最仇恨的群众路线民主，他们极力的宣扬精英专制就是民主，选举民主不过就是为了把人民群众的力量搞成一盘散沙，用选票选举专制统治人民的精英，用选票换来一点个人的泡沫利益。用选举让傀儡政府当专制精英们的替死鬼，缓解社会矛盾，真正制造社会矛盾问题的专制精英们并没有受到制裁打击。
纳粹法西斯专制精英们掠夺垄断生存资源的手段就是首先假借政府这个傀儡的出售权，他们的官僚法律也是弱肉强食的陷阱，这个弱肉强食的法律陷阱把政府出售地球合法化了。政府成了生存资源中介商，其实就是欺骗人民的傀儡。地球是谁的？政府哪里来的出售地球权？政府哪里来的权力出售地球上的自然资源？政府哪里来的权力出售水资源？是不是阳光空气都能被政府出售啊？
毛泽东为什么强烈反对包产到户？因为人民公社集体所有制才能使土地产权明晰属于集体中的每个农民。而包产到户就是把土地产权不明晰的属于了傀儡政府，农民只有使用权，最终会利用政府这个傀儡把土地出售给精英私有所有。他们编造的所有权与使用权分开就是把土地所有权虚拟给政府这个傀儡，精英们完全垄断了土地使用权，利用垄断土地炒作土地价值精英们获得暴利资本，这本质就是精英私有化，政府的所有权是虚拟的，是欺骗人民的。
专制精英们重复宣传了几千年精英专制思想，精英专制思想已经形成了顽固的传统性的社会性行为文化，是一种大众的社会性行为文化，文革就是在搞社会性行为文化革命，这场社会性行为文化革命极大的冲击了顽固的传统性的精英专制社会性行为文化，中国的官僚精英知识精英们的传统性的精英专制社会性行为文化受到了极大的冲击，打击了他们的精英专制独尊心，使他们对群众路线民主对人民群众产生了极大的仇恨，他们当然最仇恨创造并实践群众路线民主的毛泽东。所以，我们看到当代专制精英们是最仇恨人民群众的，同时也是最仇恨毛泽东的。是他们的把毛泽东和人民群众当做一个阶级，对毛泽东和人民群众发动了复仇阶级斗争运动，这个复仇阶级斗争运动搞了30多年了，他们对毛泽东对人民群众搞了30多年浩劫了，还没完没了呢。继续搞精英专制一切，继续剥夺人民群众的思想自由，继续剥夺人民群众的政治民主权，继续掠夺人民群众的生存资源。结果就是必然的在人民群众中自发的形成了毛泽东热，是专制精英们用他们的仇恨阶级斗争的残酷现实觉醒了人民群众，人民群众懂得了毛泽东和人民群众是属于一个阶级的，人民群众发现毛泽东与人民群众被专制精英阶级视为敌对的阶级敌人，所以人民群众的饭碗被砸碎，所以人民群众的生存资源被专制精英们掠夺垄断，所以人民群众的大鸣、大放、大字报、大辩论自由被剥夺。人民群众在毛泽东时代获得的一切政治权，思想言论自由权，生存资源，有尊严的做人权，逐渐的被专制精英们剥夺。
第五个猪学发展观：用生存资源精英私有所有制把工人农民变成为了生存被迫服从的动物。
私有化市场经济就是驯兽师的学问。驯兽师把动物关在笼子里，垄断了动物的生存资源，垄断了动物的生存权，垄断了动物的自由，垄断了动物的主动发展权，然后用生存资源训练激励动物，为驯兽师表演、工作、赚取财富。动物为了生存被迫为驯兽师工作，逐渐习惯了那种生存资源的激励，表演好了还能当上白领宠物，获得更多的宠物物质。那些所谓的白领高级管理人才不过就是资本家的宠物而已。
猪逻辑精英们的厂长经理一把手负责制就是把工人当动物的猪学发展观，减员增效理论也是这种猪学发展观，砸铁饭碗改制国企也是这种猪学发展观。
这种猪学发展观认为获得私有化资本的精英才会有主动积极性，这种猪学管理学把工人农民当牛做马，用生硬的命令和惩罚逼迫工人农民劳动，还可以随意剥夺工人农民的劳动谋生权。否定了工人的主动积极性，不承认工人的主动积极性才能产生创造力，不承认官学民凝聚起来的创造力才能产生最高效率和效益。看看他们宣扬的外国的先进管理，每个人都高速的不停的劳动就是高效率。他们的猪学管理学恨不得把工人农民用高科技搞成不吃，不喝，不拉屎，不撒尿，不休息，不睡觉，总是在劳动的机器人。就是机器人也是要休息的。不懂得休息好才能更好的劳动，不懂得心情好才能更有创造力。他们的管理学就是猪学发展观。
事实证明私有化市场经济就是为了精英垄断一切生存资源，为了精英剥削获得更多的剩余价值。私有化市场经济根本就不是为了国家发展，根本就不是为了国家人民的利益。
不承认工人有主动积极性才能产生创造力，把工人当成被动劳动的牛马的效率优先兼顾公平理论就是猪学发展观。
生存资源精英私有化的市场经济学就是用垄断生存资源，垄断生存权逼迫工人农民做被动劳动的牛马，就是猪学发展观。
第六个猪学发展观：就是把人当成动物，用灌输死教育训练成人才
这种人才观就是把人当成了被动被灌输训练的动物，是驯兽师训练动物的学问，被灌输训练接受的越多越是人才，其实是只会被动接受死记硬背的蠢材。最愚蠢的人才观就是学富五车式的人才观。
教育问题本来就是人类社会发展问题的反应，所有人都是被教育对象，教育问题是所有人共同面对的社会问题。毛泽东的教育思想是全民德智体全素质教育，所有人都是被教育对象。这种教育也是在社会实践中的教育，人人关心社会问题，人人关心国家大事，人人教育人人。
三十年教育改革错在哪里？错在是为了否定毛泽东而改革，是为了否定毛泽东而改革教育，是为了否定社会主义而否定的改革，这种为了否定而否定的改革的否定是为了复仇。他们不就是用仇恨否定了运十大飞机吗？他们不是为了发展国家而改革，而是为了夺权、谋私、复仇而改革。因为毛泽东逼迫知识精英们与人民群众平等做人，极大的打击伤害了他们的学而优做贵族的高贵独尊心。这就是知识精英们的丑恶心态。
他们的教育改革把就是把一部分权威精英变成教育者，对被教育者灌输死教育。把教育问题当成权威精英、教育部门、教育专家、家长们的专职，还把一个孔圣人当成了教育圣人。当然最重要的是他们把一些所谓的精英当成了教育所有国民的教育圣人，全面灌输他们背诵来的资本主义意识形态歪理邪说。
他们的教育不是全民全素质教育，他们是为了培养贵族的接班人而教育，穷人上不起学。贵族学校垄断教育资源，专门培养贵族的接班人。那些文凭不过就是做贵族的通行证。看看现在的贵族官老爷们成批的成为博士。
那些所谓的专家教授地位其实就是为了某些人成为贵族老爷，教授专家成了爵位，而不是学位。最可笑的是政治立场成了当主流精英的政治资本，右派成为政治资本而获得地位官位，反毛成了政治资本而获得地位官位，反对社会主义成了政治资本而获得地位官位，茅于轼这样的弱智就是这样成了精英叫兽。
中国人为什么缺少创造力？就是因为中国的知识精英喜欢用死记硬背的文字权威树立自己的权威，就是因为中国人太喜欢制定复杂的规矩，儒家的礼教复杂的把中国人变成了精神的奴才，儒家的权威把中国人变成了思想的乞丐。每个权威都想自己能编造出来“朱子治家格言”看看中国的企业规章制度，看看中国的中小学学生守则，复杂的把人变成了机器。中国人的创造力就是被权威和各种复杂的规矩扼杀了。
什么是真正的人才？这就需要首先明白什么是科学，任何对科学的权威定义都是错误的，科学就是不断的探索，发现，创造，绝不能用各种权威和复杂的规矩扼杀人的探索发现创造精神。
人认知世界依靠三种工具，也是探索、发现、创造的工具。第一种是感知力，第二种是文字语言思想，第三种是机器仪器工具，三种工具其实都有极大的局限性，都需要发展提高。三个工具在实践中结合合理应用互相帮助才能更多的认识世界。把三种工具结合合理应用能力就是人的能力，我管这种能力叫实践性智慧，这种能力只能在实践中锻炼提高，在实践锻炼中需要补充文字思想“营养”，这种实践性智慧能力的大小决定是否是真人才。绝不能单独的把三种工具的任何一种当做检验真理的标准。
文字理论说明的事物发展普遍规律也只是用普遍规律这个工具探索、发现、创造。文字思想并不是真理本身，只是精神营养和创造工具，营养就是需要补充什么营养就补充什么营养，绝不能把文字文化搞成十全大补丸强行灌输。工具就是需要什么工具就用什么工具，不能把螺丝刀当凿子用。中国知识精英们最喜欢书呆子赵括那样的学富五车夸夸其谈式的假人才，其实就是思想的乞丐精神的奴才。所以当代中国的30年教育改革把文字知识当成了唯一判断人的能力的标准。
把死记硬背更多的文字理论当做判断人才的唯一标准，各种文凭只是证明某个人死记硬背得知识更多而已，做所谓的知识分子，这就是中国三十年教育改革的悲哀。那些狗屁不懂的知识分子用仇恨否定毛泽东的教育思想，自以为是比毛泽东懂得教育。毛泽东的实践论就是让人在实践中学习，学习实践需要的知识，在实践中提高应用知识的能力，提高应用机器仪器工具的能力，提高实践性智慧。
人的错误行为都是因为把三种工具的一种当做了检验真理的标准，或者是跟着感觉走，或者是教条主义，或者是用机器仪器证明是否是科学真理。
毛泽东永远是用三种工具在实践中发现真理，真理在实践中，不在文字中就是毛泽东的实践论矛盾论要说明的问题，文字理论说明的事物发展的普遍规律也只能在实践中才能循环渐悟理解，难免会犯错误，不教条的执行不变的理论就能改正错误。自从实践成为检验某种文字理论是标准真理的时候，否定毛泽东思想就开始了，文字成为标准真理，就是用永恒不变的理论思想指导永恒变化的实践，是典型的官僚教条主义。
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