让小学生写作文谈杀人也够残忍
“3·23”血案:一个平时看上为人随和的医生突然变成屠夫杀人了,而且杀是孩子。这不是惊怵片里的情节,而是现实世界真实的一幕。
3月23日上午7时20分左右,在福建省南平市实验小学校门口,13名学生在55秒钟内被连续割杀,其中9名孩子已死亡,另外4名孩子还在紧急抢救中。杀人者就是当地曾做过近20年外科医生的郑民生。据称其作案的原因是与原工作单位领导有矛盾,辞职后谋新职不成,加上感情生活多次失败,心态扭曲,以致故意杀人。
面对这么一场残案悲剧,本该是社会方方面面需要深刻的反思的,然而偏偏有好事者把反思责任也分摊给了孩子们。羊城晚报3月31日报道 南平市下辖的建阳市求知园作文班于本月28日布置了一篇作文,题目是———“选择给郑民生或受难者家长或受害小伙伴写一封信,也可以写感想……”布置这篇作文的老师说,“3·23”血案给所有人以极大的冲击,孩子们更不例外,“五六年级的孩子已经开始关注社会新闻,有一定的思辨能力并有自己的主见,我想让学生们写写对此事的看法”。
这位老师还煞有其事说:“从作文看,他们的心理基本稳定。”
搞教育工作的人都明白,五六年级孩子的心理承受能力有多大,以及思辨能力和主见处于一个什么层次。遇到这类事,第一个要做的事就是让孩子远离事件旋涡,尽量使孩子不听不看不想。
而这位老师恰恰反其道而行之,布置了作文,摆明了是让孩子去听去看去想,结果正如“强国国王”网友说得那样,小学生心理受到了极大伤害,写信也充满了杀机。
一个孩子写道:“我看着那些无辜的小伙伴受到伤害,我就想把你碎尸万段,还想把你放进搅拌机里把你搅拌了。可是,我不能那样做,因为,如果我那样做了,我不就和你一样了吗?”
另一个孩子写道:“罪恶流过了你的心涧,冲动是你的弱点,相信你杀了8个学生现在一定非常的后悔……要是你小时候被人连捅三刀,你的父母会怎样呢?……在那短短的55秒内,你杀了多少洁白善良的心,你要真忍不住仇恨,你就去杀那些贪官,你怎能杀掉这么多可爱的孩子……”
一个想把杀人者碎尸万段,一个让杀人者要杀杀贪官,整个是“杀气腾腾”,这那是这个年龄段孩子应有的思辨能力和主见呀!这就是布置作文老师说的“心理基本稳定”?真扯蛋!
让小学生写作文谈杀人也够残忍,杀人的事绝不是是孩子能够反思、体会的主题。希望布置这篇作文的老师能重修一下儿童心理学、教育心理学,千万别在孩子心灵创伤上再撤一把盐,遇到这类事件,不仅要遮住孩子眼睛,还要护好孩子心灵。
2010年3月31日
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