退休在家、闲散无事、闭门不出、用了两三个月的时间、通过网络上的‘精英大讲堂’连续看了一百多人的讲课。讲课的人有教授、专家、职业权威、政府高官。他们在‘大讲堂上’天南地北、夸夸其谈、不听则已、一听则气、劳动人民辛辛苦苦生产出来的白米白面咋就供养了这么一些没有良心的白痴混蛋?他们讲的是在当前的情况下、如何结合‘特色理论’、‘三个代表’、‘科学发展观’进行‘改革’，各抒己见、五花八门、他们讲的内容从政治、经济、教育、卫生、工业、农业、公务员条例、孔孟之道、周易八卦、气功瑜伽等等、应有尽有、就是没有马克思列宁主义、没有毛泽东思想。只有个别的在讲课中提到马克思列宁主义、毛泽东思想、也仅仅是提一提。他们把马克思列宁主义、毛泽东思想、特色理论、三个代表、科学发展观排列起来、但把马克思列宁主义、毛泽东思想束之高阁、大讲‘特色理论’、重点强调‘特别是’。观察揣摩他们的年龄大约都在五十岁左右。极少数在六十岁左右。他们讲起来是滔滔不绝、喋喋不休、嘴尖皮厚、在腹中空的时候就以美、日、欧为标杆、到美、日、欧 去找答案。鼓吹如何全面与国际接轨。其实、就是在为复辟资本主义大造舆论、鸣锣开道。在他们这个年龄的人、没有经历过前三十年、或者说、在中国的前三十年他们还小、还不懂事。待到他们初上小学的时候、接受的教育就是‘特色理论’、‘毛主席的晚年错误’、‘社会主义的贫穷’、‘大锅饭’、‘文革的灾难’、等等。他们所听到的是‘道听途说、片面之词’，便信以为真、随声附和，人云也云。对所谓‘特色理论’、‘三个代表’、‘科学发展观’却是极尽发挥、无耻吹捧、争相紧跟。他们形成这样的世界观也有其客观原因、在‘不争论’、‘木匠斧子一边砍’的灌输下、他们从上小学开始所接受的就是这种教育。从小学到大学步步升学考试答题都要按照他们的论调答题。否则、就是打错。答错就没有分、没分就升不了学、升不了中学、更升不了大学、升不了大学就当不了硕士、博士、教授、精英。即使当了硕士、博士也得不到领导者的欣赏、上不来‘大讲堂‘、更得不到提拔、重用。三十多年来的片面教育使他们不懂马克思列宁主义、不懂毛泽东思想、不懂前三十年。不懂文革。只知道‘毛泽东的晚年错误’、不知道毛泽东的英明、正确和伟大。他们不懂‘革命’高于‘改革’，不懂革命何以妄谈改革?没有比较就没有鉴别、没有鉴别的夸夸其谈、自以为是、以精英自居、拿来律己则害了自己、拿来治国则害了国家。
在他们的讲课中、唯心主义严重、形而上学猖獗、美洋崇外泛滥。搅乱了马克思列宁主义、毛泽东思想的社会主义意识形态。意识形态的混乱使人们失去了信仰。带坏了党风、败坏了社会风气。
在讲到社会主义的体制时、他们把东欧剧变、前苏联垮台的原因归结为列宁、斯大林创建的社会主义的体制、制度。而对赫鲁晓夫集团的腐败变修-------戈尔巴乔夫修正主义集团的变质这个根本原因却闭口不谈。对中国的社会主义体制也是持否定态度。在讲到中国的前三十年时、他们说成是‘不合格的社会主义’、大讲那时的中国是如何的贫穷、落后。他们殊不知一个刚刚经过帝国主义、反动派战争洗劫的、千疮百孔、满目疮痍的、一贫如洗、生灵涂炭的、毫无工业基础的、就连铁钉、火柴都叫洋丁、洋火的时代、又遭受着帝国主义政治上的孤立。军事上的包围、经济上的封锁的新中国来说。要发展谈何容易。当时、毛主席提出的口号是：‘自力更生、艰苦奋斗、发愤图强’。注意：是‘愤’、而不是‘奋’。在那时面临帝国主义、修正主义双向;‘卡脖子’的中国、没有什么可兴奋的事。有的只是‘愤怒’。他们对中国在仅仅只有二十几年时间内，通过‘自力更生、艰苦奋斗、发愤图强’的努力下所取得的辉煌成就却视而不见、听而不闻。却对暂时落后的一些场景无限夸大、极尽污蔑之能事，对前三十年的社会主义风尚、人民大众的精神面貌更是装聋作哑。说他们对这一时期的历史不懂是给他们的解脱、如果说、他们是教授、是专家、是权威、是精英、应该什么都懂、那么、他们的‘良心何在’?
在讲到‘无产阶级文化大革命’时、他们根本就不懂‘文革’是怎么一会事。极尽造谣污蔑之能事。像是得了‘文革恐惧症’。说：‘把经济搞到了崩溃的边缘’、真的是这样吗?那就让我们看看1993年国家统计局汇总，1994年由中国统计出版社出版的《中国统计年鉴》中‘文革期间的经济增长’：
1967年------1976年间10年：
工农业总产值平均增长率为7.1%
社会总产值平均增长率为4.9%
阶段发展总指标：
1976年比1966年工业总产值增长79%
社会总产值增长77.4%
国民总收入增长53%
钢增长33.5%;煤增长91.7%;原油增长499%
化肥增长117.7%：塑料增长148.2%：
棉花增长20.9%;发电量增长146%;
粮食增长33.8%;油料增长61.6%
超过了一切资本主义国家的增长率。
从以上国家统计局的统计数字来看、何来‘崩溃’之说?岂不是昧着良心造谣污蔑?跟随者是不是‘道听途说、随声附和’?唯心主义、形而上学?建国以后、毛主席领导的、和在毛泽东思想指导下的社会主义建设前三十年、是飞速发展的三十年、是辉煌的三十年。在以上数字后面的是：我国的工业基础建成了自主的工业体系、成为世界第六大工业强国、科技成为第三大先进国、国防武器装备成为第三大军事强国。农业成为世界第一大农业国、基本解决了十亿人民的吃饭问题。人口从建国时的四亿五千万猛增至十亿。是世界上唯一一个‘既无内在又无外债的国家。一个刚刚从一穷二白的基础上建立起来的社会主义新中国只用了短短二十几年的时间发展成为这样、试问、哪一个老牌资本主义国家、帝国主义国家有这样的发展?不否认‘无产阶级文化大革命运动’对当时的经济建设有一定的影响、农民有一句俗话叫做：‘磨刀不误砍柴工’、磨刀是为了更快的砍柴。清除了前进路上的障碍、会更快的向前发展。无产阶级文化大革命也然、要说无产阶级文化大革命给经济造成的损失。那么、这个损失再翻一百倍也抵不上‘改、开’以后‘国有资产流失’所造成的‘损失’。现在、有没有人敢把这个‘损失’公布于众呢?‘改革、开放’以后、全国有多少国有制全民企业、地方集体企业倒闭而改制成为资本家的个人企业?这些国有资产成为资本家的个人资产。造成工人下岗、农民单干。国家主人公的体制何以体现?这种‘改革开放’是慷国家之慨、夺民之权、富官之道。在‘精英们’鼓吹完经济改革以后、现在又极力鼓吹、撺掇政治体制改革、什么党政分开、政企分开、实际就是要党不管政府、政府不管企业、企业各行其是。还说什么要‘政府改变职能、变管理型为服务型’。这不是要共产党、人民政府跟在资本家的屁股后面给资本家服务吗?什么叫改变颜色?什么叫和平演变?这不就是变‘无产阶级专政’为‘资产阶级专政’吗?已经这么露骨了、还看不出来吗?现在还有人喊叫‘要放权’，‘要服务’。‘改管理型为服务型’。共产党的权力是谁给的?是人民给的，给你权利干什么?是坚持无产阶级专政的。是为劳动人民服务的。不搞这些，反而放手让资产阶级专政，为资产阶级服务。这不正是毛主席所担心的、而发动无产阶级文化大革命的真正原因吗?
毛主席、共产党领导的革命队伍和全国人民经过二十八年的艰苦斗争。无数的革命先烈付出了生命的代价、推翻了一个旧世界、建立了一个新中国。实行了农业、手工业、资本主义工商业的三大改造。完成了国家所有制、全民所有制、集体所有制的社会主义架构体制。制定了符合社会主义经济基础的生产方式和生产关系。大大促进了生产力的发展。这本身就是‘改革’。为了保证‘国家公有制’的革命成果、把‘国家实行公有制’纳入了国家‘宪法’。这是在马克思列宁主义理论指导下建立的符合我国国情的社会主义架构体制。所谓‘特色理论’、‘三个代表’、‘科学发展观’的中国改革者们不顾国家宪法的制约、明目张胆的极力拆散国家公有制体制是坚持法制吗?这种所谓‘改革’是违法的。拿‘国家宪法’都不当一回事的人何谈‘法制’?精英们一步一趋、步步紧跟、大肆鼓吹、极力发挥、姿意卖弄，只不过是复辟资本主义的吹鼓手。左改革、右改革、天花乱坠、改革的中国社会两极严重分化、改革的黄、赌、毒再次泛滥。改革的贪污腐败猖獗、改革的中国资源枯竭、改革的青山绿水污染化、改革的中国再次成为资本主义国家的殖民地。我们的国家正在朝着这个方向发展。还说什么、这种改革要进行一百年不许变、毛主席、共产党用了二十多年的时间建立的社会主义体制。社会主义经济基础的生产方式和生产关系用得着这样拼命地大改吗?说穿了、就是复辟资本主义还要蒙上一片‘改革’的遮羞布。
自从所谓‘改革、开放’一来、在我国政治论坛上唯心主义严重、形而上学猖獗、例如?什么‘科学技术是第一生力’、请问：科学技术从何而来?是自然界客观就有的吗?它是人们在生产劳动的过程中对事物本质的认识、对事物、事物运动、发展规律的掌握。所以、只有‘人’才是生产力中的第一因素。那种只讲科学技术不讲‘人’的论调是不是唯心主义?是不是形而上学?还有什么‘以人为本’、‘人’是分为阶级的、不讲阶级的‘以人为本’是以什么‘人’为本?中国共产党是为什么人服务的?马克思恩科斯说：共产党公然申明、它只为无产阶级服务。再有的就是所谓的‘和谐’，什么‘和谐号’、‘和谐关系’、‘和谐社会’、‘和谐世界’。在阶级社会的现今、在资本主义拼命榨取人民血汗的阶段、在帝国主义到处发动战争干涉别国内政欺压别国人民、夺取别国资源的现实下、不进行斗争能够‘和谐’吗?马克思主义的哲学告诉我们：‘和谐’是相对‘斗争’而言。在斗争中求‘和谐’，斗争是绝对的、‘和谐’是相对的。没有斗争的和谐岂不是‘空中楼阁’、‘海市辰楼’、‘世外桃源’?它不是唯心主义又是什么?‘以人为本’、‘和谐’是出于中国两千年前‘诸子百家’之口、把这种只言片语归结为‘科学发展观的’序列、与马克思列宁主义毛泽东思想排列起来、并把它说成是‘对马克思列宁主义的突破、发展’。岂不是‘狗尾续貂’、‘滥竽充数’、打肿脸充胖子、自不量力、贻笑大方。
【精英大讲堂】中讲课的精英们、一口一个‘科学’、好像是在说：他们是‘精英’，‘科学’都是他们在掌握着。共产党的革命者都是‘不懂科学的土包子’。我们不禁要问：什么是‘科学’?科学共分几大门类?还是让我这个‘不懂科学的愚民’告诉你们：科学共分两大门类，一个是自然科学、一个是社会科学。自然科学中、达尔文的‘生物进化论’、爱因斯坦的‘狭义相对论’、牛顿的‘万有引力’是科学。社会科学中、马克思列宁主义、毛泽东思想是科学。是放之四海而皆准的普遍真理。马克思发现了人类社会由无阶级社会【原始社会】------阶级社会-----无阶级社会【共产主义社会】的发展规律。马克思和恩科斯著出了巨著【资本论】、重点分析了资本主义社会的生产方式和生产关系。精彩描述了‘资本’、‘剩余价值’的产生过程。得出了‘无产阶级是资产阶级的掘墓人’的结论。同时还指出：‘仅仅承认阶级斗争还不是马克思主义者、只有承认阶级斗争、同时承认无产阶级专政的人才是马克思主义者’。恩格斯非常明确地告诉我们：‘联合劳动和社会主义公有制是社会主义制度’。这是马克思主义的基本原理。请看：所谓的‘特色理论’否定阶级斗争、否定无产阶级专政、变公有制为私有制、变集体劳动为个体单干和被资本家的‘雇佣’。对马克思主义有继承性吗?一无一致性、二无继承性，是南辕北辙的，怎么能说成是对马克思列宁主义的发展和突破呢?只能是‘挂羊头卖狗肉’。特别强调‘特别是’的‘科学发展观’根据‘精英们的解释’、说足了、充其量也不过是‘发展方式’。怎么能叫‘科学发展观’呢?‘科学发展观’是一个‘哲学命题’，把‘发展方式’说成是‘科学发展观’是哲学上的‘滥竽充数’。对‘滥竽充数’的东西大肆吹捧却无质疑是哲学界的无知、是理论界的耻辱、是知识界的悲哀。是中华民族的羞耻。‘精英大讲堂’成了宣传资本主义、复辟资本主义的舆论阵地。这些所谓‘专家’、‘教授’、‘高官’、‘权威’以‘精英’自居，成了被资产阶级雇佣的御用文人，为资产阶级复辟资本主义天堂的吹鼓手、带路党。
列宁主义、毛泽东思想是继承、发展了的马克思主义。毛泽东不存在‘晚年错误’、‘无产阶级文化大革命’是对马克思‘无产阶级专政条件下’继续革命理论的发展和实践。无产阶级文化大革命不管付出多莫大的代价、但是它对于巩固无产阶级专政、防止资本主义复辟是唯一正确的措施和方法。是完全必要的、非常及时的。毛主席、共产党领导的二十八年的武装斗争、牺牲了多少革命先烈?要革命就会有牺牲、就会有代价。不要说‘人’、就连‘动物’在面临族群灾难的时候、都会做出主动牺牲一部分、保留一部分、以换取种群延续的抉择。‘人’难道连‘动物’都不如吗?我们的‘国歌’是什么?：‘起来、不愿做奴隶的人们，把我们的血肉组成我们新的长城---------’。这就是说、我们中华民族到了最危险的时候、就是要有主动做出牺牲的决心和行动。
毛主席、共产党领导的新民主主义革命成功了，三座大山被推翻了、中国解放了、人民翻身了、新中国建立了，是不是中国的革命就到头了呢?是不是就可以万事大吉、高枕无忧、安乐享受了呢?毛主席说：取得中国革命的胜利只是万里长征的第一步，今后的路程更长、任务更伟大、更艰巨。同志们务必要保持不骄不躁的作风，务必要保持艰苦奋斗的作风。这就告诉我们，取得中国革命的胜利，并非是船到码头车到站，而是要继续革命向前进。这是一个伟大的无产阶级革命家的‘高瞻远瞩’。无产阶级文化大革命就是在社会主义条件下继续革命的具体体现。是马克思列宁主义在新的历史时期的向前发展。
走资本主义道路的当权派把‘无产阶级文化大革命’说成是‘十年浩劫’、‘十年灾难’、恨得要死、怕得要命、咬牙切齿的‘要防止文革的再次发生’、他们得了‘文革恐惧症’。究竟是谁最害怕文革?是走资派，因为革命成功了，他们成为中国上层建筑的统治者、他们为什么害怕文革?因为他们不想继续革命、还政于民。他们想当贵族、当老爷、永远骑在人民头上做人上人。再看看现在，他们的家族，哪一个不是腰缠上亿资产的资本家?据美国媒体爆料，一个中国的‘高官家族’在美国的 资产达到了‘27亿’美元。他们以‘改革’为名大肆鲸吞国有资产，老一辈无产阶级革命家和广大劳动人民用血汗与智慧经过三十年拼搏创造的国有家产、被他们分光卖尽，从中浑水摸鱼，成为他们的私有资产。‘精英们’看不懂这一实质现象，却还在替他们鼓噪、摇旗呐喊。也能从中分一杯羹?
对这些夸夸其谈、诲人不倦、崇拜美国的月亮比中国月亮圆的人、我怀疑他们是否真正读过世界共产党的开山之著《共产党宣言》?《共产党宣言》通篇讲的都是‘阶级斗争’、‘无产阶级专政’，共产党的目的是：‘使无产阶级形成为阶级、推翻资产阶级的统治、由无产阶级夺取政权’，‘工人革命的第一步就是使工人阶级上升为统治阶级、争得民主’‘共产党人可以把自己的理论概括为---------消灭私有制’、‘要废除资产阶级所有制’。这就是马克思主义的基本原理。连这些‘基本原理’都读不懂、那还凭什么再叫‘共产党’?还凭什么叫‘精英’?还有什么资格在‘精英大讲堂’上‘夸夸其谈、诲人不倦’?其实、他们要干的就是三件事、第一是用‘特色理论’替代马克思列宁主义、毛泽东思想。搅乱马克思列宁主义的意识形态。第二是极力捣毁社会主义公有制、使大批工人下岗、农民单干、使他们再次成为‘无产者’。第三是瓜分国有企业、农民土地，巧取豪夺、中饱私囊、成为新的资本家、重走资本主义老路。所谓‘特色理论’是中国现今的《哥达纲领》;必须用马克思主义的理论把它批倒批臭，它是‘复辟资本主义的宣言’，三十年的‘改革开放’完成了‘和平演变’，帝国主义预言家们‘和平演变’的预言、没费一枪一弹得以实现。没有了国家‘公有制’的社会基础、不讲生产资料的归属、只讲‘劳动所得’、‘共同富裕’纯粹是欺人之谈，是一付麻醉剂。
从改开三十年来两极分化的现实、腐败分子的猖獗、黄赌毒的泛滥、外国殖民主义的引入不就说明了问题吗?还有大肆宣传、鼓吹西方的‘普世价值’，的人、例如茅于轼、吴敬琏、郑必坚之流、他们拿着美国政府的津贴、佣金、秉受着美国主子的旨意、当着中国政府的智囊、给中国共产党的政治局上着党课。所谓‘普世价值’不就是西方的‘自由、民主’吗?中国的‘无产阶级文化大革命’就是中国劳动人民大众的民主、自由。‘四大自由’【大鸣、大放、大字报、大辩论】是劳动人民权力的充分发挥和具体体现。人人有‘四大’的自由。为什么有人对文革以后出现的‘西单民主墙’一开始是大力支持、看风向不对又坚决取消呢?为什么对‘两个凡是’一开始开动一切宣传机器、舆论工具大讨论、大造舆论，得势以后又坚持‘不争论’、压制争论呢?所以、所谓‘民主、自由’是有阶级性的。无论是无产阶级专政的国家，还是资产阶级专政的国家，都没有绝对的‘民主、自由’。‘民主、自由’都是相对的、是相对‘统治阶级’而言，还是相对‘劳动人民大众’而言。在阶级社会里有真正的‘普世价值’吗?只是欺人之谈。文革中斗争矛头对准的是谁?是党内、政府内走资本主义的当权派，是腐败分子，是贪官污吏。是劳动人民大众的‘民主、自由’。所以、是谁最害怕文革呢?不言而喻吧。
使人欣慰的是、也有一大批年轻的知识分子精英已经觉悟、他们在国外看到了外国人对中国前三十年真实情况的客观报道、描述。结合我国改开以来的现实状况、他们开始良心发现、幡然醒悟、已经自觉地投身于学习毛泽东、研究毛泽东、用毛泽东思想改造中国的洪流之中。更使我们欣慰的是、他们当中有很多是大学教授。这就必然能培养出很多新一代马克思列宁主义、毛泽东思想的继承人。现在、已经有一大批八零后、九零后的青年觉醒，毛主席的革命路线将得以传承和光大。
上世纪六十年代发生的‘无产阶级文化大革命运动’为什么会发生大规模的群众对立呢?那是因为‘走资派’也是跟随毛主席干革命的领导人之一、他们是革命的同路人、当要继续革命、革命革到自己头上的时候，他们就成了革命的反对者。但他们还占据着党和国家的领导地位。人们看不清他们的真实面目、误认为他们的声音就是毛主席的声音、其实、文革中革命群众都是在为毛主席的革命路线而斗争、而对立。现在却不同了、如果发生上次那样的文化大革命。人们还会对立吗?不会的、我们想信、占95%以上的人民大众会团结一致、万众一心、慷慨激昂、矛头所向一定是新的走资派、腐败分子、贪官污吏。把他们打翻在地、再踏上一只脚、接受上次的教训、叫他们成为真正的‘永不翻案者’。他们能不害怕吗?
什么是‘科学发展观’?马克思列宁主义、毛泽东思想才是人类社会从必然王国走向自由王国的科学发展观。这在我党历史上早有定论。‘科学发展观’是人们认识人类社会发展规律的认识论。是一个哲学命题，不是发展生产方式的定义。不是哪一个人随便一说就可以发明个‘科学发展观’的。‘规律’是客观存在的，是不以人们的意志为转移的，是不可改变的。问题是、人们认识不认识、掌握不掌握。马克思、列宁、毛泽东认识了、掌握了、并且给我们指出了前进的方向，我们就要按照他们指出的方向，大步前进。社会发展的滚滚洪流有时也会出现回潮、但回潮毕竟是回潮、它只是是暂时的、它挡不住社会向前发展的滚滚趋势。要与依据‘法则’‘规律’向前发展的滚滚趋势保持‘与时俱进’，而不能与暂时出现的回流、回潮‘与时俱进’。那种与暂时出现的回流、回潮‘与时俱进’的人、只能是‘机会主义者’。创造历史的不是英雄、不是精英，而是人民。人民、只有人民、才是创造历史的真正动力。劳动人民不排斥精英、劳动人民需要精英、劳动人民供养着精英、培养着精英、但精英必须为劳动人民服务、为无产阶级政治服务，为无产阶级专政服务。
植树翁
2010.10.10
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