要资本主义的科学技术就要取消高考制度！
——与经济学家辩论（46）给人大代表的信
尊敬的人大代表们，上封信说美国的“食品技术”是资本主义发展的积极成果，马克思告诉中国人民，中国几千年的历史是亚细亚所有制的历史，是土地公有制的古代共产主义，当中国农民革命取得胜利以后，就要跨越资本主义的卡夫丁峡谷，利用资本主义的积极成果，把古代共产主义变成现代的共产主义。美国的“食品技术”所使用的农业机械化，食品生产工厂化，就是现代社会主义的物质基础。从“食品技术”的电视纪录片中，我们直观地看到了人类社会主义的现代化的生产方式！现在，美国的食品技术的社会化的生产方式，是掌握在资产阶级手中，是为资产阶的赚钱服务的。所以，美国人民要掌握这种社会化的生产方式，首先就要成立自己的政党——共产党，优先选择通过议会斗争，在资产阶级极力反抗的时候就要进行武装斗争（这是无奈的选择）把食品技术的社会化生产方式从资产阶级手中夺回来。这就是无产阶级革命。当革命成功以后，就要成立巴黎公社式的工人阶级政府，在工人阶级政府领导下，实行无产阶级专政，一方面防止资产阶级的反扑，另一方面在全国建立共产主义公社，逐步地消灭城市。当这一切任务完成之后，食品技术的社会化生产方式，就归社会所有，这就是名副其实的社会主义！这就是马克思为全世界的无产阶级解放运动在资本主义国家里所走的道路：资本主义——共产主义——社会主义。
马克思为中国人民指明的道路是：中国几千年是古代共产主义，不是资本主义（资本主义从1840年以后只出现在沿海城市，直到解放都没有在中国占统治地位），中国人口占绝大多数是农民，所以，中国农民取得革命胜利以后，就要跨越资本主义，直接进行社会主义建设。中国农民要进行社会主义建设就要吸收资本主义的成果！资本主义的成果包括一切工业生产的成果，包括一切农业生产的成果。例如，美国的食品技术的社会化的生产方式就可以拿来使用。毛泽东的经验就是，全中国人民利用农业的集体所有制，工业的全民所有制，生产出产品，用这些产品和资本主义的成果进行交换，这样就把资本主义的成果变成中国社会主义的物质基础！毛泽东在一穷二白的条件下能这样做，现在在国家不断富裕的条件下同样也能这样做！这就是我向代表们建议用购买美国国债的钱（这些钱就是中国的商品和外国的商品交换的结果）立即购买美国的食品技术的全套设备的原因！
资本主义的成果是以科学技术为前提的，所以，要想使用资本主义的成果，就必须提高中国人民的科学技术的知识！要使得全国人民都能够掌握全部的现有的科学技术！
可敬的李约瑟认为，中国古代的科学技术在几千年内都在世界范围内处于领先的地位，但是自从资本主义在世界上诞生以来，则处于落后的地位，这是为什么？对于这个问题人们做出了各种各样的回答，在我看来，主要原因是中国几千年的科举制度排斥科学技术的发展的结果！中国几千年来在土地公有制的前提下，皇帝是土地的主人，全国人民是皇帝的奴隶。天高皇帝远。皇帝的主要职责就是解决处理中国人民的水利、道路等等公用工程的事情。在这种情况下，皇帝自然就要实现郡县制，并采用从中央到地方的官僚专制的管理制度。皇帝在选拔各级官吏的时候，采取的就是不分贫富的科举考试制度。这个科举考试的内容就是四书五经，考试的办法就是八股文。因此，在中国从小孩起就要学习四书五经，直到秀才、举人、状元考试都是这些能容。这样以来，中国的科学技术知识包括中国的医学、天文学、物理、数学等知识，只能在少数人中传播。而且更为恶劣的是不愿意学习西方现有的科学技术知识！正是因为这个原因，所以，中国在近代科学技术中自然就落后了！这种落后，造成了中国在英国资本主义进入中国以后一直处于挨打被动的地位！为了和资本主义对抗，中国人民就要起来革命！血的教训告诉中国人民，不掌握不断进步的科学技术就永远要被人欺辱，被人奴役！
自从经济学家们在中国人为地制造了资本主义以来，中国人民对先进的科学技术的掌握的情况如何呢？经济学家们仅仅学习了照搬了资本主义的生产方式，把科学技术放在脑后，跟在世界资本主义后边爬行。在这种情况下，中国人民拥挤在城市里，为一点蝇头小利疯狂地展开竞争，劳动者们整天为生存发愁，到处找工作，得到的可怜的工资勉强能够维持生存，在这种情况下，有谁还有时间去学习科学技术的知识呢？更不用说去运用！所以，中国人在改革开放以后也和几千年前一样变成了科学技术的文盲！在科学技术飞速发展的今天还象古代一样，不愿意掌握科学技术，那么中国的落后是必然的结局！
中国在改革开放以后，之所以不愿意学习科学技术的知识，在我看来和古代一样，实行了高考制度！古代的科举考试是为皇帝培养官僚，而现在的高考制度是为中国资本培养奴才！每个孩子从上幼儿园开始，家长就在孩子身上投资大量的金钱，目的是为了孩子将来能考一个好的大学，能找到一份好的工作，这个工作就是能够得到高的工资！这就是为中国资本培养奴才！中国的家长们不理解这一点，可是他们就是这样做了！
因此，我向代表们建议，为了中国人民能够从小就开始掌握科学技术知识，立即提出一个议案：取消高考制度！解放中国的孩子！
中国能不能让每一个人都能掌握现代的科学技术知识呢？在我看来，是完全能够做到的！而且学习的条件已经具备了！
尊敬的代表们，我建议，在初中以前所有的孩子都在学校里学习基础知识。取消考试，发挥每一个孩子的特长，为将来掌握科学技术知识做准备。初中学习完后，就开始根据每个学生的特长，分门别类地在专科学校里学习。为现代工业现代农业培养专门的人才。大学的课程设置，是以科学研究为目标，所以，每个专业学生可以根据自己的专业挑选大学学习，为科学研究培养人才，我想用不了几年，中国一定会出现牛顿、哥白尼、伽利略、李约瑟、等等科学家。在这种情况下，中国古代的科学技术领先的地位就会在中国重现！
尊敬的代表们，我建议为了在全国人民中普及科学技术知识，把电脑、电视这些工具充分地运用起来，让各种科学家们编辑科学普及知识，把科学技术知识在电脑上、电视上有系统有计划地每天都在循环地播放，例如把“食品技术”这个电视片每天都在播放，让全国人民直观地了解这就是科学技术造成的中国人民的梦想的蓝图，并把食品技术的生产方式作为中国人民的社会主义的生产方式！
尊敬的人大代表们，抛弃资本主义的赚钱的生产制度，取消高考制度，让十三亿中国人民掌握全部的科学技术知识，把资本主义的成果用国库的积累购买回来，为实现习近平总书记提出的中国梦想而努力，这就是解决中国问题的唯一的出路！
劳动者2014年2月28日
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