改革三十年，我们得到了什么?
文 张建华
在上一篇《改革三十年，我们丢掉了什么？》一文中，我简单的阐述了这三十年来，我们在“改革”、“科技”、“发展”的新时期丢掉了毛泽东思想，丢掉了人民民主制度，丢掉了群众路线，丢掉了公有制，丢掉了第三世界的人民。
今天，我撰文写《改革三十年，我们得到了什么？》。希望同志们读后能引起高度重视，重视什么呢？那就是重视新时期、新形势下反对西方资产阶级思想，反对“拿来主义”，反对资本主义私有制，反对走资派，反对背离毛泽东思想和一切与人民为敌的资本主义势力。
一个政党、一个国家、一个民族它们的发展和前进，它们的先进性和落后性，是有这个政党所建立的国家是否为人民利益着想，是否代表广大人民群众利益，它代表人民的利益，它就会受到人民拥护和支持的，它在本质上就是先进的，反之它就是落后的，就是为人民所反对的。改革三十年来，中国共产党领导人民取得了一些经济上的成就，绝大多数共产党员、干部是为人民服务的，但是在少数精英分子的带领下，不坚持毛泽东思想，不走群众路线，给人民和国家造成了巨大的危害。
一、 思想上我们得到了“民主”
马克思说：“民主是西方资本主义私有制的产物，是西方资产阶级统治国家、人民和社会所提出的宪法，是代表少数利益集团的意识形态。”马克思一语中的的讲明了西方民主制度的本质，那就是为私有制社会少数利益集团蒙骗人民所提出的一句政治口号。当今的“民主”被穿上了华丽的外衣，它在“科学”、“人性”的包装下更具有欺骗性，煽动性。美国的“民主”是一切西方资本主义思想的母体，它泛滥成灾。从美国早期的布兰丁到现在的戴维斯都是西方自由主义的旗手，他们一手拿枪，一手拿着“人权”的旗子向全世界推广他们的“民主”。这样的民主，而今在我们改革三十年被我国少数精英分子以“先进的思想”、“先进的管理制度”、“科学的生产力”等等借口从西方供奉回来，成为了“改革、开放”的指导思想。他们在党的思想工作上推广“民主”，在党员基础组织中谈“民主”，一切都以“民主”为标准衡量一切，对我党的“批评与自我批评”的民主精神和精髓却弃之不用，取而代之是“厂长、经理”负责制，认为“厂长、经理”们是改革的精英，是改革经济工作的必然，从而抹杀了真正的民主，抹杀了我们党所提倡的民主集中制。
当然，他们的民主权利是集中在少数领导、厂长、经理等人手中，把毛主席提倡的民主路线（群众路线）变成了少数人口中叫嚷的“民主科学化”，为他们把国有企业改成私人企业，改为股份制奠定了理论基础。党内少数人实现民主的一言堂，工作中推动了“民主科学观”，而“民主科学观”就是那些少数受西方思想鼓励的精英分子，人民却被他们当做“民主”口号的基石，被少数精英分子踏在脚下。
成为民主精英的往往是少数先富起来的那部分人，先富起来的人成为了“民主”、“科学”的代表，被吸收入党、入政、入政协、入人大，成为了“先进科学生产力”的代表，成为了广大人民群众的“代表”。而这些“代表”在有了“民主”的合法身份后，干的却是分割国家利益，有的甚至成了黑社会，重庆打黑不就出现了先富起来的人大代表吗？他们在经济上要特权，是“民主”，在政治上要官，是“民主”；在社会制度上要西化，也是为了“民主”。这一切都说明了什么？说明了有人打着“科学”、“民主”的幌子，干的却是分裂国家、祸害人民、窃取人民财富的阴谋，是国家的蛀虫。
二、 制度上我们得到了“法律”
法律是一个国家的政治手段，是维护国家稳定的基础，是保障人民生活安定的武器。
中国的一切法律、法规都是从“宪法”中产生的，也就是说,宪法是国家的根本大法。宪法的意义在于明确国家的政治体制，明确国家的性质，明确人民所享有的权益。中华人民共和国宪法表明中国是以无产阶级为主的共和制国家，是共产党领导下的多党合作的共和国，实行的是社会主义制度，实行人民民主专政。
但是，今天当精英们用西方民主政治的口号，用“人权”幌子的欺骗下，取消了一些适合我国国情的刑罚名词，如“流氓罪”、“反革命罪”变成了现在的“‘寻衅滋事罪”和“颠覆国家罪”，这一改变，却是大有文章可做。首先，把反革命罪变成颠覆国家罪，就和西方民主提倡的人权相连接了，我反党、反人民都不能罪行成立，因为我没颠覆国家，我只对一个政党和制度有意见，从法律上就避开了打击，钻了法律的空子，玩了一手高明的文字游戏。其二，从思想上让人产生了麻痹，我对某党、某人的攻击是我个人行为，是言论自由、是人权，我没有出卖国家。所以，无法给我定罪，才有了袁腾飞、李锐等人的诽谤，诬陷毛主席攻击中国共产党的言论自由。取消了“反革命罪”从法律上找不到了理论依据。
这种掩耳盗铃，自欺欺人的丑恶行径就是钻了我们法律的空子，成为了精英们合法的保护手段，这样的“法律”我们得到了。
三、 农业生产上我们得到了“转基因”
科学、科技是一种发展的思想，它首先是以为人类服务的，它是人类进步的一种手段。
“转基因”作为西方高科技产品，它在西方国家引起了巨大的恐慌，对于它这种食品所带来的危害，在这里我就不多说了。“转基因”作为一种科学技术手段，用于食品、农业产品等领域是一种自杀性的，“饮鸩止渴”的方式。是违反人类生存的破坏形式。据电视报道，美国借联合国教科文组织的名义，欲把“转基因”销往非洲等贫困国家，遭到了非洲国家的抗议和抵制。
“转基因”农产品是由于和扶着所产生的生物基因变异，它在核辐射后，由于物种的基因改变而产生了巨大的基因变异，这样的农产品含有极大的和射线和放射性物质，对人体有巨大的伤害。虽然，它在同样的一块土地上播种，比原来的农产品要增加很大的产量，取得了更大的经济效益。但它对土地、土壤的破坏也是巨大的。由于农业种化肥的普遍使用，世界上使用化肥过多的土壤都遭到了毁灭性的破坏。土壤板结，循环能力下降，水分营养流失成了当今土地的现状。这种现状已经让农业科学工头痛，他们提倡使用农家肥（人畜粪便）最好，而具有核辐射的转基因产品种植对土地、人类的影响该有多大。
就是这种遭到人类反对、抵制的转基因农作物，在改革三十年的今天，我们幸运了得到了，因为，“转基因”本身就披着“高科技”的外衣。
四、 教育改革我们得到了“贵族”的称号
毛主席教导我们“历史是人民创造的。”作为教育是立国之本的指导思想，我们从传统的十年义务教育中走了出来，公平、公开的参加了竞争体制之中，教育终于披上了合法的经济外衣，进入了市场经济，得到了西方教育的认同。因为普及教育已经不能实现教育利益化，三十年前的教育模式是平民化的，无利可图的，因为“高玉宝”式的人民是不能够交纳昂贵的学费的。教育首先要产业化，刺激人民消费，才能刺激各项竞争。教育是竞争中的一个环节，有优先权，教育必须是贵族式的，因为教育是培养人们的“贵族身份”和“贵族血统”是成为人上人的条件。
引入竞争机制的教育，调动了大家的积极性，学校有贵族学校，学校有贵族班；学校有精英班、尖子班，当你成为贵族班、精英班、尖子班的一员，你就是父母、学校的骄傲和品牌，是学校抓经济的价码。因为成绩尖子——分数，分数决定你学习的价位。
当然，我们在抓教育的同时，也常说“再穷不能穷了教育。”是啊，无论是官员、商人、工人、农民、手工业者，总之一切为父母者，都不能穷教育啊，为了孩子，你们得拿出钱来，为孩子的未来，拿出钱来。
因为，竞争机制的教育，可以没有理想、没有信仰，只有目标，就是出人头地，争当“贵族”。
通过三十年的改革，人民生活水平大幅度提高，我们的GDP也名列世界前几名，国家繁荣昌盛，人民的小康是有目共睹的，在国防、工业、卫生等诸多领域里都取得了这样和那样的成绩，当然，也有许多不如人意之处，就如常言所讲：“有得必有失嘛！”三十年来，我们失去了马列主义、毛泽东思想，失去了群众基础，但我们也得到了我们想得到的西方“民主”、“人权”的制度。
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