1940年，抗日战争相持阶段，国民党反共摩擦激烈时期，毛主席为《中国工人》的出版写了发刊词。将《中国工人》看作是一所学校:
“《中国工人》应该成为教育工人、训练干部的学校，读《中国工人》的人就是这个学校的学生。工人中间应该教育出大叔干部。他们应该有知识，有能力，不务空名，会干实事。没有一大批这样的干部，工人阶级要求的解放是不可能的。”
难怪乎，毛主席晚年为何说“四个伟大”讨嫌，统统要去掉（只剩“Teacher”教员）？学校办的如何，关键在教员。学校是改造人的地方，是改造人的世界观的地方，是触及人的灵魂的地方。《中国工人》就应当是一所学校，这也正是说清楚了，中国共产党的报刊媒体，应当办成一所学校，应当肩负起教育党员干部，人民群众的使命，应当用无产阶级世界观人民立场去写东西，去触及人们的灵魂。而不是毫无立场，搞花边新闻，甚至用来宣传资产阶级世界观。
当人类历史进入资本主义社会，一切阶级斗争就简化为无产阶级和资产阶级的尖锐斗争了。
而无产阶级和资产阶级的斗争，是不可调和的，是表现在方方面面的。也就是说，无产价级要按照自己的世界观改造世界，资产阶级也想要按照自己的世界观改造世界。二者必然在不同领域进行斗争，展开争夺。当无产阶级专政实现了，但是如何巩固，就受到资产阶级的复辟威胁。而关键争夺领域就是人的改造，就是世界观的改造，就在教育，就在党员干部和青年学生。
所以，社会主义的教育失败，可以说是一种根本性失败。因为资产阶级在无产阶级专政时期，搞不掉我们的制度，那我就换掉维护这个秩序的人，就用扶植，拉拢，渗透多种手段，把我们的人，人的世界观改造了，同样也也就完成了复辟。
政治革命和经济革命是为了取得无产阶级政权，但是同时必须进行文化革命，政权取得后，不会一劳永逸，而涉及一个如何巩固的问题。
因为，“在我国社会主义革命取得基本胜利以后，社会上还有一部分人梦想着恢复资本主义制度，他们要从各个方面向工人阶级进行斗争，包括思想方面的斗争。在这种斗争中，修正主义者是就是他们最好的助手。”
务必提高警惕，制度改革相比较文化革命改造人，改造人的世界观这件大事来说，容易得多了。
为何要创办《中国工人》？
中国工人阶级在共产党的领导下，经过二十年多年的革命，成为了全中国最有觉悟的部分，成为了中国革命的领导者。
中国工人阶级联合一切阶级反帝反封建，虽然伟大，但是革命尚未成功，民族尚未独立。
因此，中国工人阶级责任重大。应当团结自己，团结农民和其他小资产阶级，团结知识分子，团结一切革命的人民。
这个团结的责任是中国共产党的责任，是工人阶级先进分子的责任，是整个工人阶级的责任。
一定要注意，团结不是毫无原则的联合，撮合。而是要以斗争求团结，要注意“运用马克思主义的对立统一学说，观察和处理社会主义社会阶级矛盾和阶级斗争的新问题，观察和处理国际斗争中的新问题。”
毛主席在这里说，肩负其反帝反封建任务的完成，是中国共产党和中国工人阶级先进分子的责任。这就告诉我们，工人阶级虽然是领导阶级，是最革命的力量，但是其中也有落后分子，甚至蜕变分子，乃至出现工人贵族反过来为资产阶级压榨工人。
“工人阶级和全体人民的最后解放，只能在社会主义实现的时代，中国工人阶级必须为此最后目的而奋斗。”工人阶级不能光想着自己解放了，就革命胜利了，这是不可能的。而真正的社会主义《共产党宣言》是这样界定提的:
“代替那存在着阶级和阶级对立的资产阶级旧社会的，将是这样一个联合体，在那里，每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件。”
所以，为了工人阶级团结一切力量，解放全中国，建立新中国的任务而创办《中国工人》。
《中国工人》怎么办？
“以通俗的语言解释许多道理给工人群众听，报道工人阶级抗日斗争的实际，总结其经验。”
办党的报纸，做党媒，语言要通俗生动，要让老百姓能看懂，喜欢看。而不是整一些资产阶级和封建士大夫才喜欢的四六骈文，拽一些华丽辞藻，或者堆砌一些鸡汤式的词语。这可以是自媒体干的活儿，但是作为党的媒体报纸期刊，这就不像样子了。党媒要有党媒的样子（敢发声、敢斗争）
工人阶级要欢迎革命的知识分子帮助自己。决不可拒绝他们的帮助。因为没有知识分子帮助，工人阶级也不能进步。但是怎么欢迎革命知识分子，就是看一条—知识分子愿不愿意与劳动群众相结合，愿意，就是革命的，不愿意，就不能欢迎。
《中国工人》要多载生动的文字，切记死板、老套，令人看不懂没味道，不起劲。
这就需要深入了解工人阶级的实际斗争和生活，需要掌握工人阶级先进的理论，需要马克思主义理论，对现实问题能够一针见血，针砭时弊，讲明立场，说清道理，这样读起来才有味道，才起劲儿。
如何办好一份报纸？
“当作一件事办，一定要把它办好”。就是要认真负责。要办好一份报纸，需要办的人负责，还需要看的人负责。
看的人提出意见，写短信短文寄去，表示喜欢什么，不喜欢什么，这很重要，这样才能使这个报纸办得好。
所以，每个人都应当肩负起建设社会主义的责任，不要作键盘侠，喷子。要有真知灼见，要敢于斗争，讲究斗争策略。
党的报纸也罢，还是工作也罢，既要党员干部负责，更需要人民群众的负责，负责自下而上的监督，民主监督。
最重要的一条还是毛主席将《中国工人》看作是一所学校。
关于学校，毛主席从政治经济革命起到晚年文化革命，实际上都是把整个社会主义建设看作一所大学校来建设，来办好的。
早期，他说红军是一所学校。在这里既要革命也要学习文化，解放劳苦大众。
后来，他说“军队应该是一个大学校”。于是有了著名的“五七指示”。办好这所大学校就是为了防止党员干部蜕化变质，保持工人阶级先锋队的先进性，为了培养合格的社会主义建设者和接班人，为了防止资本主义复辟，帝国主义的“和平演变”。
为了让这所大学，更好教育党员干部，人民群众和青年学生，训练党的干部，培养出大批合格的无产阶级专政的接班人。毛主席，更加重视的是这所大学校要办成一所“劳动大学”。
早在1946年，毛主席的儿子毛岸英从苏联学习回国，他对爱子说：你在苏联的大学毕业了，但是中国的劳动大学你还没有上过，你应该去学习学习。
新中国成立后，毛主席又将在农村经过几年土地改革工作锻练的毛岸英，下放到北京第一机器总厂去工作，让他去体验工人的生活。
所以，毛主席通过办大学校，确保无产阶级专政巩固。
党员干部以普通劳动者姿态出现，参加劳动。党员干部愿不愿意与工农群众相结合，决定了其是不是真正的共产党人和为人民服务，有了“五七干校”的重要实践
青年学生愿不愿意走与工农群众相结合的道路，决定了其是不是革命青年，所以有了知识青年上山下乡的重大实践。
知识分子愿不愿意走与工农群众相结合的道路，决定了他们是不是为无产阶级服务，为人民大众服务的先进知识分子。
因此，毛主席一生都是教员，十分贴切，他一生都在办一所大学校。
在这所学校里，教员根本任务就是教育改造人，改造人的世界观。
但是这种改造的工作，随着时间推移，历史发展，阶级固化等难度越大。
“资产阶级虽然已被推翻，但是，他们企图用剥削阶级的旧思想，旧文化，旧风俗，旧习惯，来腐蚀群众，征服人心，力求达到他们复辟的目的。无产阶级恰恰相反，必须迎头痛击资产阶级在意识形态领域里的一切挑战，用无产阶级自己的新思想，新文化，新风俗，新习惯，来改变整个社会的精神面貌。”
办好学校，搞好人的改造，价值观改造，是根本性的。
办好社会主义劳动大学校“的目的是斗跨走资本主义道路的当权派，批判资产阶级的反动学术“权威”，批判资产阶级和一切剥削阶级的意识形态，改革教育，改革文艺，改革一切不适应社会主义经济基础的上层建筑，以利于巩固和发展社会主义制度。”
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