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趣谈“髙考舞弊”

恽仁祥 · 2009-06-13 · 来源:
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趣谈“髙考舞弊”

一看这个论题,有的同志会问“舞弊”还有什么趣谈?该是老鼠过街,人人喊打!不错,但这仅是事物的表面,不是事物的本质。

本人靠共产党、毛主席的培养,可以说是从—解放当了两年农村干部外,之后就是念书念过来的,也是考试考过来的。30年前考试时,也有少数同学“舞弊”,那时的舞弊,也就是带个“夹带”或偷看一点书或抄旁边同学的之类,还不知道“信息时代”“髙科技”舞弊,更沒有腐败官员参与和资本家等敢于参与,仅是个别同学的个人行为。那时发现这些情况,一般就是党、团支部或小组开个会,大家帮一下,作个检讨,就行了。即便是升学考试,也就是把作弊的那张考卷作废了事,也像那时处分犯有错误的同志时不株连旁人相似。可这30年来,在髙考前几个月就大张旗鼓宣传防止舞弊,从考试开始至考后相当长时间内,就转向查处舞弊案。成了一个“新闻热点”,好在公、检、法机构庞大,找点事干也行,即便如此兴师动众,高考舞弊照旧。

今天(6月11日)京华时报还发表了评论员文章:“高考舞弊、动摇国本”。我沒有看文章内容,但是说 “高考舞弊、动摇国本”,似乎有夸大其事之嫌,可以说是髙考再舞弊,它也动摇不了国本;难道髙考舞弊,还能舞弊到亡党、亡国?但真正造成亡党、亡国的“舞弊”,当今官办媒体极少敢碰,甚至大加吹捧还嫌技能缺损而不够用。这可能就是本文想阐述的主题。

本人考试没有作过弊,也用不着舞弊,但当学生干部时,遇到并处理过这类事。所以还略知一二,平心而论,我对这类事的处理,心慈手软,一般重在批评教育,认识不了它能“动摇国本”。

所谓考试舞弊,简单点讲,就是本来不会做的考试题,通过舞弊能做了;本来只能考50分,通过作弊,考了90、100分;本来要留级或考不取学校,通过舞弊,没有留级或考取学校了(注:这里限于一般学生考试,最高为髙考;而不包括那些权钱交易的教授、博士、博导、院士考试或写的论文等,以及权变学位,学位换髙官之类,以下同)。其中最严重的后果也就是本应考不取大学的,靠作弊考取了大学。如果这样的学生,没有其它任何污七八糟背景,要是真不行,考取了跟不上还得被淘汰掉;如果考取了跟上了班,甚至学习很好,或者品学兼优,你又如何评论他的作弊史呢?何况,现实情况是,如果沒有靠山、或者是贫下中农子女,相当数量大学毕业就是失业,“动摇国本”从何谈起?

1、怎样看待学生考试舞弊

中国封建社会有科举制度起,不管是戏剧还是小说,以及某些家庭尤其达官贵人家庭,都强烈鼓吹“一考定钱途”,仅仅是在毛主席领导的建国初20多年,淡薄了读书做官论,很少鼓吹这一套,并被大张旗鼓批判;而大力宣传为人民服务,同工农相结合;尤其上世纪七十年代前半期,搞了工农兵大学生推荐制度,停歇了这种鼓吹。“改革开放”后,这种鼓吹不仅复活了,而且声浪逐年髙。有的报纸公开宣扬清华大学出了“三个常委”,出了什么样的“三个常委”?是高举马列主义毛泽东思想建设社会主义的“三个常委”、还是大搞复辟资本主义“动摇国本”的“三个常委”?文章没有作介绍。这类文章,以清华出“大官”,误导学生削尖头皮去占清华。也就宣扬了上大学当“大官”,而不宣扬上不上大学,都能为人民服务。这就是高考舞弊的助推器!

我认为学生考试舞弊,只要不是受以谋利为目的的团伙或坏人控制的,沒有必要大惊小怪,重在做深入细致的政治思想工作。在一切向钱看的反动的修正主义教育制度毒害下,考试舞弊必然是有增无减。而且其中包括少数贪困家庭的子女这一弱势群体,对腐败官员子女享受的优越教育条件的反抗的选择。腐败官员靠掌握的权力,给校方一纸条、一个电话、一张名片、…,轻轻松松进了重点校,资本家靠一沓钞票进重点校。而且他们的子女,毕业就是就业,还官运亨通。所以反动官僚、资本家等有权有势有钱人的子女,根本不用考试,也就不存在考试舞弊。然而,有些普通百姓,他们的子女,中学时就是末等教育条件,加上为糊口,放学就得劳动,造成考试“本钱不足”,少数就找窍门考试舞弊,他们是吃泥萝卜,擦一段吃一段,先力争考取学校,那顾得上以后毕业就是失业。在当今腐败社会背景下,对这类学生考试“舞弊”,本人不仅不反感,反有几分同情,这确实是我的心理话。这在中医学上称作“以毒攻毒”,在一定意义上是对腐败的教育制度和升学制度的挑战。如果真有贫困家庭的子女,在被称为“信息时代”的当今,能自制一套“信息”产品,而用于髙考舞弊成功,那绝对是一个拔尖人才。现在不是号召:“只有全体人民和社会方方面面都了解‘科学发展观’、掌握‘科学发展观’、实践‘科学发展观’, ‘科学发展观’才能成为全社会的自觉行动,才能真正贯彻到经济社会发展和社会生活的各个领域、各个环节。这为我们如何学习实践‘科学发展观’指明了方向”!因此,我们不能见到学生高考时实践科学发展观,而就说话不算数。

再则,髙考作弊,不就是弄不懂的问题用正确答案抄岀来吧,比那靠一张纸条、一个电话、一沓钞票而考取的强多了!何况大家都会有切身体会,应付考试,难兔有临时死记、硬背的部分,这部分知识,考试一过很快就忘了,这同考试舞弊做出来的题目,从效果来讲有什么差别?因此,我对毛主席针对旧教育制度提出:上课可打瞌睡,考试可以翻书本,非常赞同。我们这些同志不妨回忆一下,我们在工作实践中,除一些基础理论外,真正解决工程问题时,有几个公式是储存在大脑的,还不是翻书本、资料查出来的!从这个意义讲,教育必须改革,考试要允许抄书。人的大脑,绝对成不了百科全书,何况现在的百科全书还把“科学技术是第一生产力”当作马列主义在误导读者。我倒担心那些靠一张纸条、一个电话、一沓钞票进了大学的,将来连抄书、查资料都不会,唯有的出路就是靠父母的权势去当官,荣华富贵。

2、动摇国本的不是高考舞弊

前一个问题,已概述了高考舞弊,动摇不了国本,在此想讨论的是什么样的舞弊,才真正动摇国本?可以说,动摇国本的舞弊根本不用上考场,上考场的舞弊基本动摇不了国本。

我先亮覌点,而后展开讨论。就现状看,动摇国本的舞弊是:“腐强、娼盛”四个字。人们向往的是:富强、昌盛,这是任何朝代、任何国家,人民所追求的。然而,我们面临的世界和我们的国家现实是:腐强、娼盛。其实这个现实状况,许多官办报、刊、宣传媒体、互联网,都有大量事例报导,也就是说,有大量事例,充分证明,这是广大有识之士的共识;我仅是把它简化了一下,概括为“腐强、娼盛”四个字。

文章的主题是探讨舞弊,“舞弊”两个字,也可以解释为弄虚作假、伪造、……,凡是把假的冒充成真的,都可称为“舞弊”。如果把真的,弄成假的,在政治语言就叫“篡改”。不知我这点髙中语文水平,是不是理解对了?因为以前工业大学沒有语文课,所以工业大学毕业生的语文水平就是髙中水平,写文章很吃力。

现在先研究“腐强”,腐强者,即腐败者强大、强盛也!腐败者在政治上,一统天下,老百姓说100个当官的,抓他99个,还有一个是漏网的。2008年12月1日,京华时报第A16版:“新中国成立初期,贪污30元就已犯罪。”用这个标准衡量,老百姓讲的可能沒有“水分”。可見,当今不腐败的官员成了“稀有元素”,腐败队伍庞大。腐败官员为害最大的是政治腐败,但在一切向钱看的误导下,一般人对贪污几个钱的较易仇恨。而本人最仇视的是政治腐败的官员,还是上述京华时报称:“腐败的根源就在于权力本身具有一种内在的异化机制。任何权力只要不加限制,就必然会走向腐败”。 有互联网报导陈香梅的话说:“中国腐败带头人就是*某家族,………”,这同不少百姓所見类同。因为政治路线一腐败,那就是一腐百腐。那么,腐败官员如何用舞弊的手段使政治腐败呢?在理论上,他们用猫论、先富论、阶级斗争熄灭论、全民党论、“代表论”、小康论、什么科学论等等反马列的私货,舞弊为新的“马克思理论体系”;在组织上,通过卖国、卖国企、卖土地,培植出一批一夜暴富的资本家、地主、财团等,舞弊为“能人”,篡夺了各级领导权(注:与这同时,以清查、严打、武装镇压、离退休等,把数千万优秀党员、老中青干部、工农兵和知识份子,打下去或靠边站。其中清查迫害的干部可能在千万以上,严打据揭发重判和杀害了550万,以离退休名义靠边站的也绝对是个百万计);在思想上,大力宣扬“富则光荣”、人不为己天诛地灭,…,各类黄、赌、毒等等场所(有人称其为“娱乐”消费场所)铺天盖地应运而生,唆使了大量干部、青少年一步步不关心或不让关心国家大事而堕落下去,而舞弊为“中国特色社会主义”欺骗人民。这一切,总的被舞弊为改革开放。

以上还只讲了“腐”,再讲“强”,掌权人大面积腐,这已是足够强了,不仅“人多力量大”,加上上下左右“强强联合”,就更强了。但这还不够,还动不动就调动几十万军队镇压;随意动用警力镇压,就更是平平常常;公、检、法中相当一部分不仅成了腐败官僚的御用工具,甚至有的为黑势力。这样交叉纵横腐败群体,难道还不强盛!谁“惹”了这个腐强,送了命的还少吗?报纸报导,全国10个反腐英雄,有9个是遭打击报复。

关于“娼盛”就不多讲了。今日有媒体报导安全部专家称:“暴露贪官情妇和性事要考虑国家安全”,可見,如果充分揭露官员腐强养情妇和嫖娼,要激起民愤,危及国家存亡。足見娼盛到何地步!该文章说:“从广东传来的消息揭示,目前被抓的广东腐败官员,平均拥有的情妇超过28名,其中一些政府高级官员,还专门设立了玩弄湖南四川和贵州处女的联络处。而深圳一帮官员竟然在香港有专门的窝点,轮番去嫖从世界各地运送过来供他们作乐的美女。许宗衡为这个窝点亲自批款”。 因此,从报、刊、互联网揭露的反动官僚嫖娼、强奸案,一些公、检、法基本上颠倒是非,打击被迫为娼的青、少女,严惩被奸或强奸未遂的青、少女;而千方百计包庇疯狂嫖或强奸的反动腐败官员。从安全部专家的“忠告”,就清楚了其中之奥妙。这就应当把“娼盛”改为嫖盛、嫖强、嫖霸,嫖到了动摇国本,从而要靠公、检、法保嫖,以保国本不动摇。

以上,说明腐强、娼盛(应是嫖盛),事实俱在。而这些,都在“改革、开放”、“中国特色”的七彩光:“和谐”、“小康”、“同一个世界同一个夢”、“平等”、“自由”、“博爱”、“民主”…,掩盖下盛行于世。难道还有比这种舞弊更惨烈的吗?国不安全,是现实、还仅是要考虑的问题?难道我们要的是如此腐强、娼盛的国家安全?难道这不正是腐强娼盛这类舞弊,动摇了国本!

中国向何处去?这是中华儿女面临的最急迫需要回答的问题!

对舞弊,我确实趣谈了,谈得如何,望大家指教!

                               恽仁祥

                                                                         2009年6月

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