关于“仇恨教育”
说句实话，现今国人的思想很混乱，所谓过去的统一的指导思想早已不复存在；于是就有人趁机大发高论，把世界头号强国的东西“介绍”到中国来，用以蒙骗善良的国人，为气门的险恶用心服务。我在浏览博客们的博文的过程中见到过一些文章，内容很奇特，有一篇说《别了，司徒雷登》等于别掉了中国经济发展的机会，但此人我估计是一般的博客，其说此话不足为虑。但有一篇那位博客转载的文章，我以为值得重视，它很符合哪些死心塌地为美国说话，为美国服务的高级中国人的腔调，他们为了美国的利益是不怕正直的国人们千唾万骂的，虽精神直属可嘉，内心却无比的阴暗，需要我们用事实来进行揭露与驳斥。该文说我们新中国建立以来所进行的教育是“仇恨教育”（我的概括），并举了两个例子。一曰抗美援朝期间，一位志愿军战士对这一个美国兵的尸体踢了一脚、骂了一声，以此用来说明志愿军不讲人道；二曰一个韩国在美留学生开枪打死了三十二人，后因弹自尽，美国人在悼念死者的时候，仍然点亮了三十三枝蜡烛，由此可见美国人是多么地人道，美国真是一个自由民主博爱的国家，简直可以堪称世界道德的模范之国了。然而，我想指出的是，一个如此丧心病狂的杀人犯，真值得点蜡烛进行悼念吗？该文又说新中国以来的文学影视戏剧等等，无一不在进行着“仇恨教育”，我想想也是，独立的或根据文学作品改编的影视戏曲，如《红灯记》，沙家浜》，《平原游击队》，《上甘岭》，《打击侵略者》，《奇袭》，《八路军》，《新四军》，《南京大屠杀》，等等等等，还在唱，还在上映。问题是这样做难道我们错了吗？中华民族和中国人民远的不说，单说受日本军国主义的野蛮侵略所造成的损失，几乎就是一个天文数字，亡命于日本侵略者铁蹄和枪炮下的中国老百姓多得难以计数，光一次南京大屠杀就足以为世界之最了。再来说美国，它曾经为二战出过力，也曾援助过中国的抗战，但需要阐明的是，美国的为二战出力不是白出的，它是在日本偷袭珍珠港之后才正式对日宣战的，它最后用两枚原子弹加速了日本的宣布投降；试问，美国人用蜡烛悼念过死于原子弹下的日本的几十万无辜民众吗？当中国在蒋介石发动的内战全面爆发之后，美国又干了些什么？它向蒋介石反动派源源不断地运送来了现代化武器，目的只有一个，即它不希望看到中国摆脱殖民主义的统治，想要维持三座大山对中国人民的重压，这样它才能更有效地在亚洲实施它的统治计划，那时候美国考虑过对中国人民的“博爱”吗？在中国人民取得解放战争的胜利和成立新中国之后，美国借机玩弄起了“项庄舞剑意在沛公”的伎俩，悍然侵略朝鲜，矛头直指处于婴儿期的新中国；在它被中朝两国人民打败之后，过不了多久又发动了侵越战争，这又是故技重施，“司马昭之心路人皆知。我们很清楚地看到，列届美国总统不好战的有几个？或许它对本国人民是”博爱“的，而对于世界上其他国家的人民却一点也不关爱，他可以借口”人权高于主权“，在前南斯拉夫的土地上扔下了无数的炸弹（包括导弹），这也是”博爱“的举动吗？它用五枚导弹炸毁了中国大使馆，使三名中国人死于非命，过后美国人点蜡烛悼念了这三名中国的遇难者了吗？……的的确确，美国的罪行是罄竹难书的，它根本就没有什么”博爱“可言，帝国主义的本性决定了它的种种罪恶行经；面对着它，怕死是不行的，跟它作坚决的斗争 ，才是自己唯一的生存之道。
伟大导师列宁说过，忘记过去，意味着背叛；我们用鲜血写就的历史，来告知后一代人，要后辈们知道中国的独立自由来之不易。豺狼就是豺狼，吃人的本性永远不会改变，用艺术的形式表现中国人民曾经的饱受屈辱和奋起反抗，并取得最终胜利的业绩，时时提醒和激励国人特别是后一代，这难道有错吗？那些个“者”与“家”昧着良心说自己的国家用“仇恨教育”教育下一代，那就让他们说去吧，当然最好还是让他们移民美国，到美国去感受“民主自由博爱”吧！
说来也奇怪，我虽是不才的草民，但自小就反感美国，那时候我们一群孩子做游戏，分为两队，一队叫“中国”，一队叫“美国”，我从来就不愿意做“美国队”的队员。看来我是对的。
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