骆玉涛：师德颂！
现在，人们交流，常亲切而又尊敬的称呼：某老师，或某师傅。
人之为人，皆有师。无师者兽也。故，人类文明进步，因有师焉！
然，无道无德者，不可以为师。为师，必有道或有德者也。师之道，工农兵学商，行行有一技之长者，皆可以为师。“传道授业解惑”，此乃善育人者；师之德，明理正心，辟邪说，止恶行，舍己为人，谆谆教导，循循善诱，育善人者也。
圣人，道德兼备，师之大德者也。
中国古之老（子）、孔（子）、孟（子）、荀（子）、杨（朱子）、墨（子），外国古之摩西、释（迦摩尼）、默（罕默德）、耶（稣）（赫拉克利特、亚里士多德、苏格拉底、柏拉图等还不能排在此列）等，皆为人类文明进步之师，有教化之功，故，称之为圣人者也。
然而，古之圣人们，无论教化人民之功德，或是教化人民之数量，没有一人能与毛泽东相媲美。而更根本之区别还在于，古今中外上述被称之为教圣的人们，他们之教旨告诫人们或无所作为，或遇任何苦难都不必抗争，更不需反抗，以等待“救世主”来临，拯救其逃出苦难，获得“幸福”。因此，这些教旨一个个都成为了阶级社会（人世间）统治者们欺骗人民的精神鸦片和迷药，使最广大人民或听天由命，甘于奴役，以求自保；或极力逃避现实，遁离“苦海”。
他们教化人们去追求的是幻化的、虚无缥缈的另一个世界。因而，数千年来，总是由黑暗与邪恶占据主导地位而统治着，支配着，肆虐着人类。
唯有毛泽东之宗旨，教化人民注重的皆为现实生活中实实在在的，人们能够时时刻刻感受到的真实的客观世界。他教人民自己掌握自己的命运，勇于抗争，坚决反对压迫与剥削，反抗邪恶，在现实社会里，认识、改造客观与主观世界的同时，彻底解放自己，获得自由，实现现世社会的人人平等与幸福生活，让每一个人都成为尧舜。
所以，毛泽东的教化，道德兼备，德行天下，善积人间，其伟大崇高，无人可以望其项背。
但是，这里首先还不是要歌颂毛泽东教化人类的崇高圣德。因为，严格说来，我觉得还没有具备直接歌颂这种崇高而伟大圣德的资格。我们先要歌颂的是，一群曾经受到过以毛泽东思想为核心价值观的新文化熏陶和影响，在“改革开放”前期，仍然绽放出灿烂的思想道德之花的一群英雄人民教师的崇高美德。
那么，朋友，您是否还记得1994年克拉玛依的那场大火？
记得的。
那场大火，在我心里，除了那些在大火骤燃之时，“奋身先走”的几个官僚的猥琐身影，和无辜死难的儿童们惨叫的声音久久不能抹去之外，还有一座由一群英雄的人民教师用鲜活的生命铸就的纪念碑，那是永远高耸着的。
在那场熊熊大火中，“红颜女性的嫩肩扛着烧红的卷闸门，银发斑斑的老妈妈将孩子举向窗口，虎背熊腰的校长用胸怀翼护着孩子们……”。教师们舍身奋力抢救儿童们生命的英勇壮烈场面，至今犹在目前；火，分明更加猛烈；屹立于烈火之中，抢救儿童的生命而光荣献身的36名人民教师的英雄群像，连同她（他）们用自己的血肉和精神所铸就的一座丰碑巍然耸立于前，愈显高大而庄严；耳边，依然在回响着她（他）们用生命奏出的最悲壮的歌声。
因此，心中的哀痛，并没有随时光的流失而消退。相反，却变得更加隐烈。大伙的烈焰也时时在炙烤着我的心，迫着我要喊出声来：为36名人民教师的在天之灵，为建设新中国长期以来以一生的爱心奉献于人民教育事业的逝者与生者。
可是，面对长逝者的英灵，面对仍在为着人民教育事业默默奉献的生者，至今才能发出几句苍白的言辞，来纪念和歌颂她（他）们。
我们知道，她（他）们的壮举，与当年革命战争时期，面对敌人喷射着烈焰的枪眼而奋不顾身冲锋陷阵的革命英烈们一样英勇和崇高。在这“和平与发展”，满可以安逸地享受和平与幸福，却又教乱而刑滥，物欲横流，奢华、腐朽与堕落几乎浸透了人间每一个角落的时代，她（他）们的惊世骇俗之举，使一切的补偿和纪念都苍白无力；让所有赞美和称颂的言辞都凝固失色；教这浮躁喧哗的世界顿时阒寂；令我似地一切生者汗颜！
人们也许还记得：1986年亚美尼亚大地震，前苏联那个叫苏珊娜的26岁的年轻母亲和4岁女儿，在被从五楼甩到地下室苏醒后，女儿嗷嗷哭喊着饿。母亲把在地下室找到的仅一瓶草莓罐头让女儿喝完后，仍然喊着要喝水。苏珊娜用找到的玻璃碎片次第割破自己的两个手指让女儿吸吮着她体内流出的一滴滴血。八天之后，她们被从昏迷中救了出来。
诚然，苏珊娜作为伟大的母亲当之无愧。
以鲜血饲活了女儿的母爱是伟大的；而36名人民教师在熏天的烈焰中为抢救儿童果敢献身，不是鲜明地昭示了天下师爱的美德更加伟大和崇高么？前者的伟大多少源于人类具有的人性之爱和血缘伦理情感；而后者的伟大和崇高，则不仅放射出善良人性的光辉，而且凸显了其忘我精神坚韧积久的修炼。这些英雄的人民教师以自己的血肉之躯，果敢而迅速地辗转于烈火的灼烧和滚滚浓烟的熏呛之中，奋力抢救着他人孩子的生命，直至自己生命的最后一息的全过程所昭示出来的爱，如蓝天一样宽广，似大海一样深厚，同白雪一样圣洁。
真正的爱，并非易事。她是人类社会最圣洁美丽、最伟大崇高的一种情感。她是平等尊重，关怀爱护，理解宽容，信任赞赏。爱即忘我、坚韧、奉献，自我牺牲，意味着“将血一滴一滴过去，以饲别人”（鲁迅）。
苏珊娜所体现的爱是；36名人民教师所展示的爱更是；那在平凡的岗位上和在艰苦卓绝的环境中，抵抗了人间的种种诱惑，而销铄了个人的全部精力，“燃尽”了肉身，以毕生的心血努力培育、引导孩子们健全成长的人民教师们，无论他们是否有过殊勋，所奉献给人间的爱同样是。
在被称得上是人民教师的爱里，所充满的不正是善良、忠诚、热情和忘我的品德吗？还有什么品德，能比为了人民的利益和抢救孩子们的生命牺牲个人利益乃至最可宝贵的生命更高尚的呢？面对烈焰，在抢救孩子和舍却自己的生命瞬间，她（他）们何曾有过丝毫的畏惧和瞬息犹豫？面对短暂的人生，在为孩子们健全成长和个人的得失安逸之间，她（他）们何尝不是时时忘我？面对光荣而艰巨的育人事业，在教育的继承与创新，探索未来的教育发展之路的过程中，她（他）们哪里不曾分秒必争地奋力前行？
所谓有高尚师德的人，以现代的眼光看去，就是那些有着坚定地共产主义信仰，脱离了低级趣味，胸怀坦荡，心无杂念，行不妄举，轻言辞，重实践，轻名利，重道德，在育人的平凡岗位上，甘于寂寞，奋斗不息，忘怀得失，视孩子如己出，以学生为主人，“鞠躬尽瘁，死而后已”的每一个人民教师都是。在大火中奋勇献身的36位教师当之无愧；在为中华人民共和国的诞生及以来，高擎着智慧的火种，创造过“红大”、“抗大”、“窑洞学校”、“马背校”、“大船校”、“战地文化补习学校”、“夫妻校”、“一人一校”、“夜校”、“速成学校”、“共产主义劳动大学”……白手起家，实现过种种教育奇迹，以及在各自的育人岗位上，努力使自己化作泥土，变成养料，吃着“草“，挤出“奶”培育生命，播种希望与幸福的一大批人民教师，也都是拥有这种美德的人。她（他）们以智慧、以爱心、以汗、以血、以生命引导着人类永不熄灭的文明，谱写下了人生最壮丽的春秋。他们为了人类文明进步，忘我舍身，师之至德也。
在中国，尊师重教的历史已经很久了。但真正拥有大批德行高尚，学术精深，创新层出不穷，值得崇敬而又能称之为真正人民教师的，却是在新中国成立后的三十多年里。
在那个时代乃至“改革开放”前期，似36位人民教师的那一大批数也数不清的，拥有高尚美德的一群风流人物，又哪里是仅仅因个人特立独行，不独善其身，兼济天下，诲人不倦的古代先贤所能媲美的呢？即便这些先贤们的功德全部累积起来，又怎能抵得过中华神州“十亿舜尧”的风采呢？面对庞大的人民教师群体，“十亿尧舜”夜不闭户，路不拾遗，团结一心，平等相助这种历史奇观，即便是被毛泽东称之为天下第一等圣人的鲁迅，也会为之叹为观止的吧。
在非常短暂的历史时期，能够孕育出如此众多而又品德高尚的人民教师和“十亿尧舜”，创造出这样的历史奇迹，就因为在中华人类5000年文明史上，在中华人民共和国建立前前后后的半个多世纪里，诞生了一位真正怀有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”之心，全心全意为人民服务，“毫不利己，专门利人”的盖世圣人。
他的大爱，不仅以身作则，言传身教，使自己的每一位亲人，个个都成为一心为公，甘于奉献且勇于自我牺牲的人，引领、教育和启发着数亿中国人民乃至世界一切被压迫民族和人民；而且感化着他与人民共同的最大敌人，使得曾经的世界头号霸主——美利坚的总统，也不得不亲自走进他的书房求教。以致在1972年一年之内，就有包括曾经的西方列强在内的34个国家同中华人民共和国建立外交关系。这样的历史奇迹难道不是空前绝后的吗？
在那个很短的历史时期内，横扫了中华民族近几百年的黑暗、愚昧、落后与衰朽，获得新生，雄姿勃发，屹立于世界东方，一跃而占据了人类文明有史以来全人类的道德制高点，俯瞰着整个人类世界。这位对于人类怀有大爱的伟人在短时期内所造就的一切，其功之高，可与天齐；德泽之厚，深于渊海。
谁是这种人类奇迹的创造者？
人民导师——毛泽东！
然，有圣德之师不被尊，反受侮，则人伦丧，师德绝，民族亡，人类灭之不远矣！
但，古人云：德不孤。
我们深信，36位人民教师以及那些一生无私奉献给育人事业的人民教师们，在人民心中已经竖起了一座座道德的丰碑，将永远高耸着；而人民的大救星和伟大导师毛泽东，未来人类社会里学习他，纪念他，承继和弘扬他的圣德者，不仅会越来越多，遍及全球；而且，必将世世代代，永续不绝！
谨以此文纪念117周年，以及那些为人民教育事业献身的人民教师们！
（此贴写于2003年。今为第一次发帖，有较大修改。那几年以为当从教育入手来解决中国的一切现实问题，因此花了近两年时间学习教育学、心理学、早期教育、教育史、智力学说{包括哈佛大学加登纳的多元智力理论}、语言文字学说等等。但后来深感教育救不了中国{有人说恢复高考救了中国，纯系胡说。20世纪初曾经认为教育可以救国都成为泡影，何况高考只是教育中的一项具体制度}，于是，又才重新开始学习科学社会主义理论和探索社会发展道路问题。）
2010年12月21日星期二
关键词：毛泽东 人民教师 圣人 道德
相关文章
「 支持！」
WYZXWK.COM
您的打赏将用于网站日常运行与维护。
帮助我们办好网站，宣传红色文化！
欢迎扫描下方二维码，订阅网刊微信公众号
