习近平：充分发挥党史资政育人作用等3则
习近平：充分发挥党史资政育人作用
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中广网北京2月26日消息 (记者焦莹)中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平25号在北京会见出席全国党史研究室主任会议和中国中共党史学会第七次会员代表大会的代表。他强调，今年是中国共产党成立90周年，各级党史部门和广大党史工要以此为契机切实搞好党史宣传教育，引导广大党员干部加深对我们党光辉历史的认识，增强为中国特色社会主义伟大事业不懈奋斗的使命感和自豪感。
习近平指出，党中央对党史工作高度重视，去年党中央第一次以中央名义制定颁发了党史工作文件，召开了全国党史工作会议，对加强和改进新形势下党史工作作出全面部署。随后，中央又批准出版了《中国共产党历史》第二卷、修订重印了第一卷。
习近平：所有这些，对我们党史工作增添了强大动力，创造了良好的条件。当前和今后一段时间，要充分发挥党史以史鉴今、资政育人的作用。
习近平希望中国中共党史学会更好地发挥学术团体的桥梁和纽带作用，坚持正确方向，发扬学术民主，鼓励科学探索，营造良好氛围，在推进党史研究和党史学科建设、开展党史宣传教育、加强自身建设等方面不断取得新的成绩。
如何读好学好《中国共产党历史》第二卷
——专访中共中央党史研究室主任欧阳淞
赵超
中国共产党新闻网 2011年01月17日09:22
来源：新华社
经党中央批准，由中共中央党史研究室编写的《中国共产党历史》第二卷（１９４９－１９７８）近日正式出版。同时，中共中央组织部、中共中央宣传部、中共中央党史研究室联合下发通知，要求各地区、各部门把学习《党史》二卷纳入建设学习型党组织和开展创先争优活动的有关安排之中，组织广大党员、干部认真进行学习。
《党史》二卷有哪些内容？如何准确把握新中国成立后２９年党的历史？通过对这段历史的学习我们会获得什么启示？就这些问题，新华社记者１６日对中共中央党史研究室主任欧阳淞进行了专访。
近百万字的鸿篇巨制
记者：《党史》二卷是一部近１００万字的巨著。编写这样一部记载新中国成立后２９年党的发展历程的书籍，其中所坚持的主题和主线是什么？
欧阳淞：近代以来，中国人民面临着争取民族独立、人民解放和实现国家繁荣富强、人民共同富裕这两大历史任务。９０年来，党团结带领全国各族人民为实现这两大历史任务而不懈奋斗，这就是党的历史发展的主题和主线。《党史》二卷始终坚持这一主题和主线，强调这２９年历史是在马克思列宁主义、毛泽东思想指导下，党领导人民进行社会主义革命和社会主义建设并取得伟大成就的历史，是党探索适合中国国情的建设社会主义道路、继续推进马克思主义中国化并取得重要思想成果的历史，是党加强自身建设、经受各种考验而不断发展壮大的历史。这就准确揭示了２９年党的历史发展的主流和本质。
记者：《党史》二卷具体包括哪些内容？
欧阳淞：《党史》二卷全面记载了１９４９年１０月中华人民共和国成立至１９７８年１２月党的十一届三中全会召开这段历史。全书共分为４编，第一编“中华人民共和国的成立和向社会主义过渡的实现（１９４９年１０月—１９５６年９月）”；第二编“社会主义建设的全面展开和对中国建设社会主义道路的艰辛探索（１９５６年９月—１９６６年５月）”；第三编“‘文化大革命’的内乱和林彪、江青两个反革命集团的覆灭（１９６６年５月—１９７６年１０月）”；第四编“在徘徊中前进和实现伟大的历史转折（１９７６年１０月—１９７８年１２月）”。
准确把握新中国成立后２９年党的历史
记者：《党史》二卷记载的是新中国成立后２９年党的历史，这一阶段党的历史有什么突出特点？
欧阳淞：纵观这２９年的历史，党领导社会主义革命和社会主义建设取得的成就是具有决定意义的，这些成就从根本上改变了中国人民和中华民族的前途命运，为当代中国发展进步奠定了坚实基础，在世界上产生了广泛而深刻的影响。这是《党史》二卷认识和把握这２９年党的历史的最基本的结论。
记者：《党史》二卷是如何记载２９年党领导社会主义革命和社会主义建设取得的伟大成就的？
欧阳淞：党的历史发展的主题和主线、主流和本质，不仅贯穿和体现在《党史》二卷对大量史实的叙述中，而且集中体现在结束语关于党领导社会主义革命和社会主义建设９个方面伟大成就、１０个方面基本经验的概括中。“伟大成就”是对２９年历史主流和本质的集中概括，“基本经验”则是对主流和本质的认识升华。
《党史》二卷对２９年党的历史取得的成就的表述，主要围绕６个方面展开。第一，建立人民民主专政的国家政权，实现和巩固了全国各族人民的大团结。第二，建立社会主义基本制度，开始探索适合中国国情的建设社会主义道路。第三，开展大规模经济建设，建立了独立的比较完整的工业体系和国民经济体系。第四，大力推进社会主义思想文化建设，人民群众思想道德素质和科学文化素质显著提高。第五，维护国家独立、主权和领土完整，积极促进世界和平与进步事业。第六，党的领导地位不断巩固，党的组织日益发展壮大。
正确看待党在前进道路上出现的失误和曲折
记者：在这２９年党的历史中，党经历过失误和曲折，这也是不容忽视的一个方面。如何正确看待这一点？
欧阳淞：正确看待失误和曲折，要坚持辩证唯物主义和历史唯物主义的观点，把这２９年党的历史放在当时的国际国内条件下去分析，放在９０年党的历史中去把握，防止孤立地、静止地、片面地看问题。这对于正确看待党走过的这段弯路，准确把握党的历史的主流和本质，具有十分重要的意义。
记者：《党史》二卷是如何记载党走过的这段弯路的？
欧阳淞：进入开始全面建设社会主义时期后，党的探索有了良好开端，但后来发生了把阶级斗争扩大化、在经济建设速度问题上急躁冒进、在所有制问题上盲目追求“一大二公”等失误，甚至发生了“文化大革命”这样全局性、长时间的严重错误，并为此付出了沉重代价。《党史》二卷实事求是地记载了党经历的这些失误和曲折，客观分析了出现失误和曲折的原因，认真总结了其中的深刻教训。
记者：通过阅读《党史》二卷，我们对于党在前进道路上出现的失误和曲折会得到哪些认识？
欧阳淞：通过阅读《党史》二卷，可以得出四点基本认识。第一，错误与成就相比，成就是主要的。第二，发生失误和曲折与当时的国际环境和国内条件密切相关。第三，党主要是依靠自己的力量纠正失误的。第四，党是注重从经验教训的总结中开辟未来的。
２９年党的历史带来深刻启示
记者：学习党史既是为了认识历史、把握历史，也是从历史中汲取智慧、获得启示的过程。《党史》二卷所记载的２９年党的历史给我们带来了哪些启示？
欧阳淞：新中国成立后２９年党的奋斗历程已载入史册。今天，历史已经跨过２１世纪的前１０年。放眼神州大地，我们伟大的祖国已经发生了翻天覆地的巨大变化。学习《党史》二卷，回顾这段历史，依然能给人们以深刻的启迪和宝贵的教益，从中获得不断开拓前进的智慧和力量。
《党史》二卷记载的２９年党的历史给我们带来的基本启示是：必须坚持立足基本国情，坚持以经济建设为中心，坚定不移走科学发展道路；必须坚持改革开放，为发展中国特色社会主义提供强大动力；必须扩大人民民主，实行依法治国，发展社会主义民主政治；必须调动一切积极因素，团结和依靠最广大人民群众，努力构建社会主义和谐社会；必须大力弘扬民族精神和时代精神，发展社会主义先进文化，不断增强中华民族的凝聚力和创造力；必须坚持和改善党的领导，加强党的自身建设，确保党始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
记者：《党史》二卷编写历时１６年，凝聚了几代党史工的心血和智慧。您对广大党员、干部和广大读者还有什么话要说？
欧阳淞：党史工作的根本任务是以史鉴今、资政育人，用党的伟大成就激励人，用党的优良传统教育人，用党的成功经验启迪人，用党的历史教训警示人。在《党史》二卷编写过程中，中央党史研究室前后四届室委会和老中青党史工共同努力，为把本书编写好，付出了艰苦的劳动。但由于这段历史的复杂性，由于编写者的水平所限，书中难免存在一些不当和不周的地方，欢迎广大党员、干部和广大读者提出宝贵意见。
全国党史工作会议和《中国共产党历史》第二卷出版
金冲及
中国共产党新闻网 2011年01月17日08:24
来源：人民网-《人民日报》
2010年7月份，中共中央召开了全国党史工作会议。由中共中央而不是由有关部门来召开这样的会议，足见中央进一步把党史工作提上了重要议事日程。中央党史研究室编写的《中国共产党历史》第二卷在此后出版，自然格外受到人们关注。
《党史》二卷写的是党在1949年10月至1978年12月的历史，也就是中华人民共和国最初29年的历史，共和国正是从这里起步。这是一段极其重要而又比较复杂的历史，写好它十分不易。
全国党史工作会议对党史研究和宣传提出了一个重要的方法论问题：“坚持实事求是研究和宣传党的历史，就要把握党的历史发展的主题和主线、主流和本质。”也就是说：一定要着眼全局，抓住要领，分清主次，全面分析，这才称得上真正的“实事求是”。学术研究和创新也决不能离开这个前提。
新中国最初29年历史的主题和主线是什么？用一句话概括，就是中国人民在共产党领导下着手建设一个新社会和新国家。党在这个时期所做的一切，都是为了实现这个目标。历史从来是复杂的，在充满矛盾中行进。抓住了这个主题和主线，人们对原来看起来头绪纷繁的事情就能有一个完整的了解，做到一目了然，对这个过程中取得的成绩和发生的曲折也能作出中肯而恰当的分析；要是看不清或者离开了这个主题和主线，就会失去中心，只看到一个个孤立事件的堆积，或者仿佛列举了一些事实，实际上却得出以偏概全的完全错误的结论来。
随着时光的流逝，经历过这段历史全过程的人已经越来越少，更多的人今天只能靠阅读书籍和报刊中的记载来了解这段历史。令人担忧的是：现在有一些书刊似乎只津津乐道这段历史中的消极方面，仿佛那些年只充满一片黑暗，而对当年举国上下热气腾腾地建设新社会和新国家那些激动人心的往事却抱着奇怪的冷漠态度，以为那都是“老一套”，不值得再多说。有的人还把一些道听途说乃至任意编造的“故事”当作信史，加以渲染。它留给人一种印象：共产党在这段时期内所做的，无非只是一个运动接着一个运动，整了一批人又整了一批人，别的就没有做什么好事。这种误导积以时日可能造成的恶果，从苏联、东欧剧变的历史悲剧中已可以看到不少惊心动魄的事例，值得深思。
还有一些出于好心，要宣传改革开放以来的伟大成绩，常常拿改革开放以前物质条件的贫穷作为反衬，有点像“忆苦思甜”的样子。但它“忆”的是新中国早年的“苦”，看不到像老舍《龙须沟》等作品中描写的新中国的“甜”。这种对比方法抛开当时的历史条件，不作具体分析，很难说是科学的态度。有如一个原来贫困的家庭节衣缩食、艰苦奋斗，终于逐步富裕起来，子弟们能不能因为今天的富足而嘲笑父兄当年的“寒酸相”？那能说是“实事求是”吗？全国党史工作会议批评“党史领域在学风上还存在一些不容忽视的问题”，并且郑重地指出“近年来，社会上存在一些偏离党史主题和主线的问题”，可能也包括前面所说那些现象在内。
《党史》二卷给人一种清新的感觉。开卷的第一篇，就以浓重的笔墨在读者面前重新展现出新中国最初几年那幅令人振奋的历史图景，旗帜鲜明地指出当时在短短七年内实现的两个“历史性转变”：“相继实现了从半殖民地半封建社会到民族独立、人民当家作主的新社会，从新民主主义到社会主义的两个历史性转变。”在我们这个土地辽阔、人口众多、发展很不平衡、旧社会留下满目疮痍的国度里，要在不长的时间内有条不紊地实现这两个“历史性转变”是何等艰难的事情。书中不是以空话而是以无可辩驳的事实，刻画出中国共产党怎样领导全国人民在艰难的环境下迅速建立起一整套全新的国家制度，在广大农村和城市进行全面的社会改革，荡涤旧社会留下的种种污泥浊水，展开中国大地上从来不曾出现过的热火朝天的大规模经济建设，有步骤地以和平手段实现社会主义改造。书中指出：“这是中国历史上最深刻的社会变革。”“为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。”
这些叙述和论断是公正的，符合实际的。经历过这场历史性巨变、为它献出过自己青春年华的大多数人，大概都忘不了当年那些充满蓬勃朝气的火红日子，为曾替它添过一砖一瓦而自豪，决不会对自己的前半生感到后悔，因为今天的一切都是从昨天走过来的。没有昨天，也就不会有今天和明天。
新的社会制度诞生了，人们兴高采烈，希望尽快地把国家发展起来。正如《党史》二卷第二篇所描写的：“社会主义工业化已取得巨大进展，社会主义基本制度在中国已经建立起来，但是中国的生产力发展水平还很落后。社会主义的政治、经济和文化应该怎样建设和发展？这是党所面临的全新课题。全党上下精神振奋，急切地想做出一番新的伟大事业。”但究竟怎样来建设这个新社会，却几乎全无经验，党对什么是社会主义以及怎样建设社会主义并没有完全搞清楚，而国内外环境的紧迫性又不容许中国人等到从容地弄清这些问题并积累起足够经验后再迈出大的步子。这就留下许多教训：由于违背了事物发展的客观规律，再由于前一阶段的顺利发展而骄傲和轻率起来，在大胆地往前闯的过程中犯过严重的错误，经历了严重的曲折，特别是急于求成的“大跃进”和“文化大革命”那样的全局性错误。
《党史》二卷对这两次严重错误和曲折并没有回避。在第二篇和第三篇中，以大量篇幅详细地写出这两次严重错误的演进过程和造成的恶果。这些痛苦的事实是不应该被忘却的。人的正确思想从哪里来？只能从实践、包括犯错误的实践中来。正确地从错误中汲取教训，可以使人更聪明一些。本书没有把眼光停留在对一些现象的描述上，而是进一步分析当时所处的社会环境，深入剖析产生问题的社会根源、历史根源和思想根源，引导人们团结起来向前看，使读者能够从中领悟到今后如何防止重犯的办法、措施和制度。这是严肃的负责任的态度，也符合邓小平同志关于如何对待历史问题的深刻论述和全国党史工作会议的精神。
从《党史》二卷中还可以看到：这两次错误和曲折，不管当时的处境多么艰难，最后都是由中国共产党自己起来纠正，并且总结出深刻的经验教训，而不是由任何其他力量来纠正的。从这里可以清楚地看到，代表着中国最广大人民根本利益、同人民群众始终紧紧站在一起的中国共产党蕴藏着何等生命力，具有何等的坚持真理、修正错误的磊落胸怀和政治品格，能够毫无愧色地担当起中国各族人民领导者的光荣职责。同时也可以看到，中国人民在经历了许多痛苦后，依然坚决地相信这个党，愿意团结在这个党的领导下，继续万众一心地共同奋斗。因此，当读本书第四编时，看到在粉碎“四人帮”后，经过两年徘徊中前进，终于迎来党的十一届三中全会，开创出以改革开放为标志的社会主义事业发展的新时期，就觉得那是水到渠成，顺理成章，十分自然的了。
一部党史，就是用事实告诉读者：中国共产党究竟是怎么样的一个党。这个问题在今天有着格外重要的意义。目前，大多数在职党员干部和领导干部是新中国成立后出生的，许多人没有经历过新民主主义革命时期的艰苦斗争，没有直接参与新中国成立后的社会主义革命和20世纪五六十年代的大规模社会主义建设，相当一部分人甚至没有经历“文化大革命”的反面教育，对新中国成立以来我们党取得的成就以及历史曲折缺乏亲身感受和直接体验。因此，需要组织和引导他们系统地学习党的历史，接受生动具体的党性教育和革命传统教育。
在这个时候，《中国共产党历史》第二卷的出版，可以说恰当其时，是很有意义的。
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