我村老农民“文革”观的调查报告
2010年七月中旬到八月中旬，我趁暑假的机会回到老家，对我村农民“文革”观做了一个初步的调查，现将有关调查材料汇总如下，以飨有志于了解真实历史的同学、同志！
一、全面否定文革的，以我父亲，二爷爷、 崔老师为代表，他们历史背景、现实经济状况和意见大致是：
我家原来是个地主。我庄加上周围贾寨、王小楼的一部分当时都是我老爷爷的，方圆也有几百亩的好田。我爷爷享受了一段时间的地主生活，我父亲在1952年出生。
我父亲认为“文革”是毁人的。有很多人被整死。当我问我们庄上因为“文革”的批斗死了几个人的时候，父亲说就死了一个。是姓曹的，当时有人去他家抓他，说要批斗，他非常害怕，就假装去解手（上厕所），然后喝农药死了。回到学校我和康同学交流，他说他父亲告诉他，他们那个乡只因文革批斗死了一个人，他们那个乡有几个村子的。（请同学们想想，那些极力否定“文革”的人，说“文革”整死了几千万人，按这样算每个村子，每个乡镇不至少得死好几十口子，可过来人告诉我们没死那么多。那么，他们为什么要欺骗我们呢？这就值得我们思考了。）
就连刘少奇都被整死了。要是按刘少奇的做法，中国早就富了。我说是早就富了，可是富的不是我们这样没有权没有势的人。父亲不说话。
很多有文化的人不用。我们小学的老师就是不用玉朱（我三爷爷），他是南京黄埔军校毕业的。你有本事没有用，人家就是不用。为啥用 许 老师，因为他哥哥打仗的时候死了，他家是烈士家庭。
毁坏了很多文物。我问咱们庄上毁坏了什么。父亲说咱庄上有啥。哪你怎么知道的。父亲说听别人冈的。（别人说的）
我问我家在“文革“的时候有没有被批。父亲说被批过，但是不严重。因为我奶奶是个老好人，饭又做的好吃。听父亲说我老爷爷救过我们庄上人的命，说那一年大旱，南地的麦苗都死了，北地靠水。看着村民都不行了，我爷爷说你们活该饿死，北地有麦子你们不去摘。就这样熬过了灾年。这也算我老爷爷积的阴德吧。我想最重要的是文革时候我村的村长是我爷爷撮合的他们父母，也就是说村长照顾了他父母的感情，放了我家一马。这说明文革并不是没有人情的。
（这些对话，是在地里撒肥料或拔草的时候进行的。）
我二爷爷说，如果按老毛走现在中国的人都死完了。他认为那时农民太苦了，李寨沟完全是靠人力一个冬天完成的，每个人一天就是棒子面，没有白面。（正是因为有了这个沟渠使我庄上的多少农田避了灾，它至今还发挥着作用）
我们村也来过知情。是上海和蚌埠的。我问他们劳动吗。有几个老实的倒是很认真跟农民一起干活，不过绝大多数都是混混。天天上工的时候出去玩。我说没有人管理吗？没人问的。最后这些知情都走了，没有留下什么。
关于合作化。他们认为人都学懒了，下地干活不勤快。口号喊得很好，有啥用。万人大会定了不少指标，可没实现。我脑中突然闪现文革电影中的一句话：“吃公家的粮，赚自家的钱”。我说，那都这样做了，集体不什么都没有了，你们吃什么，这点小弯都转不过来？你以为村干部的觉悟有多高呀！我说，合作化是中国农业的出路，有利于抵御天灾就是最好的理由。那天恰好《新闻30分》播湖北一个农村的合作化经营成绩显著，父亲看后笑了笑。
崔 老师作为一个老师，现在也下海了，并在城里买了房子，在加上教育的需要，他对文革自然也是全面否定的。
二、绝大多数的中间派。无论我怎么样向“文革”方面引，他们就是不多说，倒是对毛泽东怎么样与蒋介石争夺天下很感性趣。他们是跟着形势走的。没有什么理想，也没有多好的生活条件，虽然他们也在努力干活。他们心里也很清楚，毛主席就说，人民群众是历史的创造者，他们往往比那些才子佳人聪明千百倍。
三、真正的、真诚的、坚定地、伟大的、关荣的老共产党员，他们依然坚守着理想，这以许老师、我大爷（李玉亮）为代表。他们是久经考验的坚定地无产阶级革命家。正如 徐 老师所说，我们这样的人，他们的理论宣传一千遍、一万遍对我们都是没用的。
前面提到， 许老师家是烈士家属。他们家原来是贫农。经过党的长期培养与教育， 徐老师光荣的成为一名共产党员和人民教师。
我说，老师以前我读的书、特别是历史书和政治书中的观点和我现在大学读的书、特别是《毛泽东选集》中的观点完全相反。 许老师说，那是当然的。现在的书都是有人特意写的，特别是历史、政治方面的。我说我们现在大学中兴起了一种新的潮流，那就是回归毛主席所倡导的思想。 许 老师说，这是必然的。当年毛主席早已经预料到了。我说，孙子反父亲回归爷爷。
我问许老师，毛主席发动“文革”的真正原因是什么。老师说，打倒不为人民服务的官僚集团，“斗私”、“批修”。你看现在当官的有几个不贪呀。他们口头上说为人民服务，背地里就是给他自己服务。“文革”批判的及时现在走的道路。话说是中国特色的社会主义，那是书上骗人的。哎！还不就是走资派走的资本主义道路。我说，老师你的观点和我从“文革”时期的书上看的观点一样。毛主席在给江青同志的一封信中也是这样说的。老师说，中国危险呀。
关于农业资本家。 徐老师说，以前就算你爷爷这样的地主也不过是有几百亩地，而现在的城南的那些农业资本家少说也有几千亩地。这就是资本家吗？！按照那时候的标准，雇佣几个人以上就是资本家，现在的什么民营企业家，那些外资企业不都是资本家吗？
许老师认为现在中国有点乱了，人都在忍受。毛主席不就说过，那里有压迫，那里就有反抗。我说，我要做一名真正的无产阶级革命家。他说，现在革命是没有什么好下场的。这给了我当头一棒。
李玉亮现在儿子和女儿都在城市里工作。可是他没有走，留在了农村，当了农村矛盾调解员。他在我村的威望是最高的。最善于化解人民内部矛盾，哪家吵个架，有什么争端了，一般都是先找他来调解。他那一刻闪亮的红心，坚定地信仰给了我极大地鼓励。他才是人民的干部。他教育了我。历史的大趋势是不能改变的，不论会有怎样的挫折，坚定自己的理想，踏踏实实做好自己的工作，担负好自己的责任。
四、感悟
（一）证明了列宁同志关于实行无产阶级专政必要性的论断。他认为：“因为，可惜现在世界上海有很多很多小生产，而小生产时经常地、每日每时地、自发地和大批地产生着资本主义和资产阶级的。”（列宁：《共产主义运动中的“左派”幼稚病》，《列宁选集》第4卷第181页）我父亲、 崔 老师等他们的小资产阶级思想就是是很严重的。这种自发地倾向加上整个中国的政治环境，带来的必将是建立在自我奋斗、个人基础上的世俗享受，而对主义、理想是毫不在乎的。父亲说，我老爷爷有专门的人给他做饭，是不和一家人一起吃的。当我对着电视听戏的时候，父亲说你发达的时候让人专门给你唱。而 崔 老师，作为一名人民的教师，也投身于商海，整天围着金钱转圈。
（二）阶级、阶级斗争、阶级分析法完全没有过时！现在，在社会主义的中国没有阶级吗？这个没有几个人敢否定。但是否认阶级斗争，认为阶级分析法过时的却大有人在。读毛泽东同志关于无产阶级专政下继续革命的理论的要点，让我大开眼界。我的理论和实践都雄辩的论证了阶级斗争和阶级分析法的正确性。整个中国的理论与实践更加雄辩的论证了阶级斗争和阶级分析法的正确性。在我村的老农民中，虽然他们并不一定懂得什么阶级分析法，但是从言谈中我完全可也感觉到他们的阶级地位以及阶级立场。
一、必须用马克思列宁主义的对立统一的规律来观察社会主义社会。
二、社会主义社会是一个相当长的历史阶段。在社会主义这个历史阶段中，还存在着阶级、阶级矛盾和阶级斗争，存在着社会主义同资本主义两条道路的斗争，存在着资本主义复辟的危险性。
三、无产阶级专政下的阶级斗争，在本质上，依然是政权问题，就是资产阶级要推翻无产阶级专政，无产阶级则要大力巩固无产阶级专政。
四、社会上两个阶级、两条道路的斗争，必然会反映到党内来。
五、无产阶级专政下继续进行革命，最重要的，是要开展无产阶级文化大革命。
六、无产阶级文化大革命在思想领域中的根本纲领是“斗私，批修”。
当我用这种阶级分析法去看待整个人类社会的时候，无论是风云变幻的国际形势，还是诡秘暗涌的国内政治变幻，都不再焦虑不安，而是“自信人生二百年，会当水击三千里”。
（三）主动补课，改造主观世界。到田野乡间，地摊书市去寻找真正的历史。因为政治原因，我们这一代学生对新中国的历史知之甚少。对待“文革”更是只有短短的几个定了性的印象，什么“国民经济崩溃了”、“什么中华民族的大灾难了”，果真是这样吗？我们一定要怀疑的精神，回到家里，坐下来好好的问问自己的父母或其他过来人，最好多问问几个村民，不要只问一个人。他们将告诉你一些记忆中的“文革”片段，那将是生动活泼的有极大可信度的历史。到旧书摊上淘两本旧书（经济大潮中没人要的书），花点钱拿过来好好读读，看看那时候的理论。那时候对苏联的批判就是对今天中国的批判。
历史，是一面通向未来的镜子！真实的“文革”，需要我们这一代人的努力！
2010-8-29
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