中国愚蠢的应试教育没本事培养出钱学森所期冀的那种顶级人才，却极善于糟蹋好东西。美妙的数学，趣味无穷的物理、化学、地理、生物，人见人爱的电脑……再好的东西，只要进入中国的课堂，便统统变得干瘪、灰暗、晦涩、如同嚼蜡。
万里九州，两亿中华少儿，在同一个指挥棒指挥下，挤上同一条独木桥，排着队被塞进同一个模子——面对着垃圾知识大山，起早摸黑地背呀，背呀……背概念、背题型、背答案。可怜娃娃们，70后，80后，90后，现在到了00后，一代接着一代，进去时是天真烂漫的花朵，出来时则大多数变成了神情呆滞、心理扭曲、毫无想象力的硬盘。很多学生能背得出一个电子的电量，能解得出四重繁分式，会笔算给5开平方，却不知在家里如何帮妈妈修好漏水的马桶，更别说会帮助失业的爸爸重新筹划家庭的生计。
诚然，在中国依托举国体制和后发优势而飞速崛起的工业化进程中，应试教育为世界工厂培养出了数以亿计的只须照着葫芦画瓢而无须多少想象力的识字的劳动者。但是，未来，在创新和文化决定一个国家的命运的时代，如不改革，应试教育在扼杀掉中华少年的天性的同时，也将断送中国的前程。
不是么？
君不见，三十三年应试教育的顶尖产品——每年一度的高考状元们，在步入社会之后大都罕有建树，不知所终。那第一代高考状元如今也已年逾五旬，从政的，没听说哪个部长曾是高考状元；从文的，没听说哪个文豪来自高考状元；经商的，没听说哪个高考状元成了亿万富翁；做学问的，没听说哪个高考状元捣腾出了在国际上拿得出手的研究成果……倒是听说在广州杀人烹尸、在美国刺杀导师、在深圳因遭辞退便跳楼自尽留给父母无尽悲痛的那几位，曾光荣地是高考状元。我后来有个雇员，高考时化学实验题得了满分。他自豪地告诉我，他出自贫困山区的学校，从来就没做过化学实验。老师教给他的绝招儿就是死背，背会啥时候取下试管，再把里面黄色的液体倒到马桶里去……呜呼，躲在山间别墅里命题的老爷们的天才可见一斑。
君不见，原本是培养顶级数学家的奥数不幸也被中国的应试教育糟蹋成为奥数产业——像卖壮阳药的那样一种买卖。八九岁的娃娃放学回家，吃过晚饭，在默写了两遍课文、背会了十个英文单字之后，又被揪着耳朵拎到收费昂贵的奥数班，去跟着师爷们心算多少个乌龟头加多少条兔子尾巴等于多少只鸡爪子。二十五年的奥数，据夸，中国已经获得不知多少国际金奖，掐指算来，那第一代奥数冠军如今也已经年过四十岁了，但是，中国再也没有出过一个陈景润。
想想看，一个几岁的娃娃，到底是让他快乐地认识日月花鸟草，自由地畅想孙悟空七十二变和月宫里的嫦娥好呢，还是撬开脑瓜盖，没命地往里灌唐诗宋词奥数华尔街英语好呢？
一台286电脑，硬往上装64位的WINDOWS7，最后干脆把安装盘拷贝进去。
这就是中国的应试教育。
现在，都在埋怨80后、90后如何，殊不知那都是给应试教育糟蹋成这样子的。
终于有一天，我们的教育部长无比激动地告诉我们，从1990年就开始的素质教育改革到2020年将春光乍泄。天哪，这就是说，继70后、80后、90后、00后之后，可怜的10后还要被搭进去半拉子。回想当年邓小平只用了三个月便从十年动乱中恢复了高考，真是令人百感交集啊。
毛主席说：多少事，从来急，天地转，光阴迫，一万年太久，只争朝夕。
窃喜的，应该只有那些在教育产业化中赚得体满钵盈的名校、名师和多如牛毛的利益集团——他们还能乐滋滋地过上十年好日子。
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